【正文】 明明是個(gè)人的痛苦，朋友沒有聯(lián)系，自己的身體狀況越來(lái)越差，居無(wú)定所，只有一條破船為家，可是杜甫卻能把個(gè)人的痛苦放到無(wú)限廣闊的宇宙天地之間，氣象自然宏大了。名豈文章著，官應(yīng)老病休?！币馑际沁@十四個(gè)字里包含了八層意思，萬(wàn)里，是說(shuō)離家之遠(yuǎn)，思鄉(xiāng)之愁；秋，是說(shuō)萬(wàn)物凋零，時(shí)節(jié)凄慘；作客，是說(shuō)漂泊他鄉(xiāng)，居無(wú)定所，羈旅之愁；常作客，長(zhǎng)期漂泊他鄉(xiāng)，久居他鄉(xiāng)，思親念家之情越甚；百年，年老矣，來(lái)日無(wú)多之愁；多病，體弱多病之愁；臺(tái)，臺(tái)高遠(yuǎn)之處，孤獨(dú)之愁；獨(dú)登臺(tái)，身邊沒有親朋好友，孤苦之愁。”宋人羅大經(jīng)在《鶴林玉露》中這樣評(píng)價(jià)這句話“此十四字之間含有八意：萬(wàn)里，地之遠(yuǎn)也。孤獨(dú)多病的詩(shī)人，面對(duì)無(wú)限廣闊的時(shí)空，頓生個(gè)人漂泊無(wú)依，貧病孤苦的哀愁。然此詩(shī)自當(dāng)為古今七言律第一，不必為唐人七言律第一也。在這種情況下，夔州時(shí)期他還寫了四百多首詩(shī)，這是一個(gè)豐富的創(chuàng)作時(shí)期。【賞析】此詩(shī)作于唐代宗大歷二年（767年）秋天，杜甫時(shí)在夔州。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。人有以史事注杜詩(shī)，認(rèn)為杜詩(shī)為紀(jì)實(shí)的詩(shī)，可以補(bǔ)史證史，所以稱為詩(shī)史。唐代的大文學(xué)家韓愈曾把杜甫與李白并論說(shuō)：“李杜文章在，光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)”。然不集眾家之長(zhǎng)，杜氏亦不能獨(dú)至于斯也。同時(shí)，杜甫處于盛世末期，少時(shí)有雄心壯志，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，后來(lái)安史之亂爆發(fā)，國(guó)運(yùn)衰微，加之仕途不濟(jì)命途多舛，理想與現(xiàn)實(shí)的巨大差距也使杜詩(shī)詩(shī)風(fēng)大有轉(zhuǎn)變，趨近現(xiàn)實(shí)主義。杜甫的思想核心是儒家的仁政思想，詩(shī)風(fēng)沉郁頓挫，憂國(guó)憂民。粗略一看，首尾好像“未嘗有對(duì)”，胸腹好象“無(wú)意于對(duì)”。前六句“飛揚(yáng)震動(dòng)”，到此處“軟冷收之，而無(wú)限悲涼之意，溢于言外”（《詩(shī)藪》）。“悲秋”兩字寫得沉痛。詩(shī)人仰望茫無(wú)邊際、蕭蕭而下的木葉，俯視奔流不息、滾滾而來(lái)的江水，在寫景的同時(shí)，便深沉地抒發(fā)了自己的情懷。江水》）的意味。于是，就有了這首被譽(yù)為“七律之冠”的《登高》。當(dāng)時(shí)安史之亂已經(jīng)結(jié)束四年了，但地方軍閥又乘時(shí)而起，相互爭(zhēng)奪地盤。繁霜鬢：增多了白發(fā)，如鬢邊著霜雪。⑷落木：指秋天飄落的樹葉。【注釋】⑴詩(shī)題一作《九日登高》。杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤。艱難＼苦恨＼繁霜鬢，潦倒＼新停＼濁酒杯。（二）由景入情，體會(huì)情感頸聯(lián)——“萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”從“萬(wàn)里”、“作客”、“百年（老年）、“多病”、“獨(dú)”這些字眼中，你能領(lǐng)悟出詩(shī)人怎樣的思想感情？萬(wàn)里——離國(guó)別家，漂泊路途之遠(yuǎn)； ?！x家萬(wàn)里，流浪他鄉(xiāng)的時(shí)間之久 多——感嘆年老多病，精神疲憊不堪 獨(dú)——感嘆獨(dú)自登臺(tái)，形單影只，萬(wàn)分凄涼身逢戰(zhàn)亂、時(shí)值悲秋、離鄉(xiāng)萬(wàn)里、漂泊他鄉(xiāng)、人到老年、體弱多病、孤獨(dú)無(wú)依，再加上國(guó)家多難，詩(shī)人身受多重愁苦。無(wú)邊落木——落木即落葉，到了秋天，樹葉紛紛落下，意味著生命的終結(jié)。（3）、明確：①首聯(lián)——“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回” 急風(fēng)、天高、哀猿、清渚、白沙、回鳥急風(fēng)——秋天的急風(fēng)凜冽，不僅吹在詩(shī)人身上，更吹在詩(shī)人心里，寒涼徹骨。當(dāng)時(shí)“安史之亂”已結(jié)束四年，但地方軍閥乘機(jī)爭(zhēng)奪地盤，國(guó)家仍是一片混亂。（2）杜甫被世人尊稱為（），他流傳下來(lái)的1400多首詩(shī)是安史之亂前后唐代社會(huì)的一面鏡子，所以他的詩(shī)有（）之稱。第三篇：《登高》杜甫教案《登高》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)了解詩(shī)人杜甫的有關(guān)常識(shí)及寫作背景。“星垂平野闊，月涌大江流。煉字是杜甫詩(shī)歌創(chuàng)作的自覺追求。杜甫晚年的律詩(shī)寫得縱橫恣肆，極盡變化之能事，合律而又看不出聲律的束縛，對(duì)仗工整而又看不出對(duì)仗的痕跡。詩(shī)人突破了早期創(chuàng)作中較多寫實(shí)的風(fēng)格，不拘泥于現(xiàn)實(shí)生活本身，融優(yōu)美的韻律、奇妙的構(gòu)思、精練的詩(shī)句、華麗的色彩、深遠(yuǎn)的意象于一體，升華思想情感，追求藝術(shù)美感，空靈灑脫，汪洋恣肆，儀態(tài)萬(wàn)方。還有一些律詩(shī)則直接以歷史事件作為內(nèi)容進(jìn)行描寫，感世傷世。全詩(shī)以秋景而起興，借用了潘岳《秋興賦》的題材。這兩首詩(shī)寫于詩(shī)人游歷齊趙，飛鷹走狗，裘馬清狂的一段時(shí)期，這種生活方式不可能接近人民，深入現(xiàn)實(shí)，因此快意誠(chéng)然是快意，豪情縱然是豪情，卻沒有形成自己的創(chuàng)作風(fēng)格。所向無(wú)空闊，真堪托死生。后四句抒情時(shí)又點(diǎn)明悲慨從悲秋而來(lái)。寫情則是先從時(shí)空兩個(gè)方面寫自己異鄉(xiāng)漂泊而又疾病纏身，獨(dú)自登臺(tái)的悲苦孤寂的情懷，最后又由自身聯(lián)想到整個(gè)國(guó)家，正是艱難苦恨是自己潦倒一生的根源。其二是一生多病，晚年更是疾病纏身。這一句又由回憶過(guò)去轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí)境況，將翻飛的思緒從歷史時(shí)空中適時(shí)地拉回。因此，這里就不僅點(diǎn)名了此詩(shī)的主題，而且具有了深沉的歷史感。”柳永《八聲甘州》“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。正所謂宋玉所說(shuō)：“春女多思，秋士多悲。這兩句寫景，不僅描摹形態(tài)，刻畫出了氣勢(shì)。在句法上，這兩句不僅對(duì)仗，而且句中自對(duì)，句法嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言精練，歷來(lái)被視為寫景的佳句。首聯(lián)。所以，晚年杜甫的詩(shī)歌當(dāng)中就多了這樣一些“傷逝、懷舊、悲秋、嘆老”的主題。創(chuàng)作風(fēng)格不同，但情誼卻非常深厚。）常年漂泊不定，國(guó)家時(shí)事多艱，他這種理想和抱負(fù)就逐漸淡化 了。早年時(shí)期為求取功名他曾創(chuàng)作了不少干謁詩(shī)來(lái)表達(dá)他的理想和抱負(fù)，中年時(shí)期則創(chuàng)作了大量具有詩(shī)史性質(zhì)的時(shí)事詩(shī)，比如著名的“三吏”、“三別”等，晚年則更著重于律詩(shī)的創(chuàng)作。那么，杜甫為何在夔州能創(chuàng)作出如此眾多而藝術(shù)價(jià)值卓越的詩(shī)作呢？這有多方面的原因：較為優(yōu)越的生活條件：在夔州期間，杜甫的生活應(yīng)該說(shuō)還是比較寬裕的，一方面他在夔州的朋友柏茂琳給他提供了很多生活資助，另外，他還有著外朝官的俸米，甚至還擁有十一畝私田，可以說(shuō)是衣食無(wú)憂。但是杜甫這樣的好夢(mèng)很快就被打破了，他當(dāng)時(shí)聽聞戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的消息時(shí)正在四川梓州避難，時(shí)為763年，得知消息后，他先是回到成都的浣花草堂，后來(lái)，他的少年好友嚴(yán)武又來(lái)到成都任節(jié)度使，杜甫受到他的邀請(qǐng)去他的幕府任職了一段時(shí)間。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。這要從安史之亂之后說(shuō)起?！保ā对?shī)藪》是明代學(xué)者胡應(yīng)麟的一部詩(shī)話著作，主要對(duì)歷代作家作品進(jìn)行評(píng)論，其中尤其著重評(píng)價(jià)了唐代的作家作品）如果我們說(shuō)這樣一種評(píng)價(jià)未免有過(guò)譽(yù)之嫌的話，那么清代學(xué)者楊倫在對(duì)杜甫詩(shī)集進(jìn)行了一個(gè)全面的解析之后，他得出的結(jié)論應(yīng)該說(shuō)更為客觀公允，楊倫在《杜詩(shī)鏡詮》說(shuō)：《登高》一詩(shī)是“杜集七言律詩(shī)第一”。拼 音：l225。時(shí)世艱難，生活困苦，我常恨鬢如霜白；濁酒銷憂，卻怎奈潦倒，以至需要停杯。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。天高風(fēng)急，秋氣肅殺，猿啼哀嘯，十分悲涼；清清河洲，白白沙岸，鷗鷺低空回翔。四聯(lián)又從白發(fā)日多，護(hù)病斷飲，歸結(jié)到時(shí)世艱難是潦倒不堪的根源。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。寫作背景：是杜甫公元767年（大歷二年）秋在夔州時(shí)所寫。這樣，杜甫憂國(guó)傷時(shí)的情操，便躍然紙上。首聯(lián)兩句，對(duì)舉之中仍復(fù)用韻，且句中自對(duì)，無(wú)一虛設(shè)。落葉飄零，無(wú)邊無(wú)際，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，蕭蕭而下；奔流不盡的長(zhǎng)江，洶涌澎湃，滾滾奔騰而來(lái)。我萬(wàn)里漂泊，常年客居他鄉(xiāng)，對(duì)此秋景，更覺傷悲；有生以來(lái)，疾病纏身，今日獨(dú)自登臨高臺(tái)。尾聯(lián)轉(zhuǎn)入對(duì)個(gè)人身邊瑣事的悲嘆，與開篇《楚辭》般的天地雄渾之境，形成慘烈的對(duì)比。o 釋義：(名)①濁酒.②醇酒第二篇：杜甫登高教案杜甫的《登高》及其晚年的律詩(shī)創(chuàng)作風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。由此可見，《登高》一詩(shī)所受到后人的推崇。我們知道，這個(gè)時(shí)候離安史之亂結(jié)束已經(jīng)四年的時(shí)間，安史之亂對(duì)整個(gè)唐王朝的影響非常重大，安史之亂前，是唐朝最為輝煌的盛世時(shí)期，安史之亂后呢，唐王朝便開始由盛轉(zhuǎn)衰，從此一蹶不振。說(shuō)一聽到家鄉(xiāng)收復(fù)的消息啊，詩(shī)人就涕泗滂沱，淚流滿面，正是喜極而泣，喜極而狂了。不久，也即是765年，嚴(yán)武去世，杜甫也厭棄了這種官場(chǎng)的沉悶，加之他又思念故鄉(xiāng)和親人，于是這一年杜甫就決定舉家東遷。這就為杜甫的詩(shī)歌創(chuàng)作提供了物質(zhì)條件。而且杜甫十分著重錘煉詩(shī)句，正像他所自道“為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休”，在經(jīng)過(guò)了一生的創(chuàng)作實(shí)踐之后，到了晚年，杜甫“晚節(jié)漸于詩(shī)律細(xì)，誰(shuí)家數(shù)去酒杯寬”，杜甫對(duì)律詩(shī)的寫作技巧達(dá)到了一種運(yùn)用自如的狀態(tài)，能夠做到“從心所欲不逾矩”了。他甚至發(fā)出了“飄飄何所似，天地一沙鷗”的感慨。杜甫曾創(chuàng)作了多首懷念李白的詩(shī)作，比如選入《唐詩(shī)三百首》中的《夢(mèng)李白二首》：“三夜頻夢(mèng)君，情親見君意。杜甫到夔州也只是他人生的又一個(gè)驛站，雖然他深知戰(zhàn)亂還沒有停息，但畢竟離開巴蜀就意味著踏上了回家的路。首先，我們來(lái)看一下首聯(lián)“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。再看頷聯(lián)。從蕭瑟的景物和深遠(yuǎn)的意境中，還可體察出詩(shī)人壯志難酬的感慨之情和悲涼心境?！鼻锾熳鳛橐荒晷袑⒔Y(jié)束的季節(jié)，最容易引起士人對(duì)于時(shí)光流逝和功名未建的慨嘆。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓。詩(shī)人的悲苦，除了一年的行將結(jié)束，人生的老去之外，還有著疾病纏身，孤獨(dú)寂寞，知音難覓的感慨，這就是所謂的“百年多病獨(dú)登臺(tái)”了。此詩(shī)的“詩(shī)眼”是“悲秋”，這里的“秋”，有多個(gè)層面： 季節(jié)之秋。其三是年華老去，兩鬢斑白，而功業(yè)未建。而現(xiàn)在又因病戒酒，憂愁無(wú)處傾瀉，這種悲慨之情是更為深沉了。沉郁頓挫的風(fēng)格特點(diǎn)。驍騰有如此，萬(wàn)里可橫行。天寶后期，杜甫用律詩(shī)表現(xiàn)時(shí)事，這是律詩(shī)藝術(shù)的一個(gè)重大變化。這首詩(shī)以夔州秋天的種種景物起興，描寫了他對(duì)于長(zhǎng)安的種種想望的心情。如《秋笛》、《王命》、《征夫》、《諸將五首》等。如《秋興八首》、《詠懷古跡五首》這樣的聯(lián)章七律，猶如詠發(fā)情感的“捆綁火箭”，皆為精心制作而成，為前此創(chuàng)作所無(wú)。如《聞官兵收河南河北》：劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。他說(shuō)過(guò)：“為人性僻耽佳句，語(yǔ)不驚人死不休。”中的“垂”、“涌”等動(dòng)詞的運(yùn)用。掌握由詩(shī)歌意象品味詩(shī)歌意境的鑒賞方法，體味作者情感。（3）請(qǐng)說(shuō)出本冊(cè)書以外的杜甫的兩首詩(shī)的名稱