【正文】 們是祖國的花朵，未來的主人應(yīng)該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍(lán)圖!我向往的初中生活作文二：小學(xué)的生活已經(jīng)漸漸離我遠(yuǎn)去，初中那嶄新的生活已經(jīng)展現(xiàn)在我的`眼前。哦!教室是知識的海洋，我們是吸收知識的魚兒，在大海里盡情的遨游!我更向往我們成為一名活力四射，如陽光般的好學(xué)生。茂盛的大樹，美麗的花兒，綠色的草兒都在對我微笑而迎，使我努力不懈。如今，我即將跨入我的夢想殿堂，心中對初中生活充滿了期待。這里是學(xué)習(xí)的圣 殿，是綠色的一片。告別枯燥的小學(xué)生活，我開始 了我新的夢。知識光 芒，向往中學(xué)里那美麗的花草 、茂盛的樹木。 哦，我向往的初中生活是多么 美妙呀！然而我們是祖國的花朵，未來的主人應(yīng)該用自己的 力量在校園中描繪出一片美麗的藍(lán)圖！我向往沐浴在中學(xué)校園里每一 縷燦爛的陽光中；向往與各地 學(xué)友一起交流經(jīng)驗，遨游在知 識的海洋；向往著在那里磨練 自己的意志，成為學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo) 者……中學(xué)對我來說一直是一個美妙的名詞。學(xué) 子們有的奮筆疾書，有的認(rèn)真 聽講……整個教師時而鴉雀無 聲，時而爭論不休，蕩漾著一 片生機勃勃的景象。一束束金色的陽光灑 在我身上，讓我倍覺朝氣，信 心。兒 時懵懂的我早已羨慕愉快、美好的初中生活。可愛的校園會讓新生一看忘不了；會讓學(xué)生家長們與老師校長的交際上升；會讓煩惱氣躁的人一進(jìn)這個校門，煩惱、氣躁等等一切不好的心情瞬間就揮之于云霄之外……??！我向往那樣美麗的校園！??！我向往的初中生活是多么美好??！現(xiàn)在，我們是祖國的花朵，未來的主人公，我們應(yīng)該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍(lán)圖！篇5：我向往的初中生活生活是一種淺藍(lán)，不過初中了就是深籃。中學(xué)，我展示的平臺，飛地多高，看地多遠(yuǎn)，全由自己掌控，當(dāng)然，我也會嚴(yán)格要求自己做得更好，更完美!篇4：我向往的初中生活我向往的初中生活500字時光匆匆，歲月流逝，轉(zhuǎn)眼我的小學(xué)生活就要過去了，我即將面臨著離校的考研，即將要踏入初中的大門了。老師又好似空中的星星，讓我們回想起走來的“腳步”，為我們照亮了前面的道路。光明大道，圓了我一個美好的夢。我聽說中學(xué)很累，小學(xué)放學(xué)回家老是聽見一些初中生說：“唉!還是小學(xué)好啊中學(xué)累死了?！钡疫€是很向往初中生活，希望它快點到來哦。想著想著，沒有防備之際，睡意襲來，我就暈暈乎乎的睡著了。我就一直以想象度日，想著新老師是怎樣的呢？有沒有原來的老師和藹？同學(xué)又是怎樣的呢？是不是還像小學(xué)里的一樣幼稚可笑？畢竟已經(jīng)不是個小孩子了。但是這些并不會嚇到我，我一定會努力在努力。大家相互為你祈禱，相互為你加油。在災(zāi)難扯開你與媽媽握緊的手那刻，千千萬萬個媽媽向你傳拉開了?嘏?的壞抱。地動山搖的那一瞬，大家可愛的家鄉(xiāng)被夷為平地或許大家還在為父親棄你而去而難過，或許大家還在為身受重上的媽媽憂慮，或許大家還在為處在下落不明情況的親姐姐哀嘆，或許我明白孤單無奈的你只想緊緊抓住父親，媽媽的手，可是客觀事實卻殘酷無情。第三篇：我向往初中生活作文（精選30篇）篇1：我向往初中生活作文災(zāi)區(qū)的小孩子，不在意我那樣叫大家吧。但是，父母對孩子的愛應(yīng)該有寬容、有嚴(yán)謹(jǐn)。有人說，中國是一頭沉睡的獅子，有五千年文明歷史的中國不會永遠(yuǎn)沉睡下去，突然有一天，這頭獅子突然蘇醒了，它的怒吼驚動了全世界。第二篇：小學(xué)作文：我向往自由的生活我向往自由的生活誰不向往自由，能擁有自己的一片天空。在圖書館里的時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就五點了。但今年冬天，紹還頑固地掛在樹上。在明亮的教室里日復(fù)一日地做如山的作業(yè)……今天，我又抽空來到了圖書館。在寒假里，我大多數(shù)的時間，不是呆在家里，就是在圖書館里。我來到桌前，坐下來開始做我的作業(yè)。當(dāng)我步出圖書館時，天空像被打翻了的顏料一樣?？纱笕藗兡芙o我們自己一點點時間，我們就已經(jīng)心滿意足了。不知可不可以這樣比喻：我現(xiàn)在的生活就是一頭沉睡的獅子，總有一天，他會蘇醒過來，我自己的小天地，將是——自由。有說笑與玩耍，還有刻苦的學(xué)習(xí)。我聽高爾基說，有一種海鳥，一種在暴風(fēng)雨下有著惱怒的力，激情的火苗和獲勝的自信心的海鳥，它叫海燕。?]有房子，?]有溫暖的家，已不象一個家。在災(zāi)難吞食大家房子的那刻，千千萬萬個戶外帳篷魔術(shù)一樣的支在了大家的佳園。大家期待，大家確信，大家明確，大家的家圓里有數(shù)只傲慢英勇地海燕，她們在勤奮，勤奮著把暴風(fēng)雨的恐怖和可怕摔到大海的最深處，災(zāi)區(qū)的小孩子，大家見到了沒有？我想輕輕地把握住你的手，海燕說期待還會繼續(xù)有。一分耕耘總會有一分收獲，這些辛苦也不是白白花費的。還有新校園又是怎樣的？有沒有母校的獨特氣味，空氣是否還帶有芳香？這一切都是個問號。當(dāng)我再次醒來，已經(jīng)是黃昏了，腦海里浮現(xiàn)出一句恐怖詩句“夕陽無限好，只是近黃昏”。篇3：我向往的初中生活我向往的初中生活700字時光太快了我們轉(zhuǎn)眼就來到了初中，告別了小學(xué)六年級的最后一個“六一兒童節(jié)”也告別了我親愛的老師。”但中學(xué)對我來說一直是一個美妙的名詞。我向往校園里那燦爛的知識光芒，向往校園里那美麗的花草、茂盛的樹木。我期待中學(xué)的生活就像在成長的花草樹木渴望著陽光和雨露當(dāng)我走進(jìn)中學(xué)的校門時我就像走進(jìn)了知識的殿堂，這一切都代表著我在逐漸成長我也就要接受更高層的教育，記得在小學(xué)生活中我們學(xué)習(xí)和玩耍是并重的，但到了中學(xué)我覺得應(yīng)該把精力和時間都放在學(xué)習(xí)上面但我有時也會放松一下自己我要勞逸結(jié)合，不過“業(yè)精于勤荒于嬉。初中，人生的第一個轉(zhuǎn)折點，這將會是你小學(xué)六年的全部考驗，不過，初中生活是怎么樣的`呢？和小學(xué)生活一樣嗎？我趴在桌子上，不禁幻想起來，我向往的初中生活是……我向往的初中生活，哪里的老師應(yīng)該是和藹可親的。它如藍(lán)天，依偎遨游天空，藍(lán)象征純潔，代表我的初中生活是多么的純潔美好，??！那樣的時光~~~~黑是不好得到征兆，它像黑夜，一位摸索，黑象征死亡 ，初中生活就如在生一回，小學(xué)生活結(jié)束了，如小學(xué)生活~~死~~了，但初中生活又有了新的生命，重新活了起來！一個美好的開始，一個美好的明天！紅它像太陽，依偎紅火，象征熱情，讓我這顆心滾起來，之后變成顆充滿活力的心。如今，我即將 跨入我的夢想殿堂，心中對初 中生活充滿了期待。茂盛的大樹，美麗的花兒 ，綠色的草兒都在對我微笑而 迎，使我努力不懈。哦！教室 是知識的海洋，我們是吸收知 識的魚兒，在大海里盡情的遨 游！ 我更向往我們成為一名活力四 射，如陽光般的好學(xué)生。從小學(xué)開始，我就好 羨慕中學(xué)的哥哥姐姐們，因為 他們可以在那么美麗的校園中 成長、學(xué)習(xí)。盡管不會有小 學(xué)的同學(xué)，但我并不會放棄每 一絲與人交往的機會。告別天真的少年 時代，我迎來了我的黃金時代 。草是綠的 ，山是綠的，水是綠的，歌也 是綠的，把天空都映成一片綠色……“寒風(fēng)雖冷，擋不住矯健的步 伐；秋雨朦朧，遮不住堅毅的 目光；生命如歌，掩不住嘹亮 的號角；人生無常，搖不動綠色的信仰；颯爽英姿，何曾露 出脆弱的面龐”。我向往時刻沐浴知識雨露的舒適生活。此刻的我?guī)е簧淼纳嬮_始一天的學(xué)習(xí)，向?qū)W習(xí)投注了無限的熱情!我向往學(xué)無止境、學(xué)而不厭的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們告別了枯燥的小學(xué)生活，告別了天真無邪的幼兒時代，踏上了夢想的光明大道，走進(jìn)了美妙的初中校園。中學(xué)對我來說一直是一個美妙的名詞。我知道，在初中考試完的時候都是要排名的，我很希望自己能進(jìn)前100名，這需要競爭。在初中的作業(yè)量肯定是要比小學(xué)的作業(yè)要多的，但是，我不能被這么一點的作業(yè)就被壓垮了!我要把這些作業(yè)看成一筆存款，這樣，我如果完成了，效率也高了，那么，我就得到的比別人多，我就多了這么一筆寶貴的財富!朋友是在初中生活中必不可少的一份子。人生無常，搖不動綠色的信仰。她或許把友誼當(dāng)作一杯熱茶，當(dāng)成了一次大的洗腳水，當(dāng)成了一種為我精神上的支柱。~~ 神啊!我是多么渴望我的初中生活，充滿快樂。校園的中間會有一個很大的操場，中間有塑膠跑道，籃球架和很多的體育設(shè)施，大家在課間、課后都會暢玩其間。在每個月的月考前，同學(xué)們都會做好全面的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，在月考中取得優(yōu)異的成績。當(dāng)老師批評自己的時候，我們應(yīng)該在第一時間認(rèn)識到自己錯誤和不足，因為老師不會無緣無故地批評你，而批評也是對自己的一種提升，一種警告。我憧憬的初中生活是美好的、多姿多彩的，我會一直期盼著這一天的到來。小精靈兒童資訊站出品過完這個暑假，我就要踏上一個新的學(xué)校，這意味著一個新的開始，這個暑假非常的無聊，無所事事，我就整天游手好閑的，東看看西逛逛，又覺得沒勁。但這只是我的幻想，一切到了那天便會知道。哎，就是好向往初中生活，也許是我覺得小學(xué)生活太無聊太無趣了吧！雖然我的一些初中朋友抱怨說，“還是小學(xué)好啊，初中每天作業(yè)一大堆，而且都是難死人不償命，哭泣啊。中學(xué)對我來說一直是一個美好的名詞。中學(xué)是一個擁有來自各個學(xué)校同學(xué)的海洋，我們每個人都是一條小魚，正吸收著陽光的營養(yǎng)、海水的滋潤。記得，在小學(xué)里，同學(xué)們都是玩耍與學(xué)習(xí)并重的；但我認(rèn)為，在中學(xué)里，我會把更多的精力放到學(xué)習(xí)上，可也得勞逸結(jié)合。從小學(xué)開始，我就好羨慕中學(xué)的哥哥姐姐們，因為他們可以在那么美麗的校園中成長、學(xué)習(xí)。因此，我要在這3年的初中生活中努力，從60分到80分，從80分到100分，我要做一個突破自己的超越！到了初中，也要經(jīng)得起批評的考驗。那些相隔久遠(yuǎn)的記憶，一旦被一些舊物觸及，記憶便會漸漸清晰起來。相比，現(xiàn)在的笑聲總讓人似乎覺得缺少了點什么，卻多了一些無可奈何的味道。踏著時間的腳步，我步入了初三，如今的我已不再是那個背著書包，唱著歌謠，心情完全被照亮的可愛的小女孩了。我不可避免的長大，不可避免的與童年的生活漸行漸遠(yuǎn)。xx中學(xué)!我的初中，我將要在這度過我的3年初中生活。天上的39。我更向往一個有著像鋼鐵一樣的團結(jié)意志的班級，由喜怒哀樂組成的班級，互幫互助，堅持不懈?！岸ｂ忊?”“嗯?!…”我一轉(zhuǎn)身，“呀?！薄昂?”篇14：我向往的初中生活作文藍(lán)色的。當(dāng)然，我和他們也都會成為各自對方的左右手，遇到快樂時會互相分享心中的喜悅。綠色的。因為綠色給我?guī)硐Ｍ＜t色的。綠色帶給我希望。篇15：我向往的初中生活作文輕松愉快的小學(xué)生活想一抹云彩已飄然遠(yuǎn)去，在向往和懵懂中我走進(jìn)了初中生活。如今，我即將跨入期待已久的只是殿堂，心中有的不僅是喜悅還有求知的強烈愿望。下課時，同學(xué)之間嬉戲打鬧共同玩耍：But當(dāng)鈴鈴的上課鈴聲敲響是，同學(xué)們又將紛紛進(jìn)入教室等待老師的幾十分鐘的講解。踏著青春的步伐，和著朗朗的書聲，即將開始我的初中生活……中學(xué)是求知的殿堂；是我們溫暖的家；是成功的彼岸。六年，我經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣，人間百態(tài)。那種感覺該是多么的爽快啊!我向往的初中生活，到了初中，離開了爸爸媽媽，自己照顧自己的生活、學(xué)習(xí)。到那時，我就不是一個依偎在父母身旁的小鳥了，而是一直已經(jīng)會自己覓食的小雛鷹。我向往的初中生活，是在體育課上，我們幾個同學(xué)在籃球場上與老師打球，我們幾個同學(xué)和老師一組，在場上打分球。我所向往的初中生活，是下課了，我們坐在綠色的草坪上，在一起交心談心，訴說自己的理想，訴說自己向往的未來，訴說自己的往事，然后就在一起嬉戲、打鬧，雖然那時我們已不是一個享受童年的孩子，但我們還是要過得跟童年一樣多姿多彩。所以，不珍惜舊時柔軟時光，進(jìn)入了初中。磨去了我的棱角，留下了我的驕傲。經(jīng)歷了初一的背叛，經(jīng)歷了初二的磨練，經(jīng)歷了友情的洗滌，工作的錘煉，生活的變卻，我想，我終于可以笑對人生了。那時候真的是想過離開算了。只是在別人問起時，嘴角是上翹的，鼻子是酸澀的。我堅持，固我勝。你錯的時候，連呼吸都是錯?；ㄈ魬z，落在誰指尖?即便不能完全做到，也要接近那份心境。是誰說過，不能回到從前?我們已經(jīng)長大，根本不可能在那般無慮的過活。但我知道，現(xiàn)在我學(xué)會的東西，一定會受用一輩子。向往猶如一條潺潺的小溪，毫無畏懼地沖上那嵌滿尖棱的巖石，奔向?qū)儆谧约旱拇蠛?。就像陶淵明一樣“采菊東籬下，悠然見南山。有時，落在我干裂的嘴唇上，正好潤濕了它，此時心中流露出的只有笑容。你瞧！樹上冒出了嫩綠的芽苞，好像春風(fēng)輕輕一拂，它便會變成那翠綠的葉子。夏天是多雨的季節(jié)，雨點稀稀疏疏地落下來，葉子被滋潤得碧綠極了。雨停了，天空中，白云飄飄，一道亮麗的彩虹，為夏天增光添彩。那條清澈的小河結(jié)了一層厚厚的冰，孩子們可以盡情地玩耍，滑冰，滑雪，不亦樂乎！大自然的這條小河給我們創(chuàng)造了多少樂趣呀！雪花靜靜地躺在樹枝上，就好像開出雪白的花兒一樣。同學(xué)們怎么都這么早？原來我們班商定，為讓老師省心，我們每天都早來10分鐘讀書。“請同學(xué)們打開課本第134頁，請不要驚奇，因為我們大家都是理解能力很強的人，所以老師岔著教，我要強調(diào)一下，我沒有講的并不是不重要，而是我認(rèn)為大家一定可以看懂。老師開始講課。教室里沒有說話的聲音，沒有嬉戲打鬧的聲音?！鞍?！”我被一快石頭拌到，可真痛啊，看來我的改改邊走路邊想事情的壞習(xí)慣。雖然同學(xué)們一個個都十分認(rèn)真的學(xué)習(xí)，但是他們也是非?；顫姷?，十分友愛，沒有在小學(xué)時的各種勾心斗角，個個都很率真，在