人體和外界環(huán)境的氣體交換參考教案1-免費(fèi)閱讀
【正文】 （進(jìn)一步啟發(fā)同學(xué)們思考）呼吸運(yùn)動(dòng)是怎樣完成的？為什么通過呼吸運(yùn)動(dòng)會實(shí)現(xiàn)肺的 通氣呢？ 生：討論，交流，表達(dá) 師生交流：吸氣時(shí)，肋間肌和膈肌收縮，胸廓容積擴(kuò)大，肺隨著擴(kuò)張，肺的體積增大，外界空氣進(jìn)入肺內(nèi)；呼氣時(shí)，肋間肌和膈肌舒張，胸廓容積縮小，肺容積縮小，肺內(nèi)氣體呼出體外。） 出示：一只未吹的氣球。 師：通過剛才的學(xué)習(xí)我們知道，呼吸道是氣體進(jìn)出肺的通道。（教師板書：肺的位置、結(jié)構(gòu)和功能） 師：下面我們再來做個(gè)嘗試。 活動(dòng)：師生深吸氣 師：請同學(xué)們接著思考。我們剛才深吸了一口氣，那么外界氣體都經(jīng)過 哪些器官才到達(dá)我們體內(nèi)呢？ 生：討論、交流、思考、表達(dá) 師：（總結(jié)）通過剛才同學(xué)之間的交流，我們知道：呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成，其中呼吸道又是由鼻、咽、喉、氣管、支氣管等部分組成的。首先呼吸，接著吞咽，然后再試一試兩個(gè)動(dòng)作能否同時(shí)進(jìn)行？ 生：嘗試吞咽和呼吸。請大家想一想，呼吸道僅僅是氣體的通道嗎？請同學(xué)們先閱讀教材 53頁和 54頁的 “鼻 ”和 “氣管 ”部分，然后以小組為單位討論一下的思考題，看看哪個(gè)小組表現(xiàn)得最好。 師：就像這個(gè)氣球一樣，氣球自己能不能從外面主動(dòng)地吸入氣體，把自己吹大呢？請
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