蘇教版語文九上漳州雙語學(xué)校囚綠記-免費(fèi)閱讀
【正文】 說 學(xué) 法 ? “授人以魚，僅享用一時，而授人以漁，將受用一生”。 過程與方法 在教師引導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生 “ 自主、合作、探究 ” 的學(xué)習(xí)方法，讓語文課更具開放性。 ? 處理：本課的內(nèi)容點(diǎn)到為止，重在引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀，反復(fù)品味文本的意義，把握主旨，明確作者所要表達(dá)的象征意義。這篇散文寫景狀物新穎獨(dú)特，寫出了景物的靈性。 ? 重點(diǎn)在于理解象征手法，運(yùn)用象征手法，同時培養(yǎng)學(xué)生通過優(yōu)美的語言獲得作者思想感情的體會和對課文美的感知，再結(jié)合寫作要求力圖提高學(xué)生的書面表達(dá)能力。 ? 教學(xué)難點(diǎn) 借物抒情的寫作特色。 學(xué)生對象征手法認(rèn)識 ， 可能一時不能完全掌握 ， 應(yīng)適當(dāng)布置一些針對性練習(xí)加以運(yùn)用 。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) ? 教學(xué)重點(diǎn) （ 1）明確作者在抒寫對綠的摯愛之情中，表達(dá)對生命的愛，對光明、自由的向往，對堅(jiān)貞不屈抗敵精神的歌頌。高一
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