蘇教版思品七下法律護我成長-免費閱讀
【正文】 我們下面就從社會保護和司法保護的角度來討論如何保護未成年人。 （ 2）如果你是汪洋，你會采取什么方法來維護自己的權(quán)益？ 教師歸納：汪洋可以通過法院上訴，要求林峰及學 校賠償。 第二十課 法律護我成長 學校與家庭的 呵護 導入新課： 新課講解 一、愛的港灣 讓學生表演小品：解救童工 然后思考：既然打工的童工大多數(shù)都是自愿的，有關(guān)部門為什么還要解救他們？要徹底杜絕童工現(xiàn)象還需做出哪些努力？ 學生回答后教師歸納：從學生自身特點、社 會現(xiàn)實、維護青少年健康成長的角度講解，從而引出新課。 （ 3）學校應該在哪些方面保護未成年人？ 教師 講解：學校保 護所涉及的內(nèi)容主要是未成年人的教育、發(fā)展、人身權(quán)利人格尊嚴的維護，生命安全的保障等方面。 社會與司法的保障 (第二課時 ) 一、特殊的“家” 讓學生閱讀教材 P59 的材料： 問： (1)這里的“家”與我們的家有什么不同和共同之處 ? (2)國家和社會還為我們青少年的成長提供了哪些保護？ 教師引導學生閱讀教材 P59 的“信息點擊” (3)什么是社會保護？國 家為什么要對
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