【正文】 給他講明道理：只有把自己的事盡快做好了，才有時(shí)間玩或?qū)W別的東西,但這一點(diǎn)卻不是一朝一夕能改變的，也是我們家長(zhǎng)需要繼續(xù)努力幫助他提高的方面。一個(gè)懶惰的家長(zhǎng)去要求孩子勤奮學(xué)習(xí)，是缺乏說(shuō)服力的，只有在一個(gè)好學(xué)上進(jìn)的家庭，才能培養(yǎng)出積極上進(jìn)的下一代。家長(zhǎng)要教育孩子養(yǎng)成“不恥不問(wèn)”的習(xí)慣，獨(dú)立思考，善于分析難題等良好習(xí)慣。一、加強(qiáng)孩子的思想品德教育。適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)更充滿了興趣。要保護(hù)孩子的自尊，培養(yǎng)自信。甚至是寒暑假期間，金豐也自覺(jué)地每天做一陣子作業(yè)才出去玩耍。當(dāng)孩子還在幼兒園時(shí)，我就注意到這一點(diǎn)。有一回我們無(wú)意發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本上有很多乙，當(dāng)時(shí)我很氣憤，但我冷靜一想，先別急躁，以免刺傷他的自尊心，效果相反。比如，孩子在吃飯時(shí)把湯撒了，他會(huì)非常著急的說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)野褱苋隽耍趺崔k呀？”我們不會(huì)埋怨他，加重他的心理負(fù)擔(dān)，而是非常平和的告訴他，用抹布擦干了再盛一碗湯；又比如，有一天晚上孩子喝水多了，尿了床，非常不好意思，他爸爸就開(kāi)導(dǎo)他說(shuō)：“我十幾歲還尿床呢！沒(méi)有什么，長(zhǎng)大以后就會(huì)好的，不用擔(dān)心。而且，老師說(shuō)的話，孩子們跟圣旨一樣對(duì)待。有時(shí)孩子背書(shū)，一下子背不出來(lái)，我就幫他找出幾個(gè)重點(diǎn)地詞兒，教他一段段的背。為了達(dá)到目的，我經(jīng)常和孩子一起打撲克、打乒乓球、打羽毛球等等。不一定要談大道理，在這點(diǎn)上有點(diǎn)家長(zhǎng)誤認(rèn)為把大道理講給孩子聽(tīng)就會(huì)有好的收效，其實(shí)未見(jiàn)得!孩子生下來(lái)天真無(wú)邪，高興的事情就愛(ài)聽(tīng)，不高興的事情就會(huì)引起反感，甚至對(duì)你產(chǎn)生隔閡，以致無(wú)法溝通。同學(xué)有困難要主動(dòng)幫助他們。注重孩子的思想品德教育，人的品質(zhì)是第一要素，是決定孩子未來(lái)人生道路的關(guān)鍵。（三）、引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。我們很愿與你一起來(lái)分析，看一看是什么原因造成的呢？然后與孩子一起分析，制定出孩子能接受的有效措施來(lái)執(zhí)行，并且邊執(zhí)行邊注意效果，如有不妥，就再真誠(chéng)、真實(shí)的與孩子一起來(lái)加以完善。在他回答了以后，我會(huì)以非常羨慕的目光看著他，說(shuō)：“嗯，你發(fā)音越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)了，你認(rèn)識(shí)的單詞越來(lái)越多了，我得脫腳丫子趕你了。孩子上一年級(jí)的時(shí)候，我沒(méi)有盡到孩子第一任教師應(yīng)盡的責(zé)任。詩(shī)煜三歲半學(xué)會(huì)輪滑，五歲學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，六歲時(shí)學(xué)會(huì)游泳。一、教子先樹(shù)人教會(huì)孩子對(duì)人有禮貌由于孩子的性格比較內(nèi)向，從詩(shī)煜兩歲開(kāi)始，我就小聲提醒她見(jiàn)到鄰居要問(wèn)好，這樣堅(jiān)持了半年時(shí)間，她終于主動(dòng)開(kāi)口向人問(wèn)好了！教會(huì)孩子關(guān)心父母、長(zhǎng)輩在節(jié)日或長(zhǎng)輩過(guò)生日時(shí)，我都會(huì)讓孩子拿出自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)禮物送給我們，借機(jī)引導(dǎo)她學(xué)會(huì)關(guān)心孝敬長(zhǎng)輩。我喜歡把他帶到各地去走走，開(kāi)拓視野，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活，對(duì)美好的事物的向往，而有了努力的方向。我很在意兒子能德智體全面發(fā)展，有健康的快樂(lè)的性格，心態(tài)，我覺(jué)得很重要。讓他明白，在媽媽的心目中，他是很優(yōu)秀的，是越來(lái)越能干的。慚愧的是，兒子還有很多地方不夠好，我將繼續(xù)努力鼓勵(lì)他。從剛開(kāi)始上學(xué)時(shí)候，在這個(gè)方面我們就做了很多的工作，中間也經(jīng)歷了許多不大不小的曲折，也有過(guò)一些誤區(qū)。這個(gè)也是家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子的最好的東西，特別是在我們這個(gè)紛繁蕪雜的社會(huì)，就顯得尤為重要。同時(shí)，飽讀詩(shī)書(shū)，就會(huì)塑造一個(gè)人很靈秀很清雅的氣質(zhì)。在孩子剛會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，就給她買(mǎi)了很多故事磁帶，磁帶里面繪聲繪色的故事，極大的吸引了她，使她為之著迷。要做到這一點(diǎn)，功夫還是在父母身上。二、讓孩子接觸同伴，緞煉自己。現(xiàn)把他們家庭教育的12條法則抄錄下來(lái)，供我們的父母借鑒。我們都應(yīng)正視。不要對(duì)子女學(xué)習(xí)成績(jī)看得太死，在他們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí)，教育他們?cè)俳釉賲?；在他們學(xué)習(xí)退步時(shí)，不要過(guò)分地責(zé)備他們，更不要打罵，否則只會(huì)增加子女的壓力。在不影響學(xué)習(xí)的情況下我們鼓勵(lì)他多讀課外書(shū)，所謂開(kāi)卷有益。父母凡事都要以身作則，營(yíng)造良好的家庭環(huán)境和氣氛，使孩子在健康、愉快的環(huán)境中成長(zhǎng)、生活。她對(duì)閱讀很有興趣，我會(huì)獎(jiǎng)她喜愛(ài)的書(shū)給她。要了解孩子，只能用心換心，用信任贏得信任。習(xí)慣養(yǎng)成了，我?guī)缀醪挥貌傩暮⒆拥淖鳂I(yè)情況。父母是孩子的第一任教師，要想使孩子有好的品質(zhì)，就必須從小好好培養(yǎng)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是從小就慢慢養(yǎng)成的。鼓勵(lì)她遇到不懂的要多問(wèn)。與同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。有時(shí)，她整天呆在家里看書(shū)，我又會(huì)鼓勵(lì)她多出去活動(dòng)，勞逸結(jié)合，科學(xué)地學(xué)習(xí)。做到學(xué)校教育和家庭教育緊密配合。家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間與孩子相處，多了解他在想什么?缺少什么?從心出發(fā)，教導(dǎo)孩子。可不恰當(dāng)?shù)摹皭?ài)”導(dǎo)致孩子走上不該走的路，這樣的結(jié)局應(yīng)當(dāng)引起我們的警醒。美國(guó)的中學(xué)生有句口號(hào)：“要花錢(qián)自己掙!”農(nóng)民家庭要孩子分擔(dān)家里的割草、粉刷房屋、簡(jiǎn)單木工修理等活計(jì)。家長(zhǎng)的包辦代替，是孩子形成性格軟弱的重要原因之一。相對(duì)來(lái)說(shuō)，性格軟弱的孩子比較內(nèi)向，感情較脆弱，父母尤其要注意保護(hù)孩子的自尊心。對(duì)于女兒的家庭教育，也經(jīng)歷了很多的曲折。慢慢的，她的讀書(shū)習(xí)慣越來(lái)越好，對(duì)書(shū)的興趣也越來(lái)越深。很多時(shí)候，我都會(huì)帶她出去，讓她可以接觸到很多事情，很多人。女兒在慢慢長(zhǎng)大，籠罩在她身上的各種各樣的良好品質(zhì)，也使我感到非常欣慰。第四篇：家長(zhǎng)教子心得教子心得二（2）班徐肖鵬家長(zhǎng)徐德成站在這講臺(tái)上，我既感到高興，又感到慚愧。有時(shí)他占了上風(fēng)，他高興極了，我也高興極了，說(shuō)他可以當(dāng)我的老師了。也記得剛開(kāi)學(xué)那會(huì)，他總是粗心大意的，0+8=幾，也會(huì)算成等于0，而班上有個(gè)同學(xué)成績(jī)挺好，都100分。我兒子倒能和他相處，說(shuō)，就隨他好了，不就是怎么個(gè)玩法么，等大家都想不出怎么玩時(shí)，我來(lái)說(shuō)。自已，會(huì)覺(jué)得自已的人生很有意義。再比如讀書(shū)，從二年級(jí)我就不陪她讀書(shū)了，但孩子仍然對(duì)讀書(shū)有濃厚的興趣，我想與咱們老師有很大關(guān)系，現(xiàn)在她能獨(dú)自在一個(gè)晚上讀完《小仙子講故事》整套書(shū)。說(shuō)實(shí)在的我們家長(zhǎng)做的很少，孩子成長(zhǎng)離不開(kāi)老師﹑同學(xué)和學(xué)校這個(gè)大環(huán)境的共同培養(yǎng)，在這里我要再次對(duì)于孩子的良師益友說(shuō)一聲：謝謝你們！教子心得二（2）班武剛家長(zhǎng)何琴說(shuō)實(shí)話，提到兒子，我心里就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)名的痛。（一）、孩子創(chuàng)建學(xué)習(xí)英語(yǔ)的環(huán)境。喜歡歸喜歡，如果孩子這門(mén)喜歡的學(xué)科在考試時(shí)，成績(jī)不理想，我和他爸爸都會(huì)耐心的幫孩子找出問(wèn)題的原因，而不是對(duì)孩子簡(jiǎn)單的打與罵。但如果讓他主動(dòng)讀書(shū)還達(dá)不到。別林斯基曾說(shuō)過(guò)“造就子女成人是一種神圣職責(zé)”。如要求孩子對(duì)人要有禮貌，就多給他講尊老愛(ài)幼的故事。但只要你一直不斷努力、不斷的付出心血與代價(jià)，正確地對(duì)待每一件事情，它就會(huì)有好的結(jié)果產(chǎn)生。另外，孩子和父母融洽后，自然要提出許多問(wèn)題讓家長(zhǎng)解答，凡是能解答的，家長(zhǎng)一定要認(rèn)真解答,如果讓孩子失望了，他講越來(lái)越少