【摘要】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第6頁共6頁 囚綠記教案 紅色象征喜慶、吉祥、革命、成功。 黃色象征豐饒、華麗、富貴、尊崇。 紫色象征高貴、典雅、神秘...
2025-04-05 21:31
【摘要】第一篇:語文版九年級上冊《囚綠記》教案 《囚綠記》教案 一、教學目標: 1.聯(lián)系當時的社會環(huán)境,明確作者在抒寫對綠的摯愛之情中,表達對生命的愛,對光明、自由的向往,對堅貞不屈的抗敵精神的歌頌。 ...
2025-10-08 19:22
【摘要】二十三囚綠記第六單元讀書動筆
2025-06-17 12:34
2025-06-18 21:02
【摘要】第24課囚綠記導入新課山間綠色(郁郁蔥蔥)沙漠綠色(給人安慰和希望)石縫綠色(生命力的象征)綠色是希望之色,是生命之色,這樣充滿生命力的綠色,你會囚住它嗎?導入新課“常青藤”展開的情節(jié)和思想感情的變化。(重點)“常青藤”的喜愛之情。(重點)。(重點)學習目標講授新課陸蠡(
2025-06-20 21:55
【摘要】九年級《囚綠記》說課稿范文 一、說教材 《囚綠記》是蘇教版九年級上冊第六單元的一篇課文。它是我國現(xiàn)代作家、翻譯家陸蠡在抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后寫成的一篇詠物抒情的散文。本文講述了作者在北平公寓囚禁常春藤的故...
2024-12-06 03:12
【摘要】綠朱自清(1898——1948),字佩弦,江蘇揚州人。散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》,散文集《背影》《歐游雜記》。他的散文以描寫見長,并在描寫中達到情境交融的境界。散文代表作品有《荷塘月色》《背影》《綠》。寫作背景《綠》,寫于1924年。當時,南方成
2024-11-30 04:14
【摘要】綠色是自然滿足人類的審美心理需求的禮物,它是和平安寧的象征,給人以生命活力的感召力量。古詩詞中就有不少寫“綠”的名句,誰能背幾句嗎?這些詩句中寫到綠,體現(xiàn)了詩人獨特的感悟、思想,因此千古傳頌。我們的作者陸蠡在“烽火四逼”的民族危亡時刻,不僅寫愛綠,更賦予綠以時代需要的象征意義,今天我們一起來走進《囚綠記》。
2024-11-30 00:11
【摘要】第一篇:《囚綠記》優(yōu)秀教案 《囚綠記》教案 一、導語: 綠色象征希望,是生命之色,它不僅是眾生喜愛之色,也是文人墨客歌詠之色,而當綠色被囚禁,生命之色變得暗淡,枯黃之時。我們又作何感想呢? 二...
2025-10-08 12:20
【摘要】第一篇:囚綠記教學反思 《囚綠記》教學反思 課堂是教學的主渠道,也是提高學生語文素養(yǎng)的重要陣地,而文本則是最主要的載體。課堂教學花費了大量的時間,但學生學習語文的興趣不濃,語文素養(yǎng)低下,尤其是文章...
2025-10-08 14:42
【摘要】濰坊中新雙語學校郭磊電視考場1、猜一個電視人物1、猜一個電視人物2、聽音樂,猜欄目3、猜一個時事政治節(jié)目王明特別愛看電視,放學后就迫不及待地打開電視,坐在電視機旁津津有味地看起來。什么《動畫城》、《動物世界》,還有武打片之類的,不管適合不適合自己,看起來
2025-10-02 15:17
【摘要】第一篇:《囚綠記》教學設計 《囚綠記》教學設計 楊華當 壹 教學目標 :把握文章抒情線索,學習象征手法,理解文章內涵。 :啟發(fā)引導學生把握文脈,深入課文,體會作者的思想感情。 :體會作者...
2025-10-08 12:10
【摘要】第一篇:囚綠記優(yōu)秀教案 導學案 教學目標: 1、了解作者借窗前的一株常春藤所抒發(fā)的思想感情。 2、體會“綠”的象征意義及托物言志的寫法。 3、樹立做“被囚”而“永遠向著太陽生長”的“常春藤...
2025-10-08 14:52
【摘要】第一篇:囚綠記(xiexiebang推薦) 《囚綠記》教案 教學目標: 1.聯(lián)系當時的社會環(huán)境,明確作者在抒寫對綠的摯愛之情中,表達對生命的愛,對光明、自由的向往,對堅貞不屈的抗敵精神的歌頌。2...
【摘要】第一篇:囚綠記教學設計 《囚綠記》教學設計 2010-10-2418:54:08|分類:九上教學實錄|字號訂閱 文章來源蓮山課件xmlnamespaceprefix=“o”ns=“urn:sc...
2025-10-08 14:43