【正文】 ⑷建立健全各種會(huì)議制度與集會(huì)形式；嚴(yán)格執(zhí)行升降國(guó)旗制度； ⑸建立健全滿足師生成功感、成就感的學(xué)校激勵(lì)機(jī)制； ⑹建立健全教代會(huì)制度；⑺建立健全教學(xué)規(guī)范與學(xué)生日常行為規(guī)范； ⑻建立學(xué)校公共衛(wèi)生制度。是校園文化建設(shè)的重要組成部分，它規(guī)定了校園里的人什么樣的行為和思想是該做的和不該做的。如各種體育比賽、文藝匯演、美術(shù)書(shū)法作品展、影視欣賞等（4）實(shí)踐性的。向?qū)W生講述學(xué)校光輝的歷史，成立校史展覽室，設(shè)計(jì)校旗校徽，統(tǒng)一校服，提高學(xué)校在學(xué)生心目中的地位，使學(xué)生自然生發(fā)出強(qiáng)烈的榮譽(yù)感、自豪感、熱愛(ài)母校的情感，從而產(chǎn)生凝聚力，形成學(xué)校精神。建立起和諧、健康的人際關(guān)系。規(guī)范校園語(yǔ)言（1）努力推廣普通話，拆除方言圍墻。教室后面墻壁設(shè)黑板報(bào)，學(xué)生定期編輯出版，報(bào)道學(xué)習(xí)生活，有表?yè)P(yáng)有批評(píng)，以表?yè)P(yáng)為主；樹(shù)立正氣，克服缺點(diǎn)。這些顯性的內(nèi)容無(wú)言地規(guī)范著師生的言行舉止，營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍。通過(guò)大量的校園文化活動(dòng)豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，使教育活動(dòng)具體、生動(dòng)、形象，易于學(xué)生由道德感知向道德情感轉(zhuǎn)化。學(xué)校將積極爭(zhēng)取資金，對(duì)校園內(nèi)落后的地方進(jìn)行改建，使學(xué)校的硬件更上一層樓。二、校園文化建設(shè)理念：構(gòu)建健康和諧文化氛圍，充實(shí)師生校園文化生活，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展。第五篇：學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)施方案上店鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案一、上店一中概況上店一中始建于1942年，是一所農(nóng)村半寄宿制初級(jí)中學(xué)。讓文化氛圍無(wú)處不在。春季回暖后維護(hù)各種體育場(chǎng)地。十、十一月份：“各種體育競(jìng)賽”活動(dòng)。九月份：“文明辦公室”“美麗的教室”評(píng)比活動(dòng)。學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，成立實(shí)踐基地。三、具體工作安排（一）校園整體規(guī)劃（綠化、美化、文化為一體）我校按照上級(jí)要求，對(duì)學(xué)校布局進(jìn)行科學(xué)、合理的設(shè)計(jì)，研究、制定了校園綠化美化長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，為申報(bào)區(qū)級(jí)綠色學(xué)校奠定基礎(chǔ)。（三）開(kāi)展校園文化教育。繼續(xù)完善學(xué)校的各種功能室設(shè)施，包括美術(shù)室、音樂(lè)室、體育器材室、體育活動(dòng)室等。第二階段（10——11月）各科室布置，圖書(shū)室整理工作，學(xué)生宿舍封陽(yáng)臺(tái)。（5）積極開(kāi)展各項(xiàng)評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)師生積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)的精神。外墻有標(biāo)志?；顒?dòng)區(qū)合適位置及路兩旁建立花園。是學(xué)校綜合教學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要，為進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，強(qiáng)化我校教育管理水平，營(yíng)造良好的育人氛圍，提升辦學(xué)品位，教學(xué)質(zhì)量，特制訂本方案。加強(qiáng)辦公系統(tǒng)、信息平臺(tái)、教務(wù)系統(tǒng)、精品課程等信息平臺(tái)建設(shè)，善于將先進(jìn)文化與新媒體相結(jié)合，推進(jìn)智慧校園建設(shè)；拓展校園網(wǎng)絡(luò)宣傳渠道，堅(jiān)持網(wǎng)站、微信、微博、廣播站及校報(bào)?？绕脚_(tái)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；打造精品網(wǎng)絡(luò)教育項(xiàng)目，結(jié)合實(shí)際在網(wǎng)站開(kāi)辟各類主題專欄；培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)文化引領(lǐng)隊(duì)伍，建立和培養(yǎng)一支由新聞發(fā)言人、通訊員、網(wǎng)絡(luò)志愿者、網(wǎng)評(píng)員等組成的網(wǎng)絡(luò)文化引領(lǐng)隊(duì)伍；健全網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管制度，制訂完善網(wǎng)絡(luò)輿情收集、研判、處置機(jī)制，用中國(guó)特色社會(huì)主義文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)宣傳空間，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化育人的實(shí)效性。學(xué)校要凝煉特色鮮明的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)（以下簡(jiǎn)稱“一訓(xùn)三風(fēng)”），并賦予其豐富內(nèi)涵，廣泛開(kāi)展“一訓(xùn)三風(fēng)”學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大師生熟悉學(xué)校“一訓(xùn)三風(fēng)”內(nèi)容，理解內(nèi)涵，展現(xiàn)良好風(fēng)貌；各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際設(shè)計(jì)?；諛?biāo)識(shí)，開(kāi)展“佩戴?；铡敝黝}活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式、校慶日等重大活動(dòng)中形成自覺(jué)佩戴校徽的良好習(xí)慣；扎實(shí)開(kāi)展校史教育，進(jìn)一步加大對(duì)校史整理、研究和闡釋力度，通過(guò)主題講座、校園廣播、宣傳欄、新媒體等渠道開(kāi)展校史學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，有條件的學(xué)校要建立校史館，展示學(xué)校深厚文化底蘊(yùn)和優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，激勵(lì)全體師生珍視學(xué)校聲譽(yù)、關(guān)注學(xué)校發(fā)展、參與學(xué)校建設(shè)；積極開(kāi)展校歌傳唱活動(dòng)，沒(méi)有校歌的學(xué)校要譜寫(xiě)校歌，將傳唱校歌作為一項(xiàng)重要內(nèi)容納入黨團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)及學(xué)校大型活動(dòng)中，通過(guò)多種形式和途徑傳唱校歌,確保校歌在師生中廣泛傳播,深入人心。四、工作任務(wù)圍繞校園物質(zhì)文化和精神文化建設(shè)，尊重學(xué)生身心成長(zhǎng)規(guī)律，尊重教師基層首創(chuàng)，深入挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵，繼承學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)，做好校園文化建設(shè)“十項(xiàng)行動(dòng)”。三、基本原則。繼續(xù)完善《教職工考核制度》、《班級(jí)考核制度》、《教學(xué)工作制度》、《德育工作制度》、《學(xué)生管理制度》等各種制度，使之更具有人性化、合理化。教導(dǎo)處將擬定詳盡的讀書(shū)計(jì)劃，既有量上的要求，又有質(zhì)上的檢查，使“讀書(shū)—學(xué)習(xí)—反思”成為每位教師的行為習(xí)慣。引領(lǐng)班主任專業(yè)化發(fā)展。（2）與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展系列教育活動(dòng)。充分利用“五四”、“六一”、“七一”、“十一”、“教師節(jié)”及傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。堅(jiān)持全員參與，突出主體性和實(shí)效性，健全完善各項(xiàng)管理制度，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍濃厚、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)烈、身心愉悅的工作環(huán)境，體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。第一篇：遠(yuǎn)景學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)施方案遠(yuǎn)景學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)施方案遠(yuǎn)景學(xué)校2009年11月遠(yuǎn)景學(xué)校校園文化建設(shè)實(shí)施方案校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。提煉出師生高度認(rèn)同的學(xué)校辦學(xué)理念，打造獨(dú)具特色的學(xué)校精神。通過(guò)舉辦“藝術(shù)節(jié)”、“體育比賽”、“科技活動(dòng)”的豐富校園文化的內(nèi)涵。再次唱響“八榮八恥兒歌”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育；再次抽背“中小學(xué)生每日規(guī)范”“日常行為規(guī)范”，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候搞一次知識(shí)搶答賽，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。（2）開(kāi)展校本研究，重建教研文化。要求做到三個(gè)結(jié)合：（1）讀書(shū)與反思相結(jié)合。四、組織與管理校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要全校師生長(zhǎng)期共同的努力，更需要各處室的齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，共同構(gòu)建健康向上的校園文化特色。堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)定理想信念，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，凸顯教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)的突出特點(diǎn)，使廣大中小學(xué)成為黨領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。每年5月為我市中小學(xué)文明禮儀教育月，各單位要利用升旗儀式、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、主題班會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)等形式深入開(kāi)展日常行為規(guī)范教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》《小學(xué)生日常行為規(guī)范(修訂)》；舉辦文明禮儀知識(shí)講座,通過(guò)講課、做報(bào)告等形式,以文明交通、文明旅游、文明上網(wǎng)、文明觀賽、文明祭掃為重點(diǎn),普及文明禮儀規(guī)范；開(kāi)展“八禮四儀”進(jìn)校園活動(dòng),教育引導(dǎo)廣大師生全面了解“八禮四儀”主要內(nèi)容；充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委、少工委、社團(tuán)組織等團(tuán)體組織作用,利用升旗儀式、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、班會(huì)等形式深入推薦文明禮儀書(shū)籍,播放文明禮儀教育視頻,開(kāi)展文明禮儀教育宣傳；開(kāi)展“小手拉大手五、工作要求。一、指導(dǎo)思想以“踐行科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，深化課程改革，以優(yōu)良傳統(tǒng)和榮辱觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“具有活力、實(shí)力、魅力的丁樓初中”為發(fā)展目標(biāo)，體現(xiàn)“先育人、后成才”的教育理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，和教師專業(yè)水平的提升，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（2）在教學(xué)樓前場(chǎng)地，在適當(dāng)位置設(shè)立文化宣傳欄。校園精神文化建設(shè)。（6）打造教育團(tuán)隊(duì)精神，圍繞“科研興教、質(zhì)量立?！钡淖谥?，要求教師做到“六個(gè)一”即：一個(gè)教育故事、一份教學(xué)設(shè)計(jì)、一節(jié)匯報(bào)課例、一篇課后反思、一本聽(tīng)課記