牛津上海版科學(xué)七上第10章健康的身體word教學(xué)參考-免費(fèi)閱讀
【正文】 新知識(shí)進(jìn)入原有命題網(wǎng)絡(luò)形成系統(tǒng)。 對(duì)展出的食譜，給出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。 食物 找出食物營(yíng)養(yǎng)成 分及能量值。 均衡營(yíng)養(yǎng) 能量值 人體所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有哪些？這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)存在于哪里？ 我們把每餐所吃的各種食物組合，稱為 膳食 。 反思自己是否有類似的不良習(xí)慣，如果有，應(yīng)該怎樣改正。雷斯頓之死。 3．情感態(tài)度與價(jià)值觀： （ 1）養(yǎng)成健康的飲食習(xí)慣； （ 2）具有合理的營(yíng)養(yǎng)觀和正確的健康觀、審美觀。 二、 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 重點(diǎn)：體會(huì)到均衡膳食對(duì)維持人體各種活動(dòng)及健康的重要 意義。指導(dǎo)學(xué)生計(jì)算自身的營(yíng)養(yǎng)指數(shù)。 反思一日食譜 提問(wèn)：“你的食譜是科學(xué)合理的嗎？” 提問(wèn)：“均衡營(yíng)養(yǎng)必須遵循什么樣的原則？” 寫(xiě)出一份日常食譜。而把能提供不同營(yíng)養(yǎng)成分的恰當(dāng)?shù)纳攀撤Q為 均衡膳食 。 完成書(shū) P119的問(wèn)題。 每
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