東朗鄉(xiāng)中心小學(xué)地震逃生演練方案五篇模版-免費(fèi)閱讀
【正文】 2．學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。 間：2018年3月2日14:00四、演練準(zhǔn)備。同時(shí)，通過(guò)本次演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有序逃離教室，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速到達(dá)事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。（二）、教室內(nèi)應(yīng)急避震演練信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。其他成員：其他任課教師：（1）信號(hào)員：張瑜職責(zé)：負(fù)責(zé)地震信號(hào)和疏散演練信號(hào)的發(fā)出。各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對(duì)待，避免危險(xiǎn)情況的發(fā)生。演練前班主任做好宣傳動(dòng)員工作，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)的知識(shí)。七、疏散路線 各班根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況待定蘇木塔什鄉(xiāng)中心小學(xué)2012年3月14日應(yīng)急避震的方法：在學(xué)校，切忌慌亂地沖出教室，在樓道、樓梯驚慌擁擠，避免踩傷、摔傷。一分鐘后，信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)。注意班級(jí) 前后門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長(zhǎng)要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。③遇事不慌，頭腦冷清。③班主任要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。二號(hào)操場(chǎng)由北向南位置是：前（3）、一（2）、一（1）、三（1）、三（2）、二（1）、二（2）。報(bào)警員聽(tīng)到總指揮的指令后，立即拉響報(bào)警器，班主任和疏散指揮員各就各位。四、演習(xí)具體分工總指揮：梅林演練前樓梯情況檢查：二教 趙懷海 三教（繡山教學(xué)樓）郭順勇學(xué)生宣傳教育：各班班主任照相：梅培建拉響報(bào)警信號(hào)：趙志華疏散引導(dǎo)組（做到?jīng)]有無(wú)崗人，人人有責(zé)任）：（1）一教 一教前北面接一號(hào)操場(chǎng)的梯子處喻成友；一教前北起第二個(gè)梯子處譚勝利；一教前南起第二個(gè)梯子處祝揚(yáng)云。②聽(tīng)從指揮，有序疏散。左樓梯：三年級(jí)走靠欄，四（１）走靠墻，四（２）走靠墻，五（２）走梯中間→往升旗臺(tái)到操場(chǎng)。六、學(xué)生安全到達(dá)操場(chǎng)安全地點(diǎn)，班主任清點(diǎn)人數(shù)報(bào)操場(chǎng)總指揮。（10分鐘）。六、演練實(shí)施過(guò)程前期準(zhǔn)備工作：（各班主任代完成）①、組織師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，讓教師明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握應(yīng)急避震的方法，熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。其他疏散人員職責(zé)：①、分別到各樓層樓梯拐彎處。②教育班級(jí)學(xué)生一定聽(tīng)從樓梯拐角處的老師指揮和調(diào)度。張文——負(fù)責(zé)指揮教學(xué)樓左一、二層樓之間拐角處(觀察到二個(gè)出口），梁陶住——負(fù)責(zé)指揮教學(xué)樓右一、二層樓之間拐角處(觀察到二個(gè)出口）滾玉鋒——負(fù)責(zé)指揮教學(xué)樓左二、三層樓之間拐角處(觀察到三個(gè)出口）葉智全——負(fù)責(zé)指揮教學(xué)樓右二、三層樓之間拐角處(觀察到三個(gè)出口）張文清——負(fù)責(zé)指揮教學(xué)樓左三、四層樓之間拐角處(觀察到三個(gè)出口）楊 林——負(fù)責(zé)指揮教學(xué)樓右三、四層樓之間拐角處(觀察到三個(gè)出口）楊勝洪、姚茂松——負(fù)責(zé)拍攝（左右邊教室各一人，至少各拍攝教師上課、學(xué)生室內(nèi)避險(xiǎn)、疏散下樓、集合、領(lǐng)導(dǎo)講話一個(gè)鏡頭）三、演練對(duì)象東朗中心小學(xué)全體師生。③演練結(jié)束后，學(xué)生有序回到各自的教室并及時(shí)總結(jié)。四、1分鐘后，總指揮發(fā)出解除“地震警報(bào)”的報(bào)告。學(xué)生回到班級(jí)。2．演練前班主任、科任教師做好學(xué)生的動(dòng)員工作，學(xué)習(xí)有關(guān)避震知識(shí)，熟悉應(yīng)急避震的正確方法，懂得在地震發(fā)生時(shí)如何自我保護(hù)。救護(hù)組 譚勝松、郭順勇、趙懷海。六、學(xué)生疏散路線及操場(chǎng)位置安排聽(tīng)到撤離指令后，每班學(xué)生排成兩隊(duì)，按座位方便、自然排列，按照從低層到高層的順序，以班為單位，走就近的樓梯口，逐樓撤離。二、演練安排內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練對(duì)象：全體師生。班主任安排時(shí)間，組織本班學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震演練，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)，直到學(xué)生操作熟練。五、演練要求年級(jí)組長(zhǎng)安排本年級(jí)教師在相關(guān)門口、轉(zhuǎn)彎點(diǎn)維持紀(jì)律。(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。撤離后在操場(chǎng)集中排隊(duì)，各班班長(zhǎng)協(xié)助教師清點(diǎn)本班同學(xué)人數(shù)，并及時(shí)上報(bào)給班主任。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。）六、組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮：陳勇 副總指揮：徐致平成員：全體教師教室內(nèi)指導(dǎo)組成員：各班主任職責(zé)：（1）、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。
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