人教版小學(xué)音樂三下森林的故事word版教案-資料下載頁(yè)

【摘要】臨邑縣中小學(xué)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)課時(shí)教案三年級(jí)音樂（下）第四單元學(xué)校年級(jí)三學(xué)科音樂授課人班級(jí)備課時(shí)間年月日課題森林的故事授課時(shí)間年月日教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生看圖了解故事情節(jié)。2、引導(dǎo)學(xué)生用沮喪、無可奈何的心情演唱歌曲《為得了

2024-11-29 05:21

人教版小學(xué)音樂三下幸?；▋洪_心上教案-資料下載頁(yè)

【摘要】幸?；▋洪_心上一、教材分析：《幸?；▋洪_心上》是一首柯爾克孜民歌，歌曲情緒熱烈、歡快，表現(xiàn)了柯爾克孜族人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下的幸福生活。全曲為降E大調(diào)，共五個(gè)樂句，第五樂句為結(jié)束句。優(yōu)美的旋律使人情不自禁地翩翩起舞。二、教學(xué)目標(biāo)：1、在教師的指導(dǎo)下，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏，熟悉歌曲二聲部合唱的旋律。2、感受柯爾克孜族民

2024-11-19 05:34

人教版小學(xué)音樂三下可愛的家word版教案-資料下載頁(yè)

【摘要】音樂學(xué)科教案時(shí)間：教學(xué)內(nèi)容欣賞《可愛的家》《愛的祝?！氛n時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1能列舉我國(guó)民族和西洋樂隊(duì)中常見的幾種樂器。2通過音樂實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)“家”的愛的體驗(yàn)。3通過欣賞，培養(yǎng)學(xué)生好的欣賞習(xí)慣。重點(diǎn)

2024-11-29 08:52

人教版小學(xué)音樂三下嗯嗨呀word版教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《嗯嗨呀》教案(2020-06-0715:24:16)轉(zhuǎn)載▼標(biāo)簽：雜談教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱朝鮮族歌曲《嗯嗨呀》二教學(xué)目標(biāo)1.感受歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)，了解朝鮮人民勤勞、樂觀的性格。2.完整準(zhǔn)確、情緒飽滿地演唱歌曲《嗯嗨呀》。3.引導(dǎo)學(xué)生參與音樂活動(dòng)并選擇喜歡的方式表現(xiàn)歌曲。三教學(xué)過程

2024-11-19 09:55

人教版小學(xué)音樂三下打秋千教學(xué)設(shè)計(jì)(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】《打秋千》教案一、教學(xué)年級(jí)：三年級(jí)下冊(cè)第一單元二、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)三、教學(xué)目標(biāo)：1、通過學(xué)唱歌曲《打秋千》，培養(yǎng)學(xué)生的合唱能力，在合唱中學(xué)會(huì)與人合作。2、正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏。引導(dǎo)學(xué)生用自然、和諧的聲音表現(xiàn)歌曲，體驗(yàn)和感受歌曲歡快的情緒和二聲部的和聲美。3、通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生感受到童年生活的樂趣，培養(yǎng)他們積極向上的生

2024-11-29 05:31

人教版小學(xué)音樂三下苗嶺的早晨?jī)?yōu)秀課教案-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)基本信息課題苗嶺的早晨是否屬于地方課程或校本課程否學(xué)科音樂學(xué)段：初中年級(jí)九年級(jí)相關(guān)領(lǐng)域感受與鑒賞教材書名：音樂九年級(jí)下出版社：人民教育出版社出版日期：2020年8月教學(xué)設(shè)計(jì)參與人員姓名單位

2024-11-19 17:24

人教版小學(xué)音樂三下對(duì)鮮花課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】葉子像蔥又像蒜，根兒像蒜不分辨。寒冬臘月花盛開，陣陣清香送人間。謎語(yǔ)菱角花鳳仙花山茶花薔薇花原唱伴奏1、我說一個(gè)一，你對(duì)一個(gè)一，什么開花在水里？2、我說一個(gè)二，你對(duì)一個(gè)二，什么開花像木耳？3、我說一個(gè)三，你對(duì)一個(gè)三，什么開花紅滿山？4、我說一個(gè)四，你對(duì)一個(gè)四，什么開花滿身刺？這

2024-11-29 07:06

人教版小學(xué)音樂三下對(duì)鮮花課件4-資料下載頁(yè)

【摘要】三年級(jí)音樂對(duì)鮮花執(zhí)教者：陸文琳什么花開在水里呢？棱角荷花水仙什么花長(zhǎng)得像木耳呢？鳳仙什么花紅滿山？山茶什么花的枝干上長(zhǎng)滿了刺？薔薇3.5.欣賞黃梅戲：《對(duì)花》

2024-11-29 03:58

人教版小學(xué)音樂三下對(duì)鮮花課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】看圖猜謎?菱角花?鳳仙花?山茶花?薔薇花對(duì)鮮花----北京兒歌歌曲的情緒和速度是怎樣的呢？情緒：歡快活潑詼諧有趣速度：稍快的

2024-11-29 07:16

人教版小學(xué)音樂三下森林水車課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】森林水車管弦樂介紹；?管弦樂團(tuán)按樂器的不同可分為弦樂組、木管組、銅管組、打擊組?弦樂組：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴，以上由弓發(fā)出聲音又稱“弓弦樂器”。?木管組：長(zhǎng)笛、豎笛、單簧管以及黑管等。?銅管組：短號(hào)、小號(hào)、長(zhǎng)號(hào)等。?打擊組：低音鼓、小鼓、鈸、三角鈴、鑼、木琴、馬林巴，架子鼓等。小提琴

2024-11-29 03:58

人教版小學(xué)音樂三下對(duì)鮮花課件5-資料下載頁(yè)

【摘要】菱角鳳仙山茶薔薇范唱伴奏菱角開花兒在水里什么（尼）開花兒在水里？鳳仙山茶薔薇天安門故宮

2024-11-29 07:34

人教版小學(xué)音樂三下賣報(bào)歌課件4-資料下載頁(yè)

【摘要】授課教師史婧?《對(duì)鮮花》。?《賣報(bào)歌》使學(xué)生了解解放前貧窮兒童的苦難生活，教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活。指導(dǎo)學(xué)生用輕快有彈性的聲音演唱這首歌。．?。認(rèn)識(shí)調(diào)號(hào)，通過視唱，加深對(duì)歌曲的理解。?聶耳是云南玉溪人，自幼喜愛民間音樂，小

2024-11-29 03:58

新人教版語(yǔ)文七下音樂巨人貝多芬word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】《音樂巨人貝多芬》導(dǎo)學(xué)案課型新授主備王偉審核初二語(yǔ)文組一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．引導(dǎo)學(xué)生理清文章的脈絡(luò)，把握文章的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力。2．學(xué)習(xí)運(yùn)用外貌描寫和語(yǔ)言描寫刻畫人物的寫法。3．學(xué)習(xí)貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幍木?，潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人生態(tài)度。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)1．學(xué)習(xí)運(yùn)用外貌描寫和語(yǔ)言描寫

2024-12-09 07:09

湘教版音樂三下我是草原小騎手教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《我是草原小騎手》教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)演唱歌曲《我是草原小騎手》，初步感受蒙古族音樂的特點(diǎn)2、能即興、主動(dòng)地參與歌曲表現(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)：1、能學(xué)會(huì)演唱歌曲《我是草原小騎手》，并能用一些方式參與表現(xiàn)。2、感受《賽馬》的基本情緒，并能參與音樂表現(xiàn)活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：唱準(zhǔn)七度和八度大跳音程教具準(zhǔn)備：CAI課件、琴

2024-11-19 22:08

人教版小學(xué)音樂三下第七單元五十六朵花-資料下載頁(yè)

【摘要】第七單元五十六朵花教學(xué)目標(biāo)在教師的指導(dǎo)下，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏、唱好歌曲二聲部合唱部分。感受柯爾克孜族民歌《幸?；▋洪_心上》熱烈，歡快的情緒。教學(xué)過程1、導(dǎo)入師生共同了解柯爾克孜民族的風(fēng)谷習(xí)慣及音樂特點(diǎn)。教師提問：誰了解柯爾克孜這個(gè)民族呀？教師介紹：柯爾克孜族居民以從事畜牧業(yè)為主，兼營(yíng)狩獵、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)

2024-12-08 06:16

人教版小學(xué)音樂三下小瓜棚導(dǎo)學(xué)案(已修改)

人教版小學(xué)音樂三下小瓜棚導(dǎo)學(xué)案(編輯修改稿)

人教版小學(xué)音樂三下小瓜棚導(dǎo)學(xué)案-wenkub.com

人教版小學(xué)音樂三下小瓜棚導(dǎo)學(xué)案(已改無錯(cuò)字)

人教版小學(xué)音樂三下小瓜棚導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)