【摘要】第一篇:《聞一多先生的說和做》說課稿 說課稿各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,你們好! 今天我要進(jìn)行說課的課題是《聞一多先生的說和做》。首先,我對本課題進(jìn)行分析: 一、說教材的地位和作用 《聞一多先生的說和做...
2025-10-25 22:40
【摘要】第一篇:12課、《聞一多先生的說和做》教學(xué)設(shè)計 第12課,聞一多先生的說和做 【教學(xué)設(shè)計A】 一主兩翼創(chuàng)意說明:所謂“一主兩翼”,可從三個方面來說:———一個核心,兩個側(cè)面。本文展示了聞一多先生...
2025-10-31 12:36
【摘要】第一篇:《聞一多先生的說和做》教學(xué)設(shè)計21 《聞一多先生的說和做》教學(xué)設(shè)計21聞一多先生的說和做 教學(xué)目標(biāo): 1、識記生字詞。 2、把握的結(jié)構(gòu)特點。 3、反復(fù)誦讀,以領(lǐng)悟文意,受到熏陶,體會...
2025-10-31 12:54
【摘要】第一篇:《聞一多先生的說和做》教學(xué)設(shè)計 走進(jìn)聞一多 課堂設(shè)計:寒亭區(qū)固堤街道中心學(xué)校 孫莉 學(xué)習(xí)目標(biāo) 一、在感情朗讀的基礎(chǔ)上,整體感悟文意 二、積累生動形象的語句,提高語言運(yùn)用的能力 三...
【摘要】第一篇:聞一多先生的說和做教學(xué)教案設(shè)計 教學(xué)目標(biāo)知識和能力: 1.積累詞語并學(xué)會運(yùn)用。 2.反復(fù)誦讀課文,以領(lǐng)悟文意,受到熏陶,體會語言的優(yōu)美和抒情性。過程和方法: 1.理清文章思路,把握文章...
2025-10-26 12:47
【摘要】第一篇:聞一多先生的說和做說課稿 《聞一多先生的說和做》說課稿(人教版七年級必修) 一、說教材 《聞一多先生的說和做》是七年級下冊第三單元的第二篇文章,本單元是人物傳記單元,人物事跡生動感人,廣...
【摘要】第一篇:《聞一多先生的說和做》講學(xué)稿 《聞一多先生的說和做》講學(xué)稿 講授時間: ****年**月**日 第一課時 教學(xué)目標(biāo):積累生動形象的語句,提高語言運(yùn)用的能力;在感情朗讀的基礎(chǔ)上,整體感...
2025-10-25 22:29
【摘要】第一篇:聞一多先生的說和做公開課教案 《聞一多先生的說和做》公開課教案 執(zhí)教者: 一、教學(xué)目標(biāo) 1、有感情地朗讀課文,體會作為革命家的聞一多先生說和做的特點,歸納概括聞一多先生的高尚形象。 ...
【摘要】第一篇:《說和做——記聞一多先生言行片段》說課稿 《說和做——記聞一多先生言行片段》說課稿 大石初中舒佳南 一、說教材 。單元提示“感受他們的非凡氣質(zhì),喚起我們對理想的憧憬與追求”。聞一多先生...
2025-10-25 22:28
【摘要】聞一多先生的說和做---讀后感“人家說了再做,我是做了再說?!薄叭思艺f了也不一定做,我是做了也不一定說?!弊鳛閷W(xué)者和詩人的聞一多先生,在30年代國立青島大學(xué)的兩年時間,我對他是有著深刻印象的。那時候,他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探,有如向地殼尋求寶藏。仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅,越堅,鉆得越鍥而不舍。他想吃盡、
2025-11-29 08:41
【摘要】第一篇:聞一多先生的說和做教案(公開課) 《聞一多先生的說和做》教學(xué)設(shè)計 睢陽區(qū)宋集鎮(zhèn)中學(xué)張家彬 《聞一多先生的說和做》教學(xué)設(shè)計 睢陽區(qū)宋集鎮(zhèn)中學(xué)張家彬 教學(xué)目標(biāo) 1、有感情的朗讀課文,抓...
【摘要】 聞一多先生的說和做教學(xué)設(shè)計(精選多篇) 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部 目錄 第一篇:聞一多先生的說和做第二篇:聞一多先生的說和做第三篇:《聞一多先生的說和做》讀后感第四篇:《聞一多...
2026-01-08 06:55
【摘要】第一篇:《聞一多先生的說和做》 《聞一多先生的說和做》教學(xué)設(shè)計 余延德 摘要:通過反復(fù)誦讀,以領(lǐng)悟文義、體味文章中所蘊(yùn)含的感情。掌握文章通過典型事例來突出聞一多先生崇高品質(zhì)。.激發(fā)學(xué)生情操,學(xué)習(xí)...
【摘要】第一篇:《聞一多先生的說和做》教學(xué)設(shè)計 《聞一多先生的說和做》教學(xué)設(shè)計 【思路綜述】 一、教材分析 這篇散文感情充沛,語言精警。從單元設(shè)計來看,學(xué)習(xí)本文,在品味生動形象的語言的基礎(chǔ)上,應(yīng)讓學(xué)生...
【摘要】什么是詩意?詩意是一種積極態(tài)度。詩意是一種激情宣泄。是詩人用一種藝術(shù)的方式,對于現(xiàn)實或想象的描述與自我感受的表達(dá)。請大家快速閱讀第三段,用圈點勾畫的方法作以標(biāo)注,思考,這些詞句有何表達(dá)效果?解讀第三段:他正向古代典籍鉆探,有如向地殼尋求寶藏。能不能將“鉆探”
2025-11-15 15:41