【正文】 在所發(fā)表的論文中，《關(guān)于共產(chǎn)國際與中國農(nóng)民運(yùn)動的幾個問題》一文1998年被中國共產(chǎn)黨中央黨?？茖W(xué)社會主義教研部、全國報紙理論宣傳研究會、北京大學(xué)社會學(xué)系、團(tuán)結(jié)出版社選入《中國社會主義精神文明建設(shè)寶典》并獲優(yōu)秀文章著作證書；《淺議共產(chǎn)國際對中國民主革命性質(zhì)和任務(wù)的認(rèn)識》一文2001年4月獲“達(dá)州市政府第六次哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀科研成果三等獎”。思想政治上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，擁護(hù)黨的路線、方針、政策和學(xué)校黨委決定。四、各種獎項(xiàng)：(一)各級政府獎勵項(xiàng)目。(二)所培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生參加國家、省級學(xué)科競賽、科技活動獲獎，本人獲省級以上指導(dǎo)教師獎1次以上。(二)因教育教學(xué)工作突出，獲市州級及以上優(yōu)秀教師，學(xué)科帶頭人、骨干教師等稱號。(三)在縣以上刊物上發(fā)表教育教學(xué)論文1篇。(四)積極參加學(xué)校組織的教育教學(xué)活動；指導(dǎo)青年教師的教育教學(xué)工作；組織學(xué)生課外活動和社會實(shí)踐。(四)中等師范學(xué)校畢業(yè)9年以上，在小學(xué)任教，取得小學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)資格后，受聘小學(xué)一級教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)5年以上。聘任小組由行政人員、教師代表，村小校長代表組成。2學(xué)校調(diào)控分10分，根據(jù)教師平常工作中的德、能、勤、績、綜合評估得分。1工作紀(jì)律：年出滿勤者記6分，本項(xiàng)共計(jì)12分，扣完為止。論文與教案，在教育部門主辦的比賽獲得論文、教案，評選按國家、省、市、縣、校分別計(jì)1，每降低一個等次折半計(jì)分，不同論文可累計(jì)加分，最高分不超過5分。不累計(jì)加分。在累計(jì)積分相同的情況下：A、教齡長者優(yōu)先；B、擔(dān)任班主任者優(yōu)先；D、獲小高資格早者優(yōu)先；E、縣級名師優(yōu)先；F、支教早者優(yōu)先。（2）、教師對學(xué)校各項(xiàng)工作拖沓、推諉、拒絕接受一次扣2分，累計(jì)計(jì)分。（2）、校級先進(jìn)優(yōu)秀加1分，三年內(nèi)有效。教齡、工齡分（最高可加15分）按周年計(jì)算。九、崗位聘用領(lǐng)導(dǎo)小組人員工作分工： 第一小組：組長：韓世新組員：周學(xué)強(qiáng) 段峨山 張之輝 楊玉蘭 張廉瑞 主要職責(zé)：對應(yīng)聘教師進(jìn)行資格條件審查 第二小組：組長：劉華善組員：張 偉楊世華 康殿冠 程 華白玉香鄭學(xué)海主要職責(zé)：核算應(yīng)聘教師的基本硬件積分和激勵加分。教學(xué)案例、錄像課加分，省級一等加2分，三等加1分；市級一等加1分，；。獲得成果獎的負(fù)責(zé)人分別加5分，第二、第三人分別加1分、1分、。（6）教師考核不稱職，受到縣教育局及以上機(jī)關(guān)處分的教師當(dāng)年無資格申報。（四）已取得中學(xué)一級教師（小學(xué)高級教師）任職資格已經(jīng)被聘用為中級十檔的教師，上高一級崗位按照《甘肅省事業(yè)單位教師專業(yè)內(nèi)部等級崗位任職條件》（甘人發(fā)【2008】47號）文件條款執(zhí)行。學(xué)校公布本校各級專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位設(shè)置和空缺情況，并說明各崗位職責(zé)、聘任條件、聘任程序等事宜。郭圩鄉(xiāng)中心小學(xué) 2014年2月27日第二篇：小學(xué)教師職稱評聘管理方案金山小學(xué)崗位聘用管理實(shí)施方案（討論稿）根據(jù)國家人事部（2006）70號、80號文件，甘肅省辦發(fā)省委辦發(fā)?2008?66號文件精神，經(jīng)校委會研究，決定對我?，F(xiàn)有教學(xué)、教輔、管理及后勤服務(wù)人員統(tǒng)一實(shí)行崗位聘用管理。三、存在的主要問題“評與聘”分開矛盾突出?，F(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：一、基本情況取得教師職稱資格情況：截止2013年12月31日止，全鄉(xiāng)小學(xué)在職教師總數(shù)73人，取得教師職稱資格72人，（小學(xué)一級教師37人，小學(xué)高級教師35人），已聘小學(xué)高級教師35人。堅(jiān)持職稱評聘公開透明。四、對策與建議修改現(xiàn)行職稱評審條件，統(tǒng)一中、小學(xué)教師評審副高級職稱的評審條件。聘用方案堅(jiān)持“按需設(shè)崗、以崗定責(zé)、因責(zé)選人、競聘上崗、崗變薪變”的原則，積極落實(shí)“由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變”的事業(yè)單位人事制度改革精神，努力實(shí)現(xiàn)人盡其才，材盡其用。五、聘用條件（一）根據(jù)崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件，學(xué)校的管理崗位、專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位的基本任職條件是：１、遵守憲法和法律； ２、具有良好的品行；３、具備崗位所需的專業(yè)、能力或技能條件； ４、具備適應(yīng)崗位要求的身體條件。（3）工作時間賭博，發(fā)現(xiàn)一次者。骨干教師：省級加7分，市級加4分，縣級加3分。同一作品只計(jì)最高獎項(xiàng)得分。八、若以上項(xiàng)目得分相同，考查學(xué)歷和取得資格期間的考核得分。按九項(xiàng)對每位教師平時教育教學(xué)的情況進(jìn)行考核給與加分，每年考核按上級文件規(guī)定的比例評出優(yōu)、稱職、基本稱職、不稱職四個等級。（4）教研工作（最高可加6分）聽課（2分）：聽課節(jié)數(shù)達(dá)標(biāo)且有評議者加2分，無評議者此項(xiàng)不得分；筆記（2分）教師政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記符合要求者得2分，記錄內(nèi)容少；承擔(dān)活動（2分）:教師承擔(dān)教研活動主講人加2分，主評、組織者加1分。凡論文加分累計(jì)滿15分者，每超一篇按部、省、市、1分累計(jì)。（7）、在學(xué)校組織的各項(xiàng)教育教學(xué)活動賽事及在學(xué)校統(tǒng)一組織的測評中弄虛作假的，每例扣10分。職稱考核，任現(xiàn)職以來，每年考核一次“優(yōu)秀”計(jì)4分，稱職計(jì)2分。榮譽(yù)稱號：獲國家、省、市、縣、校各種榮譽(yù)稱號的（優(yōu)秀教師、教育工作者、先進(jìn)個人、班主任、黨務(wù)工作者、電教員、圖書員、實(shí)驗(yàn)員、勞模、師德標(biāo)兵、十佳教師、優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員等）分別計(jì)113不同，不同榮譽(yù)可累計(jì)加分，但最高不超過15分。1教師基本功：教育部門主辦或參與教師基本功競賽活動，毛筆字、粉筆字、簡筆畫、計(jì)算機(jī)操作、朗誦、演講、小制作、普通話、卡拉OK、跳舞等按省、市、縣、校分別計(jì)1，每降低一個等次折半計(jì)算，最高分為4分。（按2009年2010年、20102011學(xué)教學(xué)成績）1教學(xué)常規(guī)，優(yōu)秀的計(jì)10分，良好的計(jì)7分，一般計(jì)4分，沒有的教案的不計(jì)分（近二年的累計(jì)加分）。業(yè)績考