【正文】 ⑨學校要大力支持團隊、少先隊在文化建設中的工作，并給予必需的經(jīng)費保障。②法制教育要避免走過場的形式，要利用中小學生感興趣的方式開展經(jīng)常性的生動的教育活動。要改變那種“班會就是學生坐在一起唱歌吃零食”的錯誤觀念。⑦公共場合嚴禁播放思想低靡的成人歌曲，音樂教師不得對學生教唱低俗的成人歌曲。我校長期以來藝體活動比周邊學校豐富，其中大課間活動取得了一定的成果，深受上級領導、家長和學生的好評。①與周邊多所學校建立聯(lián)系，改變以往單一交流模式。⑦校門口放置一塊活動提示欄，外側為“歡迎您來到X X學校”，內(nèi)側為“放學路上靠邊走，平安回家勿逗留”或者是其他提示語。⑧建立教師辦公室管理制度，指定專人管理并納入學期工作考核。因此，教室辦公室的美化與維護也是靜態(tài)文化的一項重要內(nèi)容。⑥教室前方黑板右側墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為“班務公開欄”，主要用于張貼學生守則、課程表、作息時間表及班內(nèi)各項工作安排表等內(nèi)容。⑥教學樓的門窗主色調(diào)換成黃色，墻壁飾一米高的綠色墻裙。師生在校園優(yōu)美的靜態(tài)文化環(huán)境中受到感染和薰陶，觸景生情，因美生愛，從而激發(fā)廣大師生熱愛學校的情感。第五篇：校園文化建設方案校園文化建設方案一、指導思想：堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，從農(nóng)村學校實際情況出發(fā)，積極探索新形勢下校園文化建設的途徑、方法和手段，在基本的物質(zhì)文化基礎上以精神文化建設為主要內(nèi)容，營造濃厚的人文管理氣氛，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現(xiàn)時代精神的，又能承擔起培育新人任務的校園文化體系，建設富有騎龍?zhí)厣暮椭C校園。徹底摒棄“應試教育”，推行“素質(zhì)教育”，提供創(chuàng)新思維平臺，引導學生把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，激發(fā)熱情，張揚個性，啟發(fā)創(chuàng)造，讓每一位學生經(jīng)過多種實踐活動，展示特長，體現(xiàn)自我價值，培養(yǎng)他們的自信心，調(diào)動他們的積極性。融洽、和諧的師生關系，優(yōu)化了師生的心理環(huán)境，為實施素質(zhì)教育創(chuàng)造了良好的情感氛圍。一個學校良好的校風，體現(xiàn)在自由的學術氛圍、多學科交匯的氛圍、寬容失敗的氛圍、個性得以充分發(fā)展的氛圍等幾個方面。二、校園文化建設步驟第一階段：現(xiàn)已具備的實施建設的內(nèi)容 第二階段：施工后的區(qū)域文化建設三、校園文化建設組織機構成立校園文化建設鉆研組: 組長：方兆康校長 副組長：李景云副校長成員：劉貴平、鄧建中、張君、胡宏杰、郭穎慧、黃在峰領導小組設工作組 組長：李景云副校 成員：劉貴平、鄧建中、張君、胡宏杰、郭穎慧、黃在峰、吳志曉、周濤、洪玉蘭、曾曼莉四、校園文化建設文化安排組織一次參觀學習活動，分組分任務；回校后整理；會議第一階段各項文化建設內(nèi)容的設計方案初稿并交文化建設領導小組審定，會議時間：聯(lián)系制作公司，做好經(jīng)費預算并報校長審批方案實施、做好質(zhì)量監(jiān)控校園文化建設內(nèi)容分項驗收第四篇：校園文化建設方案校園文化建設方案校園是師生學習、工作的空間，校園文化體現(xiàn)在學校內(nèi)部則形成其獨特的校園環(huán)境、和諧的人際關系、共同的思想作風和行為準則，它是這一時空存在的物質(zhì)文明和精神文明的總和。工作任務：加強禮儀教育；加強形勢教育，增強正義感；開展榮辱觀教育，明辨是非；開展艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)的就業(yè)指導教育；開展敬業(yè)教育，“我愛我的專業(yè)”。此外，我們還考慮成立綜合實踐課題小組，開展以年級組為單位，根據(jù)學校、學生發(fā)展的實際需要，面向?qū)W生生活經(jīng)驗、生活背景的開放性的綜合實踐活動，從而培養(yǎng)學生的科學精神、創(chuàng)新精神。（2）、校園文化報刊建設以期刊（每周一次）形式發(fā)行，充分發(fā)揮學生的主體意識和參與意識，豐富學生的校園文化生活，抵制不良風氣的傳播和侵蝕，弘揚 正氣。（2）、“文明小主人”評選活動。工作任務：適當設置人文景觀；在各校設置體現(xiàn)公民道德規(guī)范、職業(yè)道德要求、素質(zhì)教育實施、課程改革目標、人文精神培養(yǎng)、十七大等內(nèi)容的宣偉欄；同時設置宣傳櫥窗、黑板報、布告欄等，并且根據(jù)時事概要及時進行更新。隨著2005年“中山市校園文化現(xiàn)場會”的召開、省作協(xié)馮繼友主編“無處不雍景”的教育專題報道、中央國家電視臺校園文化欄目“金螺號”的播放??我們在看到成績的同時，更是堅定任重而道遠的征程。二、重大意義通過建設，充分發(fā)揮文化的力量，融洽師生關系，使學校更有活力和凝聚力，熏陶師生人格和情操，引導師生積極進取，實現(xiàn)人生價值的升華，真正達到國家改革發(fā)展示范校的文化要求。新課程改革關注人的全面發(fā)展、個性的張揚和人性化的關懷，而校園文化建設這一文化現(xiàn)象，如雨后春筍般發(fā)展起來，它從物質(zhì)性文化建設、精神性文化建設和制度性文化建設等方面對人的全面發(fā)展和人性化發(fā)展具有十分重要意義和深刻的影響。工作、學習環(huán)境目標：為師生創(chuàng)設一個整潔舒適、競爭合作、文明向上、創(chuàng)新進取、愉快學習、健康成長的工作學習環(huán)境。學生風范目標：明確學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學校紀律，遵守公共道德，維護公共秩序，珍惜學習時間，杜絕遲到、早退、曠課等不規(guī)范行為，讓學生真正形成“在快樂與希望中成長”的良好氛圍。借周前升旗儀式對先進的和取得進步的學生進行表彰，激勵學生改正缺點，不斷養(yǎng)成良好的行為習慣。（3）、特色活動 “丑小鴨”小記者站“小記者站”由各班文學素養(yǎng)好的學生組成，經(jīng)過我校教師或是邀請相關人士（報社、電視臺請專業(yè)記者）的專門培訓，提高他們的素質(zhì)，活躍在校園的每一處，發(fā)揚優(yōu)點，使其成為我校一道亮麗的風景。按學校設定的目標指向確立班級工作評比項目，組織校值日領導和值勤教師每天檢查記載，采取紅旗流動的表彰辦法，每周進行計算評比。（三）在校方統(tǒng)一領導下，以各級組為單位，制定具體工作實施計劃，并上報。學校的校園文化建設，不僅僅局限于綠化、美化校園，應有重點地搞好校園主要景點的建設，辦好