【正文】 學校在這學期對綜合實踐活動及學科實踐活動進行了積極地研究與探索，同時對學生的各科實踐活動資料進行裝訂封存，分門別類，形成規(guī)模。（4）中高年級閱讀教學創(chuàng)新的研究。對青年教師重點以傳幫帶為主，與骨干教師和老教師結(jié)對子，一幫一，使其盡快勝任所任工作。集體備課由年級備課組長組織，每周集體教研活動不少于2小時，并做到“五定”，立足于學習課標，研究教材，研究教參，研究學生，力爭使單元集體備課成為教師互相學習，共同提高的有效途徑，力爭在教學反思、精品案例、教學論文、教學故事等方面出實效、出成果。本學期的系列課活動以縣教研室“三導(dǎo)三動六環(huán)節(jié)”高效課堂教學模式為中心，建立高效課堂“研討課+示范課+匯報課”的研討制度，分三輪進行，首先進行高效課堂研討課，找出存在問題，提出整改意見，結(jié)合研討課存在問題安排骨干教師上好示范課，最后每位教師進行第三輪的高效課堂匯報課，展示本學期老師們課堂教學取得的進步和成績。重視對學生的養(yǎng)成教育與習慣培養(yǎng)。完善作息時間，減輕課業(yè)負擔。作業(yè)的布置設(shè)計批、改力求科學、客觀、有效，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”上下功夫，作業(yè)批改要及時，書寫與格式要規(guī)范，特別作文批改，8篇5詳3略，10篇6詳4略教務(wù)處安排，教務(wù)處每月月底進行檢查作業(yè)，定期進行作業(yè)展覽，以促進作業(yè)質(zhì)量的提高，錯批不允許嚴格杜絕。教導(dǎo)處將不定期對教師進么隨堂推門聽課，加強對教師日常課堂教學質(zhì)量的管理。(一)精細常規(guī)，求規(guī)范要質(zhì)量。作業(yè)布置形式要“講科學、重實效、嚴要求”。對學困生單元考核進行二次考核，確保單元過關(guān)。加強校內(nèi)視導(dǎo)工作，全體行政人員參加視導(dǎo)，形成檢查報告，在全體教師會議上進行通報，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行跟蹤，限期整改。根據(jù)上級要求，及時組織教師參加各級教學研討。要妥善處理課堂偶發(fā)事件，學生課上違紀盡量課后處理。學校將采取“推門查課”的形式，通過聽課、評課指導(dǎo)課堂教學，力爭使每位教師課堂教學合格率達100%，好課率達60%以上。課后，要及時進行教學反思，堅決杜絕一句話反思，反思要切實有效。本學期，我校結(jié)合鎮(zhèn)中心校的備課要求，五六年級語文、數(shù)學學科采用電子備課的形式，其它年級及學科仍采用手寫備課的形式，繼續(xù)實行備課改革，讓廣大教師能夠有更多的時間用來鉆研教材和輔導(dǎo)學生。第四篇：小學下學期工作計劃小學下學期工作計劃新學期的開始，學生們需要做好學習上的計劃，老師則就需要做好一個學期的工作計劃了。六月份：以愛學習為重點，開展傳統(tǒng)美德之“信” 的教育活動。召開家長會。舉行“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動。啟動傳統(tǒng)美德教育工程，做好宣傳動員工作，組織一次問卷調(diào)查。在新學年選拔少先隊干部要堅持引入競爭機制，讓一些思想好，組織能力和活動能力強的少先隊干部脫穎而出，激活少先隊的機制，增強少先隊的活力和吸引力。發(fā)揮關(guān)工委的作用。提高家教水平。最終使學生做到尊老愛幼，待人以寬，責己以嚴，助人為樂。（四）、傳統(tǒng)美德教育核心內(nèi)容與主要節(jié)日、紀念日相結(jié)合，積極開展豐富多彩的德育活動。學科教學是學生由知到行實行轉(zhuǎn)化的主渠道。①本學期初步嘗試學校層面開展“走進《弟子規(guī)》”活動。我們要求學生做到“尊親”：聽父母的教誨，尊重父母的意見，與父母交談，舉止符合小輩的身份和禮儀。信，是做人的根本，使學生明白什么是誠實守信，為什么要誠實守信，做到答應(yīng)別人的事就放在心上，克服困難，努力做到，做不到的事不輕易答應(yīng)，對危害國家、集體、他人利益的事不能答應(yīng)。（5）完善《教室日志》的使用，要求教師善于運用該評價機制開展教育教學管理。2．加強學習促養(yǎng)成。本學期嘗試把上學期在期末結(jié)束時才評比 “紅花少年”改為每月評比一次，在每月月初的第一周，由各班班主任評出本班的紅花朵數(shù)前30名的學生名單報給德育組，由德育組制作表揚專欄向全校師生、家長公布。深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。繼續(xù)借鑒同濟小學評價體系開展各類評比，重點訓(xùn)練學生養(yǎng)成良好的行為習慣，并內(nèi)化為思想道德素質(zhì)。第三篇：小學下學期工作計劃小學下學期工作計劃一、指導(dǎo)思想：落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅持不斷創(chuàng)新，按照街道教育組德育工作見意和學?？傮w工作計劃的要求，圍繞《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。④加強校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。②堅持對教師的擔課、聽課教學管理等工作進行督導(dǎo)評估、量化評優(yōu)。狠抓學校財務(wù)管理。強化學校安全管理。①要全面貫徹教育方針,依照課程標準,開足開齊課程,制定切實可行的計劃和評估細則,嚴禁學校重主輕輔,重考試輕考察,努力上好品德、衛(wèi)生體育活動課,培養(yǎng)學生全面發(fā)展。教師師德師風情況管理。二是充分發(fā)揮學校、學科教研組的作用、加強交流,互相聽課、評課,優(yōu)勢互補。要加強對學校教育科研工作的組織領(lǐng)導(dǎo),由教導(dǎo)主任分別負責本單位教科研工作。繼續(xù)加強在教育局網(wǎng)站和各媒體對學校工作的宣傳力度，為學校特色發(fā)展鼓與呼?！睂W校投入大量專項資金用于添置圖書，系統(tǒng)購買古今中外文學名著，建立長豐小學師生必讀書庫，提高圖書流通率，為廣大師生系統(tǒng)地閱讀名著原典創(chuàng)造條件。開展好豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學生閱讀興趣。積極實施“學校名師”工程。在集中學習和自學的基礎(chǔ)上，采用交流、論壇和分學科檢測等形式，深入領(lǐng)會，轉(zhuǎn)變教學行為?！眻猿忠婪ㄖ涡?。特色繼續(xù)高舉陽光教育旗幟，打造硚口西部杜郎口?！苯o每一個學生屬于他的天空，他就能自由翱翔！根據(jù)學生的不同能力和基礎(chǔ)，因材施教，讓每個學生每天都能在原有基礎(chǔ)“長高一厘米”。改變原有的單純接受式學習的教研方式，“變教為導(dǎo)、變學為思”?！皟A聽花開的聲音，讓賞識成為課堂最靚麗的風景。（二）教學質(zhì)量以“40+40”為先導(dǎo)，精心營造全新的課堂“以學定教、以學論教。二是要落實周工作常規(guī)：認真組織好周一升旗儀式；組織好每周的班隊會活動；堅持做好陽光班級創(chuàng)評；有針對性的進行問題生教育，及時更新“七彩陽光”班級成長陣地，搭建每周一評的學生爭優(yōu)創(chuàng)星平臺；協(xié)調(diào)班科工作，落實學生周末作業(yè)量，增效減負；三是要落實月工作常規(guī)：每月至少主持一次班干部會，解決班級管理的重點問題；每月收集學生學科成長資料（作品）整理并填寫學生成長足跡檔案；堅持1—2次有效的家訪；組織好一月一競賽活動；完成好班主任手冊的記載工作。二、工作目標一流的質(zhì)量、鮮明的特色、和諧的校園三、主要工作質(zhì)量（一）德育質(zhì)量加強班主任隊伍建設(shè)，增強德育工作的實效性。一是培養(yǎng)好班級小干部；二是培養(yǎng)班集體，建設(shè)積極向上的班級文化；三是上好（思品課、班會課、晨夕會課等）德育課程；四是當好班級首席，搞好班科配合；五是與時俱進，加強家校交流溝通；六是組織好課內(nèi)外有意義的（升旗、大課間、做操、運動會、春秋游、六一等）教育活動。深入開展“千名教師訪萬家”，不斷提高家長對學校的滿意度。40分鐘高效教學加40分鐘的雙基訓(xùn)練，探索數(shù)學“有練”的課堂。完善學習型備課組建設(shè)，提升團隊的教研能力。干部深入課堂，推門聽課，開展班級督導(dǎo)，為“節(jié)節(jié)課好”進一步走向開放奠定基礎(chǔ)?！闭J真研究作業(yè)評價，提升作業(yè)質(zhì)量和發(fā)揮評價激勵功能，以此促進教學質(zhì)量提高。用理解、尊重和關(guān)心來凝聚人“念人之善、揚人之長、諒人之難、容人之過”。二是加強校本研修，完善校本研修制度，關(guān)注教師智慧成長。青年教師由師傅帶教。鑒于此，未來幾年，我們將會把“陽光書苑”作為“陽光教育”中的重點工程來抓，走文化育人的特色發(fā)展之路。加強顯性氛圍建設(shè)“讓讀書成為愉快的人生之旅！”把校園文化建設(shè)同讀書氛圍建設(shè)融為一體。無愧，求得心安。主要任務(wù)與方法措施一、突出教學中心,深入開展教育科研活動。三是已取得立項教研成果要在教學實踐中進一步深化,并逐步向面上推廣,使之產(chǎn)生更大效益。②有效防止和糾正學校和教師在教育教學中的過錯行為,特別是對于那些不敬業(yè)、混天天、搗亂子,生是非、鬧矛盾、傳謠言、教學質(zhì)量差,嚴重排擠差生,亂收費,違法亂紀,觸犯刑事案件的,在社會上造成嚴重影響的教師,必須嚴格追究,嚴肅處理,促進以法治教、以法治校、以法治師,提高教學質(zhì)量和辦法效益。④繼續(xù)將工作量化考核與工作掛鉤。對教師除量化評估外,還要制定全方位的鼓勵性評估細則,在工作、學習、生活中,少于批評,多于肯定,貴在積極調(diào)動。④站放學路隊,教師分包到組做好護送。抓好常規(guī)教學的落實是提高教育教學質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)和基本途徑,為此我們做到:落實教學常規(guī)細則要求,真正做到“備求實、講求精、輔求活、批求細、評求導(dǎo)、補求足”。①認真學習“三個代表“的重要思想,領(lǐng)會精神實質(zhì),立足本職,愛崗敬業(yè),無私奉獻。三是以迎奧運為主題辦好春季運動會。要求全體教師本著全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態(tài)共同創(chuàng)建出一支師德素養(yǎng)好，業(yè)務(wù)水平高的師資隊伍。教師不僅要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，從校長到教師都必須有明確的思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思想道德建設(shè)工作的研究。本學期采取以下措施：1．完善評價促養(yǎng)成。（4）善于運用評價的糾正功能。（3）借助校園監(jiān)視系統(tǒng)加強督促、管理。我們本著從兒童生活實際出發(fā)的原則，將中華民族傳統(tǒng)美德教育內(nèi)容提煉、濃縮，篩選出“愛、信、禮、孝、儉”五個字，作為教育內(nèi)容。高年級學生與社會交往的范圍更大了，交往方式更具有社會性，為此，我們的教育重點是個人禮儀、公共禮儀和交往禮儀。我們最終的整體教育目標是：使學生在家里是個好孩子，在學校里是個好學生，將來在社會上是個好公民。（2）開設(shè)傳統(tǒng)美德教育課計劃在四、五年級，每學期利用思品課時間各安排4節(jié)傳統(tǒng)美德課，作為思品課的補充。精心設(shè)計安排旗下講話內(nèi)容，每月一個重點，圍繞一個主題，介紹體現(xiàn)“愛、信、禮、孝、儉”等內(nèi)容的歷史名人事跡和當代少年兒童心中的英雄人物，為學生樹立學習的典范，激發(fā)他們的愛國情感。低年級以近親、師生、伙伴交往為主，重點是升旗禮儀、尊師禮儀、同學禮儀、家庭禮儀的教育與訓(xùn)練。加大與禪城區(qū)博物館聯(lián)系開展系列“感受佛山傳統(tǒng)文化”的活動。抓好家長學校的組織管理和教育教學活動。少先隊工作要按照學校德育工作要求制定計劃，在制定計劃時注意結(jié)合少年兒童的年齡特點和心理特點，開展形式多樣，豐富多彩、生動活潑的活動，將思想教育寓于活動之中。制訂并通過德育工作計劃。最后一周各班評選出二月份“紅花少年”名單，上報德育組。四月份：以禮儀教育為重點，開展傳統(tǒng)美德之“禮” 的教育活動。各班出好第四期墻報，主題：傳統(tǒng)美德之“孝”。七月份：以熱愛共產(chǎn)黨教育為重點。認真培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教給學生有效的學習方法。備課時抓住預(yù)習這個突破口，切實加強預(yù)習指導(dǎo)，提高預(yù)習效率。注意教學過程中進行學法指導(dǎo)，做到精講精練，省時高效，提高課堂教學效率，減輕教師