學生閱讀經(jīng)典讀書征文——一路書香伴我成長-免費閱讀
【正文】 幾何時在夢中，我夢見自己身披戰(zhàn)袍，威風凜凜地騎著戰(zhàn)馬，奮力殺敵，捍衛(wèi)中原的沃土。有一次，我煞有介事地把從書上學來的魔術(shù)給媽媽表演了一下，媽媽竟然驚呆了，怎么也不敢相信我還會魔術(shù)，可惜她翻來覆去地查找證據(jù)，就是想不通我的魔術(shù)的訣竅在哪，明知是假，可看起來就跟真的一樣?！犊刺煜隆凡粌H讓我知曉了國內(nèi)的大事，還開闊了我的眼界，讓我明白了中華民族要想立于世界民族之林，就必須先發(fā)展經(jīng)濟，讓自己迅速強大起來!有了《看天下》的陪伴，我如同多了一位良師益友，現(xiàn)在，我可以和同學侃侃而談一些國際國內(nèi)大事，讓大家都對我刮目相看。第五篇：書香校園征文：讀書伴我成長書香校園征文：讀書伴我成長書香校園征文：讀書伴我成長高爾基說：書籍是人類進步的階梯。擇其善者而從之，其不善者而改之。讀書，你讓我與書同歡，與書同悲，在你身上體會著無限的樂趣。第四篇：讀書征文《書香伴我成長》書香伴我成長四（5）班：王婧瑜 指導老師 陳葉讀書，你可知道在這字里行間蘊含了無限的樂趣。一節(jié)節(jié)公開課，一次次教學研討，一本本語文教學專著讓我對語文教學也有了更深層次的認識，我想：語文教師讀教材，要做到把一本薄書讀厚；備課，要做到尊重學生的生活經(jīng)驗和已有知識經(jīng)驗；進行教學研究，要做到實事求是，力求創(chuàng)新；這一切都需要我不斷學習，不斷實踐，努力提升自己的文化素養(yǎng)與專業(yè)素養(yǎng)，才能做得更好。期間，我讀了《窗邊的小豆豆》一書，難忘書中小林校長的音容笑貌，難忘書中小豆豆幸福的成長歷程，我豁然開朗，于是我試著了解每一個學生，與學生做朋友，根據(jù)經(jīng)驗制訂了班規(guī)、班訓，積極開展各種班級活動，增強班集體的凝聚力，呵護、鼓勵班級內(nèi)每一位學生，讓每個學生都能融入班集體，都有班級歸屬感，都能在集體中發(fā)展自己。這就如同用污濁的竹籃打水，雖沒有什么實質(zhì)上的成效，卻使竹籃變得干凈了，光亮了。趙懷玉曾說；“相期在千載事，要須讀五車書?！倍潭處拙湓挘茉炝艘粋€英氣十足的少年軍官，將他的愛好及高超的射箭技藝描繪得淋漓盡致。在我看來，讀書不能只是淺嘗輒止，也不是刻意地咬文嚼字。從竹簡到紙制的書本，再到今日的電子讀物，書籍歷經(jīng)了多少滄桑變化。我們班上有許多“書蟲”。”這是著名作家高爾基先生的名言。當他們讀到傷感的詩句時，就會面帶憂傷，甚至會落下傷感的淚水。有一次，我照書上的要求，做紙鍋燒水?！弊x書能帶給人財富，古人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。能騎乖劣馬，愛放海東青。從諸葛亮的“茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯”中我體味到淡泊名利的志趣，從范仲淹的“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”中，我能感悟他憂國憂民的情懷。雖然這為我們的生活提供了便利，但我還是喜歡紙質(zhì)的書。我還認真學習小學語文教材，理解感悟每一篇課文的內(nèi)容與情感，明確課文的重點與難點，試著備課?！蔽蚁脒@也是我們每一位語文教師的追求。知之深而愛之切，我會向著美麗
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