【摘要】第八課袁世凱與北洋軍閥【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo):復(fù)述袁世凱復(fù)辟帝制的活動(dòng)過(guò)程和軍閥割據(jù)的狀況;解釋北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期歷史現(xiàn)象出現(xiàn)的原因;北洋軍閥統(tǒng)治建立;中華革命黨;護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)。2、能力培養(yǎng):分析袁世凱復(fù)辟帝制時(shí)各政治勢(shì)力的反應(yīng)。在特定歷史條件下簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)歷史事件和歷史人物,認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展的趨勢(shì)。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:從袁世凱復(fù)辟帝制
2024-11-20 02:41
【摘要】單元課題第一單元晚清的危機(jī)與變革教材分析本單元對(duì)晚清歷史進(jìn)行了綜合概述,共七課,讓學(xué)生對(duì)1840-1912年晚清七十多年的歷史有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)。通過(guò)對(duì)中國(guó)和世界形勢(shì)的分析對(duì)比,有助于學(xué)生了解國(guó)情,并能將中國(guó)置于世界歷史大背景中去考察,從而引導(dǎo)學(xué)生深刻理解和揭示戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的必然性,中國(guó)走向腐朽沒(méi)落的必然性。培養(yǎng)學(xué)生崇敬英雄、熱愛(ài)祖國(guó)的高尚
2024-12-09 06:35
【摘要】第4課青樓初中凌峽鳴(表一)(表二)看圖分析:兩幅圖表分別說(shuō)明了什么問(wèn)題?一、第一個(gè)五年計(jì)劃1、背景:國(guó)民經(jīng)濟(jì)得到根本好轉(zhuǎn),但工業(yè)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后2、原因:我國(guó)還是一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國(guó)。我國(guó)的工業(yè)化水平低,工業(yè)基礎(chǔ)簿弱,而且門類不全。許多重要工業(yè)產(chǎn)
2024-11-19 10:30
【摘要】變革中的社會(huì)?就業(yè)制度的變遷?努力健全社會(huì)保障制度?信息融入生活第20課一、就業(yè)制度的變遷表現(xiàn)意義“低工資、高就業(yè)”、“統(tǒng)包統(tǒng)配”的就業(yè)政策勞動(dòng)部門介紹就業(yè)、自愿組織起來(lái)就業(yè)和自謀職業(yè)相結(jié)合的方針勞動(dòng)合同制勞動(dòng)者自主擇業(yè)、市場(chǎng)調(diào)節(jié)就業(yè)和政府促進(jìn)就業(yè)的方針1.就業(yè)制度變遷
2024-12-08 11:08
【摘要】第9課改革開(kāi)放點(diǎn)此播放教學(xué)視頻改革開(kāi)放對(duì)內(nèi)改革對(duì)外開(kāi)放農(nóng)村改革:家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制城市改革:國(guó)企改革設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)開(kāi)放沿海城市開(kāi)放沿海經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)形成對(duì)外開(kāi)放格局點(diǎn)此播放講課視頻家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制1、背景:農(nóng)村人民公社化使農(nóng)民缺乏生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)自主權(quán)
2025-05-12 06:59
【摘要】中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo):?1、掌握家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、國(guó)有企業(yè)改革的推進(jìn)、經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立的內(nèi)容;?2、了解社會(huì)主義精神文明建設(shè)的發(fā)展過(guò)程。中小學(xué)課件對(duì)內(nèi)改革對(duì)外開(kāi)放農(nóng)村:家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制城市:國(guó)有企業(yè)改革改革開(kāi)放深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立對(duì)外開(kāi)放格局的形成內(nèi)容:
2024-12-07 21:00
【摘要】7C中小學(xué)課件第三單元建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義第8課改革開(kāi)放的展開(kāi)7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件一、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制二、國(guó)有企業(yè)改革的推進(jìn)三、經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立7C中小學(xué)
【摘要】八下歷史與社會(huì)第一單元復(fù)習(xí)資料第一單元晚清的危機(jī)與變革第一課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)1.中國(guó)的近代歷史是從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的。2.15世紀(jì)后,西方各國(guó)因商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和資本主義的萌芽,對(duì)貨幣及市場(chǎng)的需求量急劇增加。3.清政府在很長(zhǎng)一段時(shí)間實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)的政策。4.英國(guó)企圖用走私鴉片的辦法獲取暴利,扭轉(zhuǎn)對(duì)華貿(mào)易逆差。5.
2024-11-30 12:39
【摘要】科目歷史年級(jí)八班級(jí)135時(shí)間課題第六課義和團(tuán)與八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)教學(xué)目標(biāo)一、情感、態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)1、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)是由帝國(guó)主義野蠻侵略引發(fā)的一場(chǎng)以農(nóng)民為主體的群眾自發(fā)反抗帝國(guó)主義的斗爭(zhēng)。通過(guò)總結(jié)義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),啟發(fā)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí):農(nóng)民階級(jí)不可能完成反帝斗爭(zhēng)的任務(wù)。二、能力目標(biāo)
2024-11-30 06:44
【摘要】議一議:同學(xué)們的生日消費(fèi)與老師的生日消費(fèi)相比,發(fā)生了哪些變化?(物質(zhì)消費(fèi)為主)(精神消費(fèi)的比重增加)基本需要享受與發(fā)展需要消費(fèi)觀念不斷變化從憑票到琳瑯滿目的商品消費(fèi)選擇不斷豐富自行車縫紉機(jī)手表收音機(jī)空調(diào)手機(jī)電腦汽車消費(fèi)水平不斷提高家庭
2024-11-28 01:51
【摘要】依法納稅是每個(gè)公民的基本義務(wù)為什么依法納稅是公民的基本義務(wù)?在我國(guó),稅收取之于民,用之于民?首先,社會(huì)主義國(guó)家是人民當(dāng)家作主的國(guó)家,代表最廣大人民的根本利益。國(guó)家集體和個(gè)人在根本利益上是一致的。?其次,每一個(gè)公民都要具有“納稅人”的意識(shí)。?最后,每一個(gè)公民還應(yīng)該懂得依法維護(hù)自己的合法權(quán)益
2024-12-08 10:22
【摘要】11蘇聯(lián)的改革和解體說(shuō)課課件魯教版初三下冊(cè)?一、教材分析?二、教學(xué)目標(biāo)?三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)?四、學(xué)情分析?五、教學(xué)方法?六、學(xué)法指導(dǎo)?七、教學(xué)流程?八、板書設(shè)計(jì)?九、教學(xué)反思是誰(shuí)造成了蘇聯(lián)的解體?誰(shuí)應(yīng)該為蘇聯(lián)的解體買單呢?赫魯曉夫戈?duì)柊蛦谭?/span>
2024-12-08 11:59
【摘要】零花錢小調(diào)查零花錢的妙用節(jié)約零花錢怎樣理財(cái)零花錢怎么花……1我的零花錢由來(lái)……2零花錢從哪來(lái)……3零花錢百般滋味在心頭……4不買三無(wú)產(chǎn)品……5不買亂賣玩具……6別讓孩子變成“自私鬼……7如今的孩子手頭多多少少都有一些零花錢。有錢
2024-12-08 05:44
【摘要】《求賢令》戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名改革家。又叫公孫鞅、衛(wèi)鞅;(約前390年—前338年)有現(xiàn)代史家說(shuō)過(guò)這樣一句話:當(dāng)咸陽(yáng)街市上豎起那根木頭時(shí),歷史的進(jìn)程就已經(jīng)注定了。商鞅變法:1、時(shí)間、國(guó)家2、具體內(nèi)容3、影響(意義)六國(guó)訪秦使無(wú)不感慨:“……行政效率竟是如此之高,官吏們勤勉,日事日清,政府
2024-11-30 06:48
【摘要】柳州市24中講學(xué)稿【教材分析】【教學(xué)重點(diǎn)】了解改革開(kāi)放的巨大成就【教學(xué)難點(diǎn)】改革的性質(zhì)【學(xué)生情況分析】對(duì)于改革開(kāi)放的背景、過(guò)程和改革的實(shí)質(zhì),學(xué)生的知識(shí)背景過(guò)于單薄,需要在課前布置學(xué)生去收集和了解一些相關(guān)的情況。關(guān)于體制和制度的區(qū)別學(xué)生在理解上有一定的困難;開(kāi)放這一問(wèn)題學(xué)生理解較容易,因?yàn)閲?guó)內(nèi)外的合作交流比較頻
2024-12-05 15:39