三年級語文上冊教案：花鐘及擴展資料-免費閱讀
【正文】 生讀第三自然段師：課文出現(xiàn)了一個小泡泡，寫的是什么？（生指名讀小泡泡的內容）師：他的做法妙在哪里？（生討論）生：妙在不需要看表，只看花鐘上什么花在開放就知道是幾點鐘了。（出示圖片）請生說出花的名字。教學過程：一．復習導入師：這節(jié)課我們繼續(xù)學習13課《花鐘》，請大家和老師一起寫課題。你能換種說法嗎？朵朵的鮮花，爭奇斗艷，真是美麗極了。能正確、流利地朗讀課文，結合語境理解詞語，并用欣賞的心情朗讀和背誦自己喜愛的部分。理解課文內容，體會課文用不同的說法表現(xiàn)鮮花開放的特點。讓我們隨著音樂一起朗讀第一自然段，品味花的魅力。（生書空課題，齊讀課題）復習詞語。這么多花開放，所以課文第一句話說？（生齊讀句子）這些花兒，它們都在同一時間開放嗎？（生回答）（師總結,板書：不同時間開放）那么，課文中又給我們介紹了哪些花，它們在什么時候開放呢？（生找出句子勾出來讀一讀，師再出示句子）比較句子（1）比較句子：（PPT出示）
電大資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1