幼兒園小班美術活動教案：彩色世界真奇妙-免費閱讀
【正文】 請小員工根據(jù)動物嘴巴的不同形狀喂相應的 餅干。（2）明確第一項工作任務請小員工將餅干按形狀進行分類。三、體驗勞動和工作的快樂。游戲：師唱，幼兒找樂句形象卡片“找一找，我唱的是哪一張。學習通過傾聽歌曲來擺放樂句形象卡片。小朋友們今天咱們玩一個好玩的游戲——顏色大風吹，把小朋友們分成六組，每組戴不同顏色的頭飾，我們先請幼兒看看自己的頭飾是什么顏色的，然后老師說：“大風吹紅色頭飾的小朋友”紅色頭飾的小朋友就站在圈內(nèi)，其它顏色頭飾的小朋友則站在圈外用力吹，老師檢查有沒有錯，再替換不同的顏色。）圖譜在活動中占什么位置？（我認為是讓幼兒逐步明白圖譜的作用、以及逐漸養(yǎng)成看圖譜演湊的習慣。但我設計這次活動并不是為了課堂質(zhì)量達標而進行的表演，而是抱著探索、學習的態(tài)度來進行的。，鞏固歌曲。我的目的是為了探索小班幼兒進行打擊樂活動所涉及到的幾個問題，以及這些問題該怎樣解決?！恫噬澜缯嫫婷睢?。：《彩色世界真奇妙》，錄音機。小百科:廣義的世界(world)，就是全部、所有、一切。好的常規(guī)是從小就開始培養(yǎng)的，不是一簇而就的。是把排演好的內(nèi)容再給大家展示一遍。這樣既可以引起幼兒的興趣，又可以根據(jù)不同的小手拍出不同的節(jié)奏型。這些小叉叉表現(xiàn)的就是節(jié)奏型，每一個x我們唱的時候都唱“噠”。師：引導幼兒整體拍一遍小手圖?；顒娱_始做身體動作給人以老套表演的感覺，但作為小班幼兒這是從基本做起，并且是第一次接觸打擊樂，幼兒沒有所謂“表演”的經(jīng)驗。這些都能引起幼兒的興趣，并使幼兒通過聽音樂演奏樂器來逐步培養(yǎng)幼兒感受音樂美、表現(xiàn)音樂美的能力。教師和幼兒完整演唱歌曲。二、游戲《顏色寶寶捉迷藏》，引導幼兒初步熟悉歌詞，唱準歌詞。愿意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動?！薄拔覀円黄饋沓凑业脤Σ粚Αｓw驗彩色世界的奇妙樂趣。啟發(fā)幼兒大膽想象，用動作表現(xiàn)紫藤花。體驗點畫活動的快樂及成功感。四、作品賞評把幼兒的作品沿輪廓剪下，布置成紫藤架，引導幼兒共同欣賞，體驗成功的快樂。老師第二次范唱“仔細聽一聽，什么是藍藍的，什么是綠綠的，什么是紅紅的。第三篇：小班藝術彩色世界真奇妙教案小班藝術彩色世界真奇妙教案1一、教學目標：對周圍環(huán)境中美麗的色彩產(chǎn)生興趣，感受歌曲優(yōu)類、輕柔的旋律。四、活動過程：一、游戲《紅花寶寶捉迷藏》，引導幼兒初步感知音樂的旋律，難點前置解決切分節(jié)奏。1)提問：更多的顏色寶寶也跑出來了，你們看變成什么了?(彩虹)彩虹像什么?2)教師隨音樂旋律小結(jié)：彎彎彩虹，像座橋，彩色的世界真奇妙。不足之處是幼兒自我展示表演時，不夠大膽，肢體動作不夠優(yōu)美，俗話說：教無定法，貴在得法。二、案例描述及分析活動開始，聽《彩色世界真奇妙》音樂，幼兒有節(jié)奏的做拍頭、拍肩等身體動作。師：這些小手有什么不同?誰會看這個小手來拍一拍?幼：個別試著拍，集體學著拍。師：對。)(分析：這是本次活動的難點。嘗試用兩種不同樂器演奏。因為從小班就有目的的學習這些，可以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)?；拥那闆r解決的不好。，且能獨立地進行操作活動。，如：當教師說“藍藍的”，幼兒就說“天”等藍色的東西。是把排演好的內(nèi)容再給大家展示一遍?；顒訙蕚洌?.“音樂”：《彩色世界真奇妙》（參見幼兒用書）。先范唱歌曲《彩色世界真奇妙
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1