【正文】 上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，還有的放失地做了一些拓展思考題給自己充電。當(dāng)解出了幾道數(shù)學(xué)難題，熟記了幾個(gè)英語(yǔ)單詞，寫出了一篇滿意的作文……雖然筋疲力盡，可心里卻像喝了蜜糖一樣甜滋滋的。我向往著中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，也更向往著一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。我向往的是每天輕松學(xué)習(xí)的生活。我懷念在母校的美好回憶，同時(shí)，也很向往未來(lái)在中學(xué)的生活。也許你所向往的生活是安定平靜的，是輕松悠閑的。我想這就是生命的本質(zhì)之所在吧！在喧鬧之中選擇沉默，在孤寂之中選擇生活，我想這就是我所向往的生活吧。父親問(wèn)我長(zhǎng)大最想要做什么事，那時(shí)的我大聲回答說(shuō)想要父親每天都陪著我，和我快樂(lè)的生活。真是個(gè)聰明家伙!寒假馬上就要完了，海豚、海獅們暑假見(jiàn)!我向往的生活作文600字5篇2我時(shí)常在想象這樣一種生活：獨(dú)自地住在一座閣樓中，每一天都能按自己的方式生活，每天早晨太陽(yáng)慈愛(ài)的手會(huì)把我喚醒，然后開(kāi)始一天的日常生活，我可以獨(dú)自到田野中散步，去感受大自然的豪邁；我也可以捧著一本文學(xué)著作，在陽(yáng)光下靜靜的享受這難得的好時(shí)光；我也可以在月明風(fēng)清的晚上，獨(dú)佇窗前，讓自己的思維隨風(fēng)飄堵塞。見(jiàn)我們不給她衣來(lái)伸手，魚(yú)來(lái)張口的權(quán)利，只好自己親自動(dòng)手，豐衣足食了。換上游泳裝、戴上游泳鏡，我們和海豚就是一家人了。馬上歸故鄉(xiāng)。跑到森林中，探尋一條清澈的小溪的源流，我?guī)愕缴嫌物嬎?，飲那清涼潔凈的水，沒(méi)有塵雜的水，趟過(guò)這鵝卵石，躍過(guò)那山澗的激流，濺出飛揚(yáng)的浪花，幻化成一雙翅膀，不去嗅那空谷幽蘭，因?yàn)?，我們擁有蘭草的氣息，你沒(méi)聞到嗎？我親愛(ài)的馬兒！跑到那繁華的長(zhǎng)安街，身穿狀元袍，春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花，馬兒，不要不再信任你的朋友，我，只是擁有才氣無(wú)處散發(fā)。這時(shí)，早有同學(xué)來(lái)到教室，從容不迫地從書(shū)包中拿出一疊厚厚的本子與書(shū)，又拿出筆紙，“唰唰唰”地寫了起來(lái)。颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。告別昔日的云彩，我捧起金色的太陽(yáng)，踏著青春的節(jié)拍，和著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，開(kāi)始我綠色的 遐想……中學(xué)是一朵綠花，是我們暫時(shí)的家。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)?！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴”，我希望通過(guò)我的努力和勤奮做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，達(dá)到讀書(shū)的最高境界。我深深地明白，我已經(jīng)不再是個(gè)小孩子了，應(yīng)該用更高的要求來(lái)約束自己。學(xué)子們有的奮筆疾書(shū)，有的認(rèn)真聽(tīng)講……整個(gè)教師時(shí)而鴉雀無(wú)聲，時(shí)而爭(zhēng)論不休，蕩漾著一片生機(jī)勃勃的景象。兒時(shí)懵懂的我早已羨慕愉快、美好的初中生活。告別了枯燥的小學(xué)生活，我開(kāi)始有了新的夢(mèng)，告別了天真的童年時(shí)代，我迎來(lái)了黃金時(shí)代。初中的生活將是幸福的，不會(huì)再有小學(xué)老師那嚴(yán)厲的面孔而是和藹可親，平易近人。暢想我的初中生活將是緊張而充滿快樂(lè)，幸福而充滿新奇，幻想而充滿自由。聽(tīng)說(shuō)，這個(gè)學(xué)校對(duì)學(xué)生抓得很緊，不好的學(xué)生有可能被退學(xué)，并且我必須在班中等的成績(jī)才有機(jī)會(huì)進(jìn)重點(diǎn)高中。上課時(shí)，老師使用電腦和投影儀配合多功能教學(xué)軟件繪聲繪色的講著課，手中的粉筆不時(shí)在黑板上掃幾下。廣闊的操場(chǎng)的外面是一條把操場(chǎng)包圍起來(lái)的400米的塑膠跑道、廣闊的操場(chǎng)里面是一個(gè)足球場(chǎng)，兩個(gè)白色球門座落在足球場(chǎng)的最左邊和最右邊?？粗龝r(shí)而咬著筆頭、時(shí)而沉思的無(wú)奈模樣，我就知道，她一定時(shí)遇到什么難題了。這句話讓我對(duì)初中有了一絲恐懼感，但我更愿意相信，那位網(wǎng)友說(shuō)的僅僅是一句玩笑。會(huì)帶領(lǐng)新生參觀校園。學(xué)子們有的奮筆疾書(shū)，有的認(rèn)真聽(tīng)講……整個(gè)教師時(shí)而鴉雀無(wú)聲，時(shí)而爭(zhēng)論不休，蕩漾著一片生機(jī)勃勃的景象。兒時(shí)懵懂的我早已羨慕愉快、美好的初中生活。我向往的中學(xué)，當(dāng)然不乏這一點(diǎn)。其實(shí)我最喜歡金陵中學(xué)的最主要原因是操場(chǎng)忒大，有專門的籃球場(chǎng)，十幾個(gè)籃架，還有專門的正規(guī)足球場(chǎng)以及環(huán)形跑道，旁邊還有一個(gè)專門的觀看臺(tái)，太爽了!不僅有這些，還有一個(gè)體育館，里面可以打乒乓球、羽毛球、壁球、網(wǎng)球等，對(duì)了還可以游泳呢!這里還有專門的課外提高補(bǔ)習(xí)班，圖書(shū)館和超大的食堂和超好吃的飯菜，幸福死了!他的校園面積是小學(xué)的十幾倍之多。只有微風(fēng)吹動(dòng)綠葉時(shí)的那颯颯的寫字聲，也真像那蠶吃桑葉那種沙沙的聲音?！甭?tīng)到這樣的解釋，下面剛才還此起彼伏的抱怨聲就銷聲滅跡。我向往自然，大自然的一切都那么惹人喜愛(ài)。絲絲細(xì)雨，一齊落下，真的像一個(gè)雨簾。清靜是一副墨香濃重的書(shū)法作品，看著恬美的小溪，只能聽(tīng)見(jiàn)筆尖掠過(guò)宣紙的輕響，或只能聽(tīng)見(jiàn)我朗朗的讀書(shū)聲，這時(shí)滿心都是悠靜的。我向往一種叫做平淡的生活。人需要成長(zhǎng)，人的一生就是在不斷成長(zhǎng)中度過(guò)。所以，我笑對(duì)人生。災(zāi)難不僅是災(zāi)難，它還意味著一場(chǎng)磨練。我一直都忘不了，第一次嘗到背叛的滋味時(shí)的感受。我覺(jué)得，初中，讓我成長(zhǎng)。下面的同學(xué)為我們一個(gè)個(gè)精彩的進(jìn)球不斷稱好。初中也是對(duì)我們自理生活的考驗(yàn)：自己的衣褲自己洗。兒時(shí)有些事情還會(huì)和爸媽說(shuō)，初中是就喜歡把他記錄在筆記本上，珍藏著……這就是我對(duì)初中生活的暢想。暢想我的初中生活，同學(xué)之間會(huì)互相幫助，共同解決生活中面臨的挫折與失敗。黑色帶給我壓力。黑色的。遇到挫折，會(huì)互相扶持，走上成功之路?！笔撬獂xx(人名)。云朵，流動(dòng)的微風(fēng)都在對(duì)我微笑而迎，使我努力不懈。可我總希望能帶著童年的快樂(lè)，童年的夢(mèng)想，沿著童年的道路一直走下去，走下去……篇13：我向往的初中生活作文我低著頭走著，走著。還記得，夏日的星空下，聽(tīng)爺爺講牛郎織女的故事。不要為了老師的一點(diǎn)批評(píng)就在暗地里說(shuō)老師的不好，這就是對(duì)自己的不好，不是害了老師，而是害了自己。不過(guò)業(yè)精與勤荒于嬉，當(dāng)我成為一名真正的中學(xué)生時(shí)，我必將更加努力，更加勤奮?？梢栽谀敲疵利惖男@中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。想著想著，沒(méi)有防備之際，睡意襲來(lái)，我就暈暈乎乎的睡著了。篇9：我向往的初中生活作文時(shí)光匆匆而去，就這么一盞茶的功夫，我將從小學(xué)生變成初中生了，早就聽(tīng)說(shuō)初中生活非常的辛苦，每晚同學(xué)們家中的都亮著燈，匆匆補(bǔ)著回家作業(yè)，至10點(diǎn)或11點(diǎn)才能休息。在每次的月考排名中，有人會(huì)高興，有人會(huì)失落，但是他們都會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在下一次的月考中取得更好的成績(jī)。什，賜予我力量吧!篇8：我向往的初中生活作文輕松愉快的小學(xué)生活好像一抹云彩飄然而去，初中那嶄新的生活即將展現(xiàn)在我的眼前，那它又會(huì)是怎樣的呢？在這小學(xué)畢業(yè)后的第一個(gè)暑假里，我開(kāi)始暢想自己的初中生活。颯爽英姿，何曾露出脆弱的面龐”。因此，我要在這3年的初中生活中努力，從60分到80分，從80分到100分，我要做一個(gè)突破自己的超越!到了初中，也要經(jīng)得起批評(píng)的考驗(yàn)。在那里校規(guī)是我們的好友，督促我們快樂(lè)向上。一走進(jìn)校園，一陣陣撲鼻的花香迎面而來(lái)，使我心曠神怡。告別昔日的云彩，我捧起金 色的太陽(yáng)，踏著青春的節(jié)拍， 和著鳥(niǎo)語(yǔ)花香，開(kāi)始我綠色的 遐想……中學(xué)是一朵綠花，是 我們暫時(shí)的家；校規(guī)是紀(jì)律， 鍛煉我們自己。如今，我也踏上 了通向中學(xué)校園的光明大道， 圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。此刻的我 帶著一身的生計(jì)開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)，向?qū)W習(xí)投注了無(wú)限的熱情 ！ 我向往學(xué)無(wú)止境、學(xué)而不厭的 學(xué)習(xí)環(huán)境。~~ 神?。∥沂嵌嗝纯释业某踔猩?，充滿快樂(lè)。”我一定會(huì)加倍努，更加勤奮?？梢栽谀敲疵利惖男@中成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)。這令我毛骨悚然，再也不敢胡思亂想了。過(guò)完這個(gè)暑假，我就要踏上一個(gè)新的學(xué)校，這意味著一個(gè)新的開(kāi)始，這個(gè)暑假非常的無(wú)聊，無(wú)所事事，我就整天游手好閑的39。災(zāi)難挾離開(kāi)了大家的家，可是萬(wàn)家燈火都給你亮著。我想，希望，大家也是一直暴風(fēng)雨下的海燕，一直勇于在艱難眼前抬起頭的海燕。雖然，有首詩(shī)是這樣寫的：可憐天下父母心，溺愛(ài)必然是禍根。我真希望時(shí)間能停下來(lái)，讓我可以細(xì)細(xì)欣賞這如詩(shī)的夕照。我站在圖書(shū)館門前，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉“沙沙”地響。真奇怪，要是平時(shí)，到了冬天，樹(shù)上的葉子都幾乎落光了。時(shí)間過(guò)得飛快，太陽(yáng)落下了，只留下月亮在夜空中巡游。吸取教訓(xùn)細(xì)思忖，鮮花凋謝怨誰(shuí)人。因此正當(dāng)性大家為08奧運(yùn)火炬在福建省內(nèi)獲勝傳送而歡呼雀躍的?盡?地球上卻惱怒于?炔康謀浠?，把可恨的地真甩來(lái)到大家的故鄉(xiāng)。災(zāi)難落在了大家的頭頂，卻跌在了大家的內(nèi)心。東看看西逛逛，又覺(jué)得沒(méi)勁。哎，就是好向往初中生活，也許是我覺(jué)得小學(xué)生活太無(wú)聊太無(wú)趣了吧！雖然我的一些初中朋友抱怨說(shuō)，“還是小學(xué)好啊，初中每天作業(yè)一大堆，而且都是難死人不償命，哭泣啊。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的39。在以后的日子里，我不僅要學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，還要學(xué)會(huì)自理和自立。什，賜予我力量吧篇6：我向往的初中生活我向往的初中生活初中是一個(gè)美妙的名詞，是我 們求知生涯中的第二旅程。在知識(shí)的殿堂里――教室，和藹可親的老師堅(jiān)手 著無(wú)私奉獻(xiàn)的教育理念，在黑 板上用粉筆刷刷地寫著，為一 批批莘莘學(xué)子教授著知識(shí)。我向往中學(xué)里那燦爛的39。懷著幾分欣喜 與浮躁，我踏入了校園，陪伴 著熱情好學(xué)的同學(xué)們，打開(kāi)綠 色遐想的門。一束束金色的陽(yáng)光灑在我身上，讓我倍覺(jué)朝氣，信心。同學(xué)是我們共赴求知道路上的伙伴，伴隨我茁壯成長(zhǎng)!啊，整個(gè)校園是個(gè)大家庭，我們是其中的一份子，它因我們而美麗。不要為了老師的一點(diǎn)批評(píng)就在暗地里說(shuō)老師的不好，這就是對(duì)自己的不好，不是害了老師，而是害了自己。我要為著這樣的初中生活?yuàn)^斗!努力!我向往的初中生活作文三：我一個(gè)將要小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，我的初中生活是怎樣的呢?這連上帝也不知道。我憧憬的初中生活首先有舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。我憧憬的初中生活里，老師和同學(xué)們都會(huì)成為好朋友。但是這些并不會(huì)嚇到我，我一定會(huì)努力在努力。小精靈兒童資訊站出品當(dāng)我再次醒來(lái)，已經(jīng)是黃昏了，腦海里浮現(xiàn)出一句恐怖詩(shī)句“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。如今，我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道，圓了我一個(gè)美好的夢(mèng)。向往初中快節(jié)奏的生活，就等于期待更完美的自己！向往初中生活，就像向往明天的朝陽(yáng)，它充滿希望和美好，讓我翱翔在藍(lán)青這片美麗的土地上吧！去書(shū)寫人生中最華麗的一章！篇11：我向往的初中生活作文小學(xué)的生活已經(jīng)漸漸離我遠(yuǎn)去，初中那嶄新的生活已經(jīng)展現(xiàn)在我的眼前。要看清自己的缺點(diǎn)，要分析自己的錯(cuò)誤，把錯(cuò)誤擺正了，然后去改正、去努力，老師是不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的批評(píng)學(xué)生的，所以要發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，改正缺點(diǎn)！再說(shuō)，批評(píng)是一種警告，也是一種特殊的愛(ài)。我對(duì)故事充滿了好奇，更被故事深深的吸引了。忽然我舉起頭，這時(shí)旭日東升，陣陣風(fēng)徐徐吹來(lái)……這是哪啊!樹(shù)枝作響，吵鬧而又嘈雜。我向往著知識(shí)的橋梁和馬路，經(jīng)雨水沖刷，也一如既往，讓人們行走，給人們帶來(lái)方便?！澳阋瞾?lái)了。當(dāng)遇到委屈時(shí)，朋友們會(huì)為了上刀山，下火海，在所不辭。黎明前是一片沉寂，黑暗，小升初前也如此。紅色帶給我熱情。并且共同去激勵(lì)對(duì)方。是一曲青春的樂(lè)章，是一種美麗的夢(mèng)。自己洗澡。而不是在操場(chǎng)上做俯臥撐，在跑道上跑步。讓我明白：學(xué)校是社會(huì)的一個(gè)縮影社會(huì)生活是個(gè)大染缸，是復(fù)雜的。當(dāng)時(shí)到底是怎么回事已記不清了，只記得一個(gè)聲音在我耳邊傳蕩：從今天起，你再也不是人物的中心，從今天起，不能以自我為中心……從那之后，我好像再也沒(méi)有抬頭看過(guò)。千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金，不是么?時(shí)間是一場(chǎng)盛宴，亦是一支長(zhǎng)箭。聽(tīng)鉉斷，斷三千癡綿。我們才剛剛步入這個(gè)不太復(fù)雜的小社會(huì)，若處理事情都不能得心應(yīng)手，又何提以后?作文我感謝我的初中的生活，它讓我明白了很多，成長(zhǎng)了很多。悠閑，舒適，清靜正是我心中的向往。這就是我向往的生活，一種平淡的生活。大雨傾盆，伴著電閃雷鳴，奏出一首交響樂(lè)。花是美的，草是美的，樹(shù)也是美的！一年四季，這樣樸實(shí)而又自然的美，怎能不使我向往？篇20：向往的初中生活作文我是有個(gè)愛(ài)暢想未來(lái)的小女生，今天一放學(xué)我就遐想起我的初中生活。老師開(kāi)始在黑板上寫板書(shū)。同學(xué)們都安分守己的在自己的座位上，如果遇到實(shí)在做不到的題就會(huì)非常大方的去問(wèn)老師。聽(tīng)了我的介紹，大家是不是對(duì)金陵中學(xué)河西分校更向往了呢!篇22：我向往的初中生活600字作文我向往的中學(xué)環(huán)境必須是優(yōu)美的。一糸列國(guó)家、省、市頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)與證書(shū)，一批批考上國(guó)際名牌大學(xué)的學(xué)生都充分地證實(shí)他們并不是浪得虛名，而是真正出色的一所學(xué)?！矣趭^斗，勇于開(kāi)拓，戰(zhàn)果累累，總是視昨天為落后的品牌學(xué)校。如今，我即將跨入我的夢(mèng)想殿堂，心中對(duì)初中生活充滿了期待。哦!教室是知識(shí)的海洋，我們是吸收知識(shí)的魚(yú)兒，在大海里盡情的遨游!我更向往我們成為一名活力四射，如陽(yáng)光般的好學(xué)生。會(huì)在學(xué)生垂頭喪氣時(shí)給予他幫助，給予他鼓勵(lì)……啊!我向往那樣和藹的老師!我向往的初中生活，哪里的同學(xué)應(yīng)該是友好相處的。在我的想象之中，初中，這個(gè)明媚的詞眼，應(yīng)該充滿了四處流動(dòng)的燦爛的。而那時(shí)，我的頭腦也會(huì)飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)著，在知識(shí)的海洋中尋找這道題的答案，在我們共同的努力下，一道道難題總會(huì)迎刃而解。綠色的球場(chǎng)，紅白相間的跑道和在一起，體現(xiàn)出活潑和激情。同學(xué)們都坐直了身子聚精會(huì)神地聽(tīng)講，遇到難題便記錄下來(lái)，以便復(fù)習(xí)。爸爸媽媽說(shuō)：“進(jìn)這所中學(xué)就是為了進(jìn)重點(diǎn)高中的，否則讀這么貴的學(xué)校有什么意思?”聽(tīng)著這話，我不由得一顫，我擔(dān)心，甚至懼怕我自己達(dá)不到目標(biāo)。踏入中學(xué)的大門就預(yù)示著我再不是那乳臭未干的毛孩子，而是有思想，有抱負(fù)，有雄心壯志的青少年了。初中生活將是輕松的，不會(huì)再有堆積如山的作業(yè)，老師和同學(xué)之間會(huì)像朋友一樣說(shuō)笑