語(yǔ)文s版一年級(jí)上冊(cè)漢語(yǔ)拼音zcs-免費(fèi)閱讀
【正文】 教學(xué) z c s 與 a 的拼音。 絲瓜；死了；四個(gè) 四、鞏固練習(xí)。然后在書上描紅。 C 領(lǐng)讀 、齊讀、指名讀。 B 出示聲母 c，告訴學(xué)生： c 的發(fā)音方法與 z差不多 ,但送出的氣流要強(qiáng)一些。 （ 3）教學(xué) zi 及其四聲。 二、教學(xué)聲母 z c s。 j q x與 u相拼時(shí)要注意什么？（去兩點(diǎn)） 二、看情境圖，聽語(yǔ)境歌，引出新課內(nèi)容。 （語(yǔ)文 S 版）一年級(jí)語(yǔ)文教案 《漢語(yǔ)拼音 z c s》 教學(xué)目標(biāo) : ：學(xué)會(huì) z、 c、 s 三個(gè)聲母，認(rèn)清形，讀準(zhǔn)音；學(xué)會(huì) zi ci si 三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)及四聲。 引導(dǎo)看情境圖，學(xué)生回答問(wèn)題，老師總結(jié)圖意。 字母 z，音節(jié) zi （ 1）教學(xué)聲母 z的讀音 A 出示表音表形圖一 圖上畫的是誰(shuí)？她拿了個(gè)什么？（要求用一句話說(shuō)出來(lái)）小女孩手里拿了一張數(shù)學(xué)字母 2 的卡片。 A z有個(gè)特好的朋友叫 i,出示音節(jié) zi B 告訴學(xué)生： i 在 zi 中不講話，是啞巴，它和 z組成的音節(jié) zi，是整體認(rèn)讀音節(jié)，不
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