【正文】 通過理論的學(xué)習(xí)，探究了課堂教學(xué)實(shí)踐的各種問題與現(xiàn)象，重溫了課堂教學(xué)理念，將在今后影響著我的所思所想，所作所為。五天緊張又充實(shí)的學(xué)習(xí)，使我在理論上得到了指導(dǎo)，基本技能上得到了提升。讓我們認(rèn)清自身，找出問題，積極加以改正。做到精心策劃班會課，注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化等。只有愛崗敬業(yè)，才能推動(dòng)人類社會的頸部，也是道德規(guī)范的基本要求。優(yōu)秀的高中教師首先是要善于引導(dǎo)學(xué)生點(diǎn)燃社會責(zé)任感的火焰，點(diǎn)燃學(xué)生愛學(xué)習(xí)會學(xué)習(xí)的能力火焰，點(diǎn)燃學(xué)生參加社會實(shí)踐能力的火焰，點(diǎn)燃學(xué)生創(chuàng)新精神的火焰。新世紀(jì)以來，中央把信息化上升為國家戰(zhàn)略，強(qiáng)調(diào)要“以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化”?！焙戏适?0份就在4—9年級學(xué)生中進(jìn)行抽樣測2 評，高中階段綠色評定方案也很快就要出臺實(shí)施。眾所周知，肥東一中一直把教師專業(yè)能力的提高作為學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略之一，從教研的氛圍營造、資金支持、資源調(diào)控、人才支持等多方面對教研工作予以扶持，因而教科研成績也很顯著。家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師。最近合肥地區(qū)連續(xù)發(fā)生了幾起學(xué)生自殺悲劇。我們關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)沒有錯(cuò)，因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校的學(xué)習(xí)效果，就是要通過考試成績來呈現(xiàn)，即使在強(qiáng)調(diào)能力培養(yǎng)的今天，知識的習(xí)得也是必不可少的。學(xué)校這次把家長會安排在星期天，無疑為我們上班一族提供了便利，同時(shí)也反映出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。2011年11月20日上午，我參加了學(xué)校召開的家長會。 : 在以后的教學(xué)中要能充分呈現(xiàn)出來。尊重學(xué)生，讓不同的學(xué)生都能獲得一種持續(xù)成功的快樂體驗(yàn)而且有利于培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的興趣。四、名師為伴8月20號上午，在教師論壇專場，有幸聆聽來自教學(xué)一線，取得突出成績的我校兩位骨干教師的報(bào)告。讓美好的情感成為教育最動(dòng)人的節(jié)拍。教師不能把不愉快帶進(jìn)課堂，更不能把不快發(fā)泄在學(xué)生身上，這是做教師的大忌。從而保持持續(xù)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力。談到溝通技巧，沈校長告訴我們，要用微笑開啟學(xué)生的心門，用贊美贏得學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能。今年校本培訓(xùn)的主題《如何實(shí)施新課程改革，如何提高課堂效率》，這個(gè)主題具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和可操作性，怎樣在新課程背景下讓課堂教學(xué)真正有效，值得每位教師不斷探索和研究，并努力構(gòu)建和諧愉快高效的課堂。我確認(rèn)自己已正式成為肥東一中的一名教師，從此我的職業(yè)生涯就與肥東一中這個(gè)響亮名字聯(lián)系在一起，與她同呼吸，共命運(yùn)。當(dāng)今時(shí)代新知識新思想不斷涌現(xiàn)，教育變革更是風(fēng)起云涌，時(shí)代也在呼喚學(xué)習(xí)型專家型智慧型教師，為了適應(yīng)新的形勢，新時(shí)代的教師必須不斷學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，勇立潮頭。是領(lǐng)導(dǎo)層，決策者們的遠(yuǎn)見卓識，睿智之舉。我們要做的是：在教學(xué)中要堅(jiān)定不移的用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為，深刻把握課改內(nèi)涵，刻苦鉆研新課標(biāo)，滲透“以人為本”的教學(xué)理念。給我們作報(bào)告的專家是合肥七中顧小慧主任。通過這個(gè)生動(dòng)的案例顧老師用學(xué)識機(jī)智教會了學(xué)生尊重生命，形成正確的人生觀價(jià)值觀。無論是沈光煜校長還是徐院長周彬教授及顧曉慧主任，他們用親切謙遜的語態(tài)，涇渭分明的邏輯思維，深邃厚實(shí)的理論給我們做了四場富有激情，充滿睿智的報(bào)告。中國教師過多的傳授知識，給出答案，而較少質(zhì)疑生疑，啟迪思維，學(xué)生只會學(xué)答，不會學(xué)問?；瘜W(xué)宗老師《關(guān)于新課程改革背景下的高中教學(xué)探索》的報(bào)告對我來說更是一場及時(shí)雨，我所有的對新課改中遇到的問題，迷茫，困惑在宗老師的報(bào)告中找到了答案：如初高中化學(xué)銜接問題，初高中化學(xué)知識的脫節(jié)如何彌補(bǔ)，高一上課不能挖的太深，太難，太多，防因噎廢食，要保護(hù)好學(xué)生的興趣，要循序漸進(jìn)，防拔苗助長。在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，盡快融入這個(gè)集體，為肥東一中的下一個(gè)輝煌，創(chuàng)江淮名校貢獻(xiàn)自已的一點(diǎn)微博之力。 下面就參加家長會的總體感覺和學(xué)習(xí)收獲兩方面談幾點(diǎn)心得：一、總體感覺第一，家長會的時(shí)間選擇非常恰當(dāng)，為家長參加家長會提供了便利。所有這些，足以證明學(xué)校和老師對這次家長會是高度重視并做了充分準(zhǔn)備的。社會的競爭越來越激烈，對孩子而言，能否適應(yīng)社會的發(fā)展，能否準(zhǔn)確為自己定位，能否有較強(qiáng)的抗挫折能力，才是最重要的。現(xiàn)在的高中生，正由懵懂無知的少年向思維活躍的青年轉(zhuǎn)變，生理和心理都在發(fā)生著深刻的變化，這個(gè)時(shí)期，面對紛繁蕪雜、充滿誘惑的社會，他們有著成長的煩惱，內(nèi)心世界極為脆弱，有時(shí)還會感覺到非常孤獨(dú)和無助，特別需要?jiǎng)e人的關(guān)心和呵護(hù)。父母對孩子的影響之大，由此可見一斑。因此，在新形勢下，一方面我們教師自身要加強(qiáng)學(xué)習(xí)新知，如高考制度的改革、新的中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色測評體系的實(shí)施（如其中的“學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)”測評部分，它分項(xiàng)指數(shù)包括學(xué)生睡眠時(shí)間、作業(yè)時(shí)間、補(bǔ)課時(shí)間三個(gè)方面，要求是“學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)”適當(dāng)且科學(xué)，不是越多越好，也不是越少越好。為此，我提兩點(diǎn)希望：一是肥東一中要做新形勢下高考改革的排頭軍。各位老師，當(dāng)前教育正在進(jìn)行一場前所未有的改革：育人理念、教學(xué)課程、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)技術(shù)、教學(xué)策略、教學(xué)模式、招生制度都在不斷地改革探索之中。以下是我經(jīng)過培訓(xùn)后的心得。在與學(xué)生個(gè)別談話中，要做到啟發(fā)、批評和教育，才能達(dá)到良好的談話效果。第四、關(guān)于李副校長帶來的和諧教育——教師職業(yè)幸福感的生成這個(gè)主題更是看清形勢、剖析了自己，增