【正文】 兩次月考、期中、期末考試期間酌情處理，可間隔三天。第三、本學期寫字、奧數(shù)、晨誦、閱讀依然按上學期執(zhí)行，寫字、奧數(shù)間隔進行，每周每周二下午前兩節(jié)為閱讀課，、第二小周周日晚為學生自由閱讀課，每周每周二早上、第二小周周五早上為晨誦課，首先充分從時間上保證特色課的進行。教師備課既要有集體的智慧，又要有自身的特點，要結(jié)合學情和個人風格進行二次備課，增強課堂設(shè)計的細節(jié)要求，提高教學的能力和技巧。提高業(yè)務(wù)水平，優(yōu)化教師隊伍，保證可持續(xù)發(fā)展，努力發(fā)揮學科帶頭人、骨干教師示范作用.進一步明確六年級畢業(yè)班目標，研究應(yīng)對策略，尋找突破點，爭取穩(wěn)步發(fā)展。各年級期末總復(fù)習。六年級制定期末復(fù)習計劃并進入總復(fù)習階段。三月份：組織參加明光市小學數(shù)學教學論文評選迎接明光市教學常規(guī)檢查對留守生情況進行摸底登記組織參加小學課改論壇教師自制教具評選六年級第一次月檢測組織教師外出考察學習。召開學校工作會議，總結(jié)上學期教育教學工作和期末考試成績，布置本學期教學工作。課題研究注重問題解決，求真務(wù)實。每人兩節(jié)公開課。提倡教學前、教學中、教學后進行反思，提高教師的教學總結(jié)能力和評價能力。各學科教師要進一步強化課堂常規(guī)管理，值日領(lǐng)導(dǎo)堅持每日抽查制度，及時記錄。教師要根據(jù)教學目標和課程內(nèi)容，精心的進行教學設(shè)計，新教師要重視規(guī)范，中年教師要有創(chuàng)新、有個性，老教師要引領(lǐng)。3）、加強實驗室和多媒體教室的管理和使用，完善制度，專人管理，責任到人，提高使用效率。認真組織國家學生體質(zhì)健康測試與上報工作。（三）辦好學校少年宮，促進學生全面發(fā)展在按照國家規(guī)定的課時計劃，開足開齊各類課程的同時，辦好學校少年宮，用豐富多彩的課程，促進學生全面發(fā)展。各組在十月底前向?qū)W校報送一個校級課題方案，在此基礎(chǔ)上，確保有一項市級課題立項。備課組以教材分析為主，做到備課、練習、測評全組統(tǒng)一。通過質(zhì)量監(jiān)控，及時了解教與學的實際情況，解決教學中出現(xiàn)的問題。同時還應(yīng)堅持提高課堂效率，向課堂要成績。要把控流工作提到學校工作的重點工作上來。領(lǐng)導(dǎo)及教師要經(jīng)常反思自己的工作，本學期要求教師要上交2篇反思、2篇教學敘事。為了及時掌握本校學生的學習情況和教師的教學情況，學校將每月組織一次月考。三、學生作業(yè)。教師上課要緊緊圍繞教學目標組織課堂教學。教學過程詳實、適用，符合學生實際。每次活動要有主題，有講稿或提綱。向管理要質(zhì)量，班主任緊跟學生，密切關(guān)注學習動態(tài)，及時召開班會，引導(dǎo)學生積極主動學習，達到大面積提高教學質(zhì)量的目的。加強教師間的課堂教學交流，開展教研組內(nèi)互相聽課、評課活動，同級段老師要加強自由聽課活動，要求記錄齊全，有聽后思考記錄，期末上交聽課記錄本。教師批改及時、認真。通過各種活動加強學生管理，提升班級凝聚力，引導(dǎo)學生健康成長，防止事件的發(fā)生，杜絕部分學困生形成不正常的小團體。備課組活動，由備課組長負責召集，并做好活動記錄，教研組負責人負責檢查督促，教導(dǎo)處不定期和定期檢查。中干每周一次推門聽課。作業(yè)量及作業(yè)時間規(guī)定如下：（1）、作業(yè)量：語文：作文2周1次，小作每周1次；數(shù)學：每周4次作業(yè)紙，天天有作業(yè)；英語：每周2次作業(yè)紙，教輔除外；物理：每周2——3次作業(yè)紙，每堂有書面作業(yè)；化學：每周2——3次作業(yè)紙，每堂有書面作業(yè)；政治、歷史：每月3次作業(yè)紙；地理、生物：每兩周1次作業(yè)。對潦草、馬虎，不符合要求的作業(yè)，應(yīng)令其重做。具體要求如下：布置作業(yè)要根據(jù)課程標準和教材要求，所選習題要經(jīng)過兩次集體備課精選出來，難易要適中，作業(yè)量要恰當，引導(dǎo)學生自覺做課外習題。（2）按時上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無故離開課堂，不得提前下課，嚴禁課堂接打手機。開展師生雙邊活動，調(diào)動學生學習的積極性和主動性。具體要求如下：教學目標明確：要根據(jù)教學目標安排好教學的各個環(huán)節(jié)。（7）板書設(shè)計。如果是打印教案必須有詳細的二次備課，無論哪種形式，都應(yīng)眉目清晰，給人以一目了然的感覺。根據(jù)孫校長在開學工作會上的要求，念好“十字訣”。建立各種檢查和評估制度，監(jiān)控教學過程，嚴格教學秩序。出臺《莘亭初中部班級管理常規(guī)》，對班級管理中每天、每周、每月要做的事情加以規(guī)定和要求，建立規(guī)范有效的班級管理程序。三是“賽”，本學期要組織一次50周歲以下中、青年教師參加的教學基本功競賽。創(chuàng)建學生論壇，創(chuàng)新班會課形式和內(nèi)容，用好德育材料，內(nèi)化學生思想和情感堅持以文化人、以德育人、以規(guī)律人、以美麗人為工作目標。老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導(dǎo)新秀等作用。抓好教研組“以研促教”，為了防止教研活動流于形式，本學期將進一步明確教研組的職責、義務(wù)。合理配置畢業(yè)班的師資力量。初一、抓好起始。本學期教導(dǎo)處計劃組織安排提高教師新理念的活動為： 組織骨干教師外出參觀學習。隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。上交學期總結(jié)與部辦。六月：初三中考指導(dǎo)、組考。常規(guī)檢查。常規(guī)檢查。三月：年級組組織學習小組長培訓。1協(xié)助語文組抓好學生“閱讀工程”。做好插班生測試及下期新生入學考試工作。一、重點工作抓好初三、初二會考復(fù)習備考工作。五是加強專業(yè)引領(lǐng)。將公開課、推門課的考核、每日巡課、集體備課、磨課與不定期查課、平時質(zhì)量考核和學測、高考有機整合，全方位引導(dǎo)教師不斷充實提升自己。我校有相當一部分教師已獲中高級職稱，其中少數(shù)教師滿足于現(xiàn)狀，專業(yè)成長意識淡薄，出現(xiàn)“高原期”現(xiàn)象。二是積極鼓勵每個教師結(jié)合自己所教學科和自身特長并結(jié)合學校實際開設(shè)一門校本課程。使學生主體教學模式彰顯高品位。骨干教師要充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，敢于立題，敢于破題，帶動全校教師努力提高教科研工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力營造人人有課題，人人用課題的良好氛圍。進一步提升教師的學養(yǎng)、素養(yǎng)、品質(zhì)、情操，創(chuàng)建更加和諧的氛圍，使全體教師享受工作的快樂，享受教書育人的成功感、成就感。參觀校史陳列室，讓師生了解杰出校友為家鄉(xiāng)為國家的振興奮發(fā)讀書、創(chuàng)業(yè)興業(yè)的事跡，了解優(yōu)秀教師教書育人的高尚情操。整合校內(nèi)外資源，建設(shè)“儒雅”校園文化。讓全體師生養(yǎng)成必要的斯文和溫良恭儉讓。二、具體工作要求(一)踐行辦學宗旨，打造儒雅文化我校有著得天獨厚的人文底蘊。體育老師慶祝國慶。特別是對需要渡河的學生要進行專門的渡河安全教育。評選班級、校級文明標兵，各種內(nèi)容的先進個人等。以此作為將來重塑自己課堂模式的基礎(chǔ)。第四，學校組織豐富多彩的習慣養(yǎng)成活動，如：演講比賽、黑板報宣傳、主題班會等。功夫不負有心人，在本期的初一新生中小學畢業(yè)前三十名的有12人，最好名次是第5名。(1)教導(dǎo)處要求各課任教師要重視對少數(shù)優(yōu)良學生的培優(yōu)工作。學校要求每一位教師在布置作業(yè)時，要真正考慮學生能否獨立完成，能否保質(zhì)完成，是否針對不同層面的學生布置不同要求的作業(yè)。各教研組要制定出分階段的管理目標，最終實現(xiàn)學校提出的工作要求。重點檢查教師在分層遞進教育教學過程中的落實情況。(4)教研組長在每學期結(jié)束時，要及時對一學期來的教育教學工作進行總結(jié)，并向其它組室進行陳述性交流。中學學校教導(dǎo)工作計劃3按照校長室的工作計劃和要求，本學期教導(dǎo)處的各項工作除完成常規(guī)的教育教學管理外，便是要突出我校在教育教學上的“與時俱進”的教學理念。如此這樣，在開展遠程教育的初期，采取遠程實時授課、適當?shù)谋镜孛媸诤投嗝襟w課件光盤相結(jié)合的方式進行。衛(wèi)星教學收視點必須面向?qū)W生，進入課堂。添置刻錄機及160g硬盤，以便于資源的存儲。中考體育考試(4月25—27日)—教師會議，教學常規(guī)檢查，勞動節(jié)(1—3日)—期中考試。(五)繼續(xù)加強教師隊伍建設(shè)。要不斷反思和追問，什么樣的教學才是有效的?我的教學有效嗎?有沒有比我更有效的教學?努力消除無效教學，實現(xiàn)有效教學，達到優(yōu)質(zhì)教學。課堂教學是實施素質(zhì)教育的主陣地，要認真學習教育理論，研究教育科學規(guī)律，用少的時間，用好的方法，提高課堂效率，提高教育質(zhì)量。全校期中、期末測試實行統(tǒng)一命題、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一閱卷，對學生成績進行“監(jiān)控”，提出分析意見和建議。以“青春寫手”系列評比回答為載體，激發(fā)學生的興趣愛好，培養(yǎng)學生寫作、探究等能力，爭取在“小數(shù)學家”、“小科學家”方面有所突破，促進學生全面發(fā)展。二、工作目標嚴格執(zhí)行課程計劃，以課堂教學為側(cè)重點，探索有效教學行為。穩(wěn)步推進“生本課堂”變革活動，探索多樣化有效學習。以__x年級“培優(yōu)班”為載體，做好培優(yōu)扶困工作，努力提高我校教學質(zhì)量。堅決執(zhí)行各項減負規(guī)定，不加班加點，控制學生作業(yè)量，努力實現(xiàn)輕負高質(zhì)的教學效果。教師應(yīng)該在課堂上教好每一節(jié)課，在學校里教好每一個學生。在課堂教學中，要關(guān)注學生受益的全體性。(配合教科室開展此項關(guān)注，具體不展開)積極參加教導(dǎo)主任培訓活動。游泳考試(5月5—6日)中考英語聽力口語考試(5月9—10日)—教師會議。二、強化管理，建立運行保障機制明確人員分工，落實責任，做好設(shè)備管理，資料收集和應(yīng)用，教師培訓，應(yīng)用研究等各環(huán)節(jié)的組織管理工作。學校要根據(jù)教育電視臺衛(wèi)星數(shù)據(jù)節(jié)目播出時間表，做出合理的安排，組織學生收看，同時，負責接收、整理、刻錄各學科課程資源，并在課堂教學中廣泛應(yīng)用。而整個轉(zhuǎn)變過程，爭取用1~3年的時間，逐步向基于互聯(lián)網(wǎng)、以學習者為中心、真正的遠程網(wǎng)絡(luò)教育轉(zhuǎn)化。這個“時”就是在全區(qū)教育教學資源大調(diào)整的時期，我校教育教學工作所面臨的危機感，就是我校的教育教學態(tài)勢也處在上升的時期。，要增強教研活動的有效性。、二名教師參加校級教學研討公開課。作為學校的考核，原則上以2年為一個時間段，各班的控制人數(shù)只能下降，不能超越。(1)各考試學科的教師在教學過程中，要充分考慮到班級中下層面學生的學習，每次作業(yè)布置，要盡可能地分成兩套。要加強對這部分學生的課外指導(dǎo)。家長的信任給了我們莫大的鼓舞，同時也對我們的工作提出了更高的要求，為了做好教育教學工作，確實把連山中學推進到一個新的發(fā)展階段，教導(dǎo)室在本期打算從以下幾個方面開展工作：一、把養(yǎng)成教育作為學校教育教學質(zhì)量提高的基石來抓習慣決定成敗。二、推進教研教改，把教學改革作為教學質(zhì)量提高的不竭動力傳統(tǒng)的教學思想和教學方法在面對知識越來越豐富、思想越來越活躍的學生時遭遇到了越來越多的困惑，尤其是在培養(yǎng)、提高學生學習興趣、培養(yǎng)學生自主學習能力等方面顯得力不從心，甚至束手無策。第三步：創(chuàng)新階段在有相當?shù)睦碚摵蛯嵺`積累后，要結(jié)合本校學生實際整理出一套適合本校的課堂教學模式。并對評選結(jié)果進行大力宣傳。利用新近發(fā)生的安全事故做反面教材對學生進行安全教育。團委進行常規(guī)工作檢查教導(dǎo)室月末進行月考教導(dǎo)室十一月份進行書法競賽活動進行校級手抄報的評選。XX組建后，對這一寶貴的人文資源經(jīng)過整合，建成了有形的名人故居群，提煉出無形的“儒雅”精神，并在此基礎(chǔ)上提出了“揚儒雅之風，建幸福校園”的辦學宗旨。儒雅是一定范圍人類群體通過修煉所形成的風貌，與文明相聯(lián)。一是整合有形(物質(zhì))資源，美化校園，提升品位。加強學風班風校風建設(shè)，培養(yǎng)學生良好的學習、文明禮儀習慣，將無形的人文精神內(nèi)化于心，外化為行。(二)推進課程建設(shè)，拓展提質(zhì)空間強化國本課程教學，豐富優(yōu)化校本課程，走“課題—課堂—課程”三課聯(lián)動之路，以課題研究為抓手，帶動課堂改革、課程建設(shè)，從根本上提升師生素質(zhì)，提高教學質(zhì)量。深化課堂教學改革。對于教師而言就是要有自己的風格和個性。使我校的課程體系不斷豐富和優(yōu)化，真正成為學校實施素質(zhì)教育，提升教育教學質(zhì)量的載體。學校力求從內(nèi)外兩個方面進行突破。三是倡導(dǎo)終身學習。行政人員要深入一線，幫助教師克服專業(yè)發(fā)展障礙，針對不同年齡階段、不同成長階段的教師進行差異化培訓，有的放矢地提升教師專業(yè)發(fā)展水平。推廣集體備課，打造高效課堂。協(xié)助年級組組織好初三月考，及時反饋教情、學情。1組織好初三體育考試，初三、初二會考。協(xié)同學生處、年級組進一步完善對老師們的考核方案。四月：1。五月：組織初三學生中考報名。新老師上年度匯報課。各備課組上交校本學案修正稿。本學期要求教師在教學中，要做到五個轉(zhuǎn)變。切實有效的開展教研活動組織各教研組學習教育理論。初一年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。畢業(yè)班教師教學研討會。本學期要求各教研室：①每學年每人至少上一節(jié)全校公開課。本學期繼續(xù)開展“以老帶新”活動。以“陽光體育活動”為切入，大力開展“每天鍛煉一小時”活動，全面實施國家學生體質(zhì)健康標準，激勵學生達標爭優(yōu)，強身健體?；顒右w現(xiàn)新課改的理念，做到“六個一”，即“開設(shè)一節(jié)公開課（觀摩課、示范課或教改課），編寫一份本學科試卷，制作一個多媒體課件，寫一篇教學案例或教后記，讀一本好書，撰寫一篇貼近教學實際的論文”。依據(jù)班級管理常規(guī)，出臺《莘亭初中常規(guī)管理量化評分表》，從出勤、環(huán)境衛(wèi)生、用電照明、出操、宿舍管理、守紀、活動等方面給予量化評分，每天公布，月底匯總，對班級進行考核。教導(dǎo)處值班對教學常規(guī)檢查要認真記錄，每天有專人查課，一天三次，教師小預(yù)備進入課堂，保證嚴格的上課秩序和規(guī)范。即：目標要“當”，課堂要“實”，作業(yè)要“精”，輔導(dǎo)要“細”，檢查要“勤”，考核要“嚴”，方法要“活”，手段要“新”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”。教案項目要齊全。（8）教學后記。教學環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能體現(xiàn)教學的重點，使每節(jié)課的教學目的和要求既符合課程標準精神，又切合學生實際。培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。眼保健操時，當堂課老師在做眼保健操前到班，督促學生做好眼保健操。凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題，以便指導(dǎo)學生完成作業(yè)。作業(yè)要按時認真地批改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫能調(diào)動學生積極性的、明確學生今后努力方向的作業(yè)評語。（2）、作業(yè)紙評價為優(yōu)良中差（英語為abcd），單元測試卷可以打分數(shù)。聽課時要認真詳細記錄，做好評價分析，課后相互交流。力