【摘要】課題3使用燃料對環(huán)境的影響教學目標1.知識與技能(1)了解化石燃料對環(huán)境的影響。(2)認識使用和開發(fā)清潔燃料及各種能源的重要性。2.過程與方法(1)運用模擬實驗,認識酸雨的危害。(2)運用討論的方法,獲取更多的新知識。3.情感態(tài)度與價值觀(1)增強保護環(huán)境的意識。(2)激
2024-11-18 17:15
【摘要】課題2燃料的合理利用與開發(fā)第1課時燃料和熱量學習指導2.化學反應(yīng)中的能量變化結(jié)束【學習指導一】化石燃燒自主預習1小組討論2教師點撥3跟蹤練習4閱讀書本137-141頁的有關(guān)內(nèi)容,完成下列問題:、、。化石燃料是
2025-06-15 08:28
【摘要】課題3制取氧氣【教學目標】1、知識與技能:(1)了解實驗室中制取氧氣的主要方法和原理,初步了解通過化學實驗制取新物質(zhì)的方法;(2)練習連接儀器的操作,學習檢查裝置的氣密性,動手制取氧氣;(3)認識分解反應(yīng)、催化劑及催化作用。2、過程與方法:通過學生動手實驗進行科學探究,在
2024-11-18 20:35
【摘要】第七單元燃料及其利用§燃燒和滅火第一課時燃燒事例燃燒現(xiàn)象鎂帶在空氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒氫氣在空氣中燃燒耀眼白光、放熱、生成白色固體發(fā)出白光、放熱、生成無色氣體劇烈燃燒,火星四射、放熱、生
2024-12-08 01:02
【摘要】課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)一、內(nèi)容與分析(一)內(nèi)容:化學變化和物理變化;化學性質(zhì)和物理性質(zhì)。(二)分析:本節(jié)課要學的內(nèi)容是物質(zhì)的變化和物質(zhì)的性質(zhì),指的是化學變化和物理變化、化學性質(zhì)和物理性質(zhì),其核心是物質(zhì)的變化和性質(zhì),理解它關(guān)鍵就是要認識世界是由物質(zhì)組成的,物質(zhì)是在不停地運動(即變化)著的。物質(zhì)的變化千奇百態(tài),但歸結(jié)到底不外是有無新物質(zhì)生成,有新物
2024-11-18 17:21
【摘要】第一單元課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)【教學目標】1、知識與技能(1)了解物理變化和化學變化的概念及區(qū)別,并能運用概念判斷一些易分辨的典型的物理變化和化學變化(2)了解物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的概念并能分清那些是物理性質(zhì),那些是化學性質(zhì)。2、過程與方法(1)通過對實驗現(xiàn)象的觀察和分析,學會歸納整理(2)用化
【摘要】陽高二中課堂學案主備人:楊金斌班級:______姓名:____________小組號:_________等級:_________
2024-12-08 05:20
【摘要】一、什么是內(nèi)能▲復習:物體的動能和勢能▲提出:分子有能量嗎?也有動能和勢能?1、分子動能:一切物體的分子都做永不停息的無規(guī)則運動,運動著的分子具有的能量。2、分子勢能:分子間存在相互作用,互相吸引的分子具有的能量。3、物體的內(nèi)能:把物體內(nèi)所有的分子動能與分子勢能的總和?!镆磺形矬w都具有內(nèi)能嗎?4
2024-12-08 01:42
【摘要】第一單元走進化學世界單元測試題一、我會選:(每小題只有一個正確選項符合題意)(2分×10=20分)1、原子論和分子論學說的創(chuàng)立,奠定了近代化學的基礎(chǔ)。其科學家是()A、門捷列夫B、道爾頓和阿伏加德羅C、湯姆生D、愛迪生2、我國古代有幾大聞名世界的化學工藝是()A、燒陶瓷、指
2024-12-03 10:30
【摘要】九年級物理導學案——第十六章熱和能第2節(jié)內(nèi)能學習日期:課題二、內(nèi)能課型新授課學習目標1.理解什么是內(nèi)能2.知道內(nèi)能與溫度之間的關(guān)系3.掌握改變內(nèi)能的兩種方式并能用來解決簡單的問題重點做
2024-11-19 16:55
【摘要】第四單元課題4《化學式與化合價》導學案——第四課時化學式的計算(一)備課學校馬安中學教學目標:學會有關(guān)相對分子質(zhì)量及元素的質(zhì)量分數(shù)的計算。教學過程:1.相對分子質(zhì)量:①它是一個,單位為。②意義:
2024-12-09 10:23
【摘要】各位評委,各位老師,大家好:我是邢臺縣晏家屯中學的安莉芹,今天我說課的內(nèi)容是人教版九年級化學教材上冊第七單元課題一《燃燒和滅火》第一課時的內(nèi)容。下面我將分別從教材分析、教法分析、學法指導、教學過程分析、板書設(shè)計等幾個方面談一談我對這節(jié)課的理解。一、教材分析1、教材地位及其作用在學習本課之前,同學們在第二單元關(guān)于氧氣的學習中,已經(jīng)認識了一些物
2024-12-09 10:19
【摘要】課題2元素第一課時導學案教學目標:【知識與能力】1、了解元素的概念,將對物質(zhì)的宏觀組成與微觀構(gòu)成的認識統(tǒng)一起來2、了解元素符號所表示的意義,學會元素符號的正確寫法,逐步記住一些常見的元素符號【重點】元素的概念、元素符號【難點】元素的概念、元素符號的含義〔知識準備〕:1原子結(jié)構(gòu)
2024-11-19 10:03
【摘要】第二單元我們周圍的空氣單元設(shè)計教材內(nèi)容概述:空氣是人人都離不開的物質(zhì),由于看不見,摸不著,學生只知其重要,卻并不十分清楚空氣到底是什么。本單元選擇空氣和氧氣作為初中化學中學習具體物質(zhì)知識的開端,不僅因為小學自然課中對空氣和氧氣的知識已有過介紹,如空氣有體積、有質(zhì)量、形成大氣壓、空氣流動就形成風等,更重要的是因為它們在自然界分布極廣、是自然界維持
2024-11-29 08:41