20xx年上學(xué)期小學(xué)二年級數(shù)學(xué)期末試卷分析-免費(fèi)閱讀
【正文】 繼續(xù)加強(qiáng)口算，提高計算的正確率和速度，將計算作為一個數(shù)學(xué)中重中之重的任務(wù)常抓不懈。措施：數(shù)學(xué)是一門思維性很強(qiáng)的學(xué)科，針對這樣的試題老師要給予一定的方法。出題者對教學(xué)的目標(biāo)把握尺度這次不是很合理，整體看試卷難易程度偏難。比如，第四大題的第三小題：畫圖表示32=6。本次得分率達(dá)到了96%以上。本次試題注意了開放意識的浸潤，分別在第五、六大題中設(shè)置了“提出兩個問題進(jìn)行計算、”“你還能提出什么數(shù)學(xué)問題進(jìn)行計算”的開放性題目，鼓勵學(xué)生展示自己的思維方式和解決問題的策略。本冊重點內(nèi)容——100以內(nèi)的加減法和表內(nèi)乘法，在試卷中通過口算、筆算、估算、比較大小、解決問題等形式得到了廣泛的考察。第四篇：二年級數(shù)學(xué)期末試卷分析一、試題分析：從整體上看，本次試題難度適中，內(nèi)容不偏不怪，符合學(xué)生的認(rèn)知水平。平時要讓學(xué)生多讀、認(rèn)真讀，指導(dǎo)學(xué)生會讀題，有條理地讀、完整地讀。個別孩子計算粗心，性情浮躁，不能認(rèn)真地進(jìn)行計算。第二和第三大題計算，口算題掌握的較好，學(xué)生計算能力還有待加強(qiáng)，豎式計算出錯比較多，主要是對進(jìn)位握不好。培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識和解決問題的能力從這次數(shù)學(xué)質(zhì)檢試卷分析看，還有少數(shù)學(xué)生在解決問題時，不會分析數(shù)量關(guān)系，沒有掌握分析數(shù)量關(guān)系的方法，導(dǎo)致出現(xiàn)解題錯誤。從這次數(shù)學(xué)期末質(zhì)檢試卷分析看，還有一些學(xué)生對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識掌握得不夠好，對一些數(shù)學(xué)概念不理解，認(rèn)識模糊不清，對一些計算法則、數(shù)量關(guān)系未掌握。本題考了4個知識點。計算題部分的得分率比較高，大部分學(xué)生做錯的原因是由于粗心造成的。第6小題填長度單位50%的學(xué)生失分，由于學(xué)生對長度單位不能正確區(qū)分。重點加強(qiáng)計算教學(xué)，堅持抓好學(xué)生的計算能力。應(yīng)用題掌握基本可以，出錯較為集中，是第5題，本來用籃球的個數(shù)減掉排球賣出以后的個數(shù)，436（38428），用到了小擴(kuò)括號的知識，而學(xué)生卻列成了連減43638428。計算題的考試成績不太理想，失分率較高。近似數(shù)、數(shù)的組成讀寫、時分的認(rèn)識等這些知識點都進(jìn)行了不同程度的測試考查。7=6……8），讓學(xué)生判斷其中的對錯。二、試卷分析：學(xué)生對于基礎(chǔ)知識的掌握較好。這與教學(xué)中扎實做好計算題教學(xué)是分不開的，平時口算練習(xí)（課課練習(xí)口算）側(cè)重的較多了，而筆算為重點的訓(xùn)練則放到了課后，課上專項訓(xùn)練的較少。加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略的培養(yǎng)教師要精選精編靈活多變的針對性練習(xí)、發(fā)展性練習(xí)、綜合性練習(xí)，有意識地對學(xué)生進(jìn)行收集信息、處理信息、分析問題和解決問題的方法和策略指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。測試成績反映了教學(xué)中的得與失，相信只要我們認(rèn)真分析，總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，將有效提高我們得教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展，下面我對試卷上的試題來進(jìn)行評價分析。本題大多數(shù)學(xué)生得分率高，第4小題失分人數(shù)達(dá)30%，學(xué)生不能正確判斷所造成的。把序號填在相應(yīng)的方框里。用減法計算，反而做成加法了。加強(qiáng)口算訓(xùn)練，提高口算能力從這次數(shù)學(xué)試卷分析看，反映出仍有少數(shù)學(xué)生對表內(nèi)乘法口訣及20以內(nèi)加、減法的口算不夠熟練，計算技能尚未形成，個別學(xué)校的學(xué)生計算得分率偏低，這些問題要引起學(xué)校及科任教師的足夠重視。二、學(xué)生答卷情況分析１、學(xué)生答題總體情況本次我所任教的兩個班共101人參加考試，合格率100％，四班比三班好一些。第八部分解決問題，題目圖文并茂，但也能看出逐漸向文字過渡的特點。缺乏良好的讀題、審題習(xí)慣，沒有弄清題意就盲目答題。對優(yōu)生要拔高要求，對學(xué)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1