【正文】 （二）“專業(yè)科目”試題對不同能力層次要求的分數(shù)比例，一般為識記與理解占50%，分析與應用占50%，在內(nèi)容上側重對學科實踐能力的測試。理解是較高層次的要求。勞倫斯的代表作品(41)斯蒂芬克利斯朵夫》（38）海明威及其代表作品 理解部分(1)希臘神話的內(nèi)容特點(2)基督教文學的經(jīng)典之作《新約》(3)阿拉伯文學的代表作品《一千零一夜》(4)中世紀文學的文化歷史背景與基本特點(5)《神曲》的思想內(nèi)容與藝術特點(6)古典主義文學的特點(7)《偽君子》與古典主義戲劇(8)莎士比亞在世界文學史上的地位(9)《十日談》的思想內(nèi)容及對封建教會的批判(10)《堂公文寫作、時事政治（二）基本要求：重點考查應試人員對哲學與政治理論常識、教師道德與教育法、文史基本常識與寫作的理解和掌握，對自然科技常識與環(huán)境保護、事業(yè)單位概況和陜西省省情的了解情況，突出考核內(nèi)容對應試者綜合理解能力的要求，以促進陜西省教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展。最最重要的一點是得背語文課程標準，考得最重，選擇題，填空題，甚至后面的案例分析也要用得上。還有法律也一定考一題論述，重點應在未成年保護法和義務教育法。綜合也才考112分，綜合的分值差距很小，專業(yè)水就很深了，是拉分的關鍵。歷年的真題可以買試卷來研究。第三，循序漸進教學原則是指教學要按照學科的邏輯系統(tǒng)和學生認識發(fā)展的順序進行，使學生系統(tǒng)地掌握基礎知識、基本技能，形成嚴密的邏輯思維能力。案例中的教師雖然希望通過問題啟發(fā)學生的思考，但是提的問題與學生距離比較遠，無法引起起學生的思考。適當控制動機水平的建議：6答：（1）在教學過程中，教師主要采取了問答法。充分發(fā)揮與教學有關的刺激物的作用，吸引學生的無意注意。教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。教師要有高尚的職業(yè)情操，關心集體，尊重家長。（4）引導學生展開想象活動。（1）精通所教學科的基礎性知識和技能；（2）了解與該學科相關的知識；（3）了解學科的發(fā)展脈絡；（4）了解該學科領域的思維方式和方法論。問題：闡訴耶克斯一多德森定律。，這充分說明想象力的重要性。50、在中國古代教育中形成六藝教育，六藝是，樂，射，御，書，數(shù)。（）4一般能力又稱為智力。因此教育要從“禮”這一需要出發(fā)，須以“禮義”加以教化，這體現(xiàn)了教育目的價值取向是（）A、社會本位論 B、個體本位論 C、無目的本位論 D、生活本位論 ，我國現(xiàn)行的學校教育制度是（）A、單軌學制 B、雙軌學制 C、分支型學制 D、生活本位論 “夫子循循然善誘人，博我以禮，約我以禮，欲罷不能。不要錯位、越界答題。服務期滿考核合格的高校畢業(yè)生報考中小學幼兒園新任教師崗位（非專門崗位）按現(xiàn)行規(guī)定享受筆試加分政策。6月下旬，各市、縣（區(qū)）向省教育廳、省人力資源和社會保障廳及省教育考試院報送聘用人員名單；向社會發(fā)布中小學、幼兒園補充招聘崗位。第一輪公開招聘結束后，各市、縣（區(qū)）應及時將未完成招聘的空缺崗位向社會公布。全省統(tǒng)一筆試報名以縣（市、區(qū)）為單位進行，每位應聘者報考1個崗位（即1個市、縣）。第二篇：2014年全省中小學幼兒園新任教師公開招聘考試招聘介紹2014年全省中小學幼兒園新任教師公開招聘考試招聘介紹根據(jù)《福建省人民政府關于進一步加強中小學教師隊伍建設的意見》（閩政文〔2008〕344號）、原省人事廳《關于印發(fā)的通知》（閩人發(fā)〔2006〕11號），現(xiàn)就做好2014年全省中小學幼兒園新任教師公開招聘工作通知如下：一、公開招聘范圍和對象全省公辦中小學、幼兒園（指普通中學、小學、特殊教育學校和教育部門主管的幼兒園）補充新任教師原則上均應參加全省統(tǒng)一筆試；招聘具有碩士及以上學位人員是否納入全省統(tǒng)一筆試，由各市、縣（區(qū)）自行研究決定（不納入全省統(tǒng)一筆試的，應按省、市、縣（區(qū)）有關公開招聘政策規(guī)定執(zhí)行）。教師招聘筆試的報名時間為：2013年4月1日～4月10日24時止。不設現(xiàn)場報名，應聘報考人員可根據(jù)自身條件選擇報考崗位和參加考試地點。各地應以縣（市、區(qū)）為單位實施公開招聘，同一縣（市、區(qū)）同一學段同一學科崗位條件應一致。各地應按照筆試成績從高分到低分，以擬聘人數(shù)與進入面試人數(shù)1：3的比例確定面試人選；達不到規(guī)定比例的，按實有人數(shù)確定面試人選；棄權面試的空額按筆試成績從高分到低分順序依次遞補。4月13日，全省統(tǒng)一筆試。各地設置的中小學、幼兒園新任教師崗位資格條件應符合法律法規(guī)和有關政策規(guī)定，杜絕“因人設崗”和“量身定制”現(xiàn)象。第三篇：2015年福建省中小學新任教師公開招聘考試2015年福建省中小學新任教師公開招聘考試 教育綜合知識試卷（課程代碼09000）本試卷滿分150分，考試時間120分鐘。A、福建 B、上海 C、天津 D、廣東，經(jīng)初步核算，2014年我國國內(nèi)生產(chǎn)總值636463億元，按可比價格計算比率增長（）A、% B、% C、% D、% （）A、扶貧日 B、烈士紀念日 C、國家憲法日 D、抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日 （）。（）3課外活動的基本組織形式是群眾性活動。4根據(jù)《基礎教育課程改革綱要試行》，為保障和促進課程對不同地區(qū)，學校，學生的要求，實行國家、_________、和學校三級課程管理。5中小學德育的基本影響途徑是思想品德（政治）課與_________的教學。運用相關教育法律法規(guī)，分析案例中羅老師的行為。即使是學科素養(yǎng)，也有不同與其他專業(yè)人員學習同樣學科的要求，因此不是大學生的學科知識就能勝任小學教師崗位。6（1）激發(fā)和培養(yǎng)學生的想象動機。教師要遵循教育規(guī)律，循循善誘，因材施教，培養(yǎng)學生良好的品行。因此，應對張某進行批評教育。案例中羅老師未經(jīng)同意，查看學生的聊天記錄，侵犯了學生的隱私權。二是動機強度的適中點會隨解決問題的難度而變化。③談話后，及時小結，糾正錯誤，澄清答案，將凌亂的知識整理好。案例中，老師在提這時候丑小鴨會有什么樣的感覺？生：緊張（脫口而出）師：不對，再猜猜（生七嘴八舌，有同學喊到害怕。我跟你來分享一下經(jīng)驗。包過培訓班更是，心里安慰而已，關鍵是自己能否耐得住寂寞，閉關修煉，哈哈。考試的時候緊張，教育綜合選擇題多，且有的題目有陷阱，應該要注意一題2分啊，法律法規(guī)，考綱要求的一定要逐字逐字看，做筆記。最難的是專業(yè)，語文考試時間絕對緊巴巴的，甚至不夠。因語文前面試題要答的實在太多。倫敦的主要作品（34）歐仁愛形象和羅切斯特形象及其意義(37)高爾基的長篇小說《母親》(38)阿兩個能力層次是遞進的等級關系，其涵義是：識記與理解：要求熟知各部分內(nèi)容中的有關名詞、概念、原理和知識的涵義，并能正確認知和表述。二、關于命題考試的說明（一）本次基礎知識筆試分為“專業(yè)科目”和“綜合知識”兩個科目，每個科目考試時間為120分鐘。簡單運用，要求在理解的基礎上，運用所學過的一兩個知識點分析和解決簡單的問題；綜合運用，要求在簡單運用的基礎上，運用所學過的多個知識點綜合分析和解決比較復雜的問題。關于考核內(nèi)容與命題考試的說明一、關于考核要求和內(nèi)容的說明為了使考試內(nèi)容具體化和考試要求標準化，本大綱在列出考試內(nèi)容的基礎上，規(guī)定了考試的主要范圍及其考核知識點和考核要求，目的是為了使應試人員能夠把握考試的基本內(nèi)容和要求，更加有目的地系統(tǒng)學習有關教材；同時，也使考試命題的范圍更加明確，以便更準確的設計試題的知識能力和難易度。托爾斯泰的史詩體小說《戰(zhàn)爭與和平》(30)列夫吐溫的主要作品（32）歐考試時語文要把握好時間留出寫作文時間，切忌時間。答案出題多出自考綱。教育學，心理學的復習，應該自己大致分清哪會考選擇題，哪個會考論述大題。考試真題可以買，真題試卷匯編來研究，做，真題一定要扎實做，甚至研究每一個知識點，出題者的意圖，題型。第四篇：2014年福建省中小學幼兒園新任教師公開招聘福建省2014年教師招聘是一條獨木橋，不管你是學霸還是學盲，都應該付出百倍努力，否則后果可想而知。同時，該老師在提問過程中沒有發(fā)揚民主，學生不會回答時，表情嚴肅，讓學生害怕，不敢回答。（2）科學應用談話法的基本要求 ①談話前，精心設計好談話的問題。從教室環(huán)境，教師著裝，教室布置，教具呈現(xiàn)時間，走神應制止，情緒干擾等方面入手。《中華人民共和國未成年人保護法》第三十九條規(guī)定：任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私。案例中張某上課玩手機，不尊重教師，不尊重教師的勞動。案例中的校長對違反課堂紀律的張某進行安撫，說明校長關心和愛護學生。教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。師：害怕，對了，就是害怕（馬上給予表揚）師：現(xiàn)在我要請小A回答問題（走到小A面前）丑小鴨白天躲起來，到了晚上才敢出來找吃的，它愿意嗎？ 小A：不愿意 師：那他有辦法？ 小A ：沒辦法師：哪個詞可以看出他沒辦法？ 小A：只好師：晚上天黑黑的你會害怕嗎？小A：沒辦法師：哪個詞看出他沒辦法？.....（這時有些同學坐不住了，開始交頭接耳，教師停下來講課，轉向批評學生）（1）案例中教師主要采用哪種教學方法？結合案例分析該教學方法的運用要求？（2）結合案例分析教師違背哪些教學原則？2015年福建省中小學新任教師公開招聘考試 教育綜合試題答案及評分參考一、選擇題 二、判斷題 三、填空題 四、簡答題6這種觀點是錯的。案例分析，分析校長如何踐行教師職業(yè)道德規(guī)范。5實用主義教育家杜威主張三中心，即經(jīng)驗中心，活動中心和________中心。()4負強化實質(zhì)就是懲罰。()3某校將操場改為對外開放的臨時停車場兼收費管理。2015年1月12日至14日中共第十八屆中央紀律委員會第五次會議，習近平總書記強調(diào)按照“四個全面”要求堅定不移推進黨風廉政建設和反腐斗爭。要嚴格程序、規(guī)范操作、嚴肅紀律，落實好事業(yè)單位招聘公開制度、回避制度、保密制度和集體決策制度，主動接受紀檢監(jiān)察部門的監(jiān)督，確保招聘工作公開、公平、公正。8月下旬，各設區(qū)市教育局、公務員局匯總所轄縣（市、區(qū)）中小學、幼兒園新任教師聘用人員名單，分別報省教育廳、省人力資源和社會保障廳備案。三、時間安排3月10日前，各市、縣（區(qū)）發(fā)布中小學、幼兒園新任教師公開招聘方案；各設區(qū)市教育局、公務員局匯總所轄縣（市、區(qū)）中小學、幼兒園新任教師公開招聘方案，分別報省教育廳、省人力資源和社會保障廳備案。各市、縣（區(qū)）負責中小學、幼兒園新任教師公開招聘資格初審、復核、面試、考核、體檢、擬聘用