【摘要】十面埋伏作品介紹有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版《十面埋伏》是一首著名的大型琵琶曲，樂曲內(nèi)容壯麗輝煌，風(fēng)格的雄偉奇特，在古樂中是罕見的。這首樂曲是根據(jù)公元前202年楚漢雙方在垓下進(jìn)行決戰(zhàn)時(shí)，漢軍設(shè)下十面埋伏的陣法，從此徹底擊敗楚軍，迫使項(xiàng)羽自刎烏江這一歷史事實(shí)加以概括譜寫而
2024-12-08 03:16
【摘要】有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版二黃西皮是一種節(jié)奏舒緩,旋律平穩(wěn),唱腔較為凝重、渾厚、穩(wěn)健的聲腔；適合表現(xiàn)沉郁、肅穆、悲憤、激昂的情緒。是一種節(jié)奏緊湊，旋律起伏變化較大，唱腔流暢、輕快、明朗、活潑的聲腔；適合表現(xiàn)歡快、堅(jiān)毅、憤懣的情緒。京劇的板式泛指其節(jié)
2024-11-26 19:00
【摘要】小河的呼喚塔布拉鼓?塔布拉鼓是北印度古典音樂中主要的擊奏樂器，既用于聲樂也用于器樂，還常作為獨(dú)奏樂器，演奏技巧高深，節(jié)奏復(fù)雜多變，籍手腕壓鼓面可產(chǎn)生不同的音色，表現(xiàn)力非常豐富。薩朗吉?薩朗吉（Sarangi）是北印度的一種民間樂器。它被引入古典音樂領(lǐng)域是在克雅爾出現(xiàn)之后。?薩朗吉是一種多才多藝的樂
2024-12-07 13:34
【摘要】小學(xué)一年級(jí)音樂第四課《詠鵝》教學(xué)課件猜一猜身穿白袍子，頭戴紅帽子。說話伸脖子，走路擺架子。詠鵝（唐·駱賓王）鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。詠鵝××︱×0︱×
2024-11-18 06:49
【摘要】人教版音樂教材八年級(jí)下冊第二單元《梨園擷英》《走近京劇》欣賞課執(zhí)教者南寧市第十九中學(xué)譚喻指導(dǎo)者耿志強(qiáng)走進(jìn)京劇京劇臉譜京劇是怎么形成的？?1790年，為給乾隆皇帝祝壽，一位官員邀請了安徽地區(qū)很受群眾喜愛的徽戲班子進(jìn)京演出，
2024-11-26 20:16
【摘要】《智斗》教案教學(xué)目標(biāo)：1、欣賞名劇，理解劇情內(nèi)容。2、知道三個(gè)人物的形象特征，嘗試用各種顏色來代表劇中的人物。3、感受現(xiàn)代京劇與傳統(tǒng)京劇的不同之處，知道它們都是我國特有的一種藝術(shù)形式。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感受。體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)、理解京劇藝術(shù)的行當(dāng)及唱腔板式。教學(xué)過程：一、欣賞《智斗》。1、完整欣賞戲曲，讓幼兒初步感知戲曲
2024-12-07 22:56
【摘要】《生命之杯》西班牙語：Lacopadelavida英語：TheCupofLife《生命之杯》是一首由波多黎各裔歌手瑞奇·馬丁錄制演唱的歌曲。1998年3月3日作為專輯《Vuelve》的第二首單曲發(fā)行?！渡烦蔀樵诜▏e辦的1998年世界杯足球賽的官方主題曲，在法國和世界各地的
2024-12-07 22:21
【摘要】《陽關(guān)三疊》教案教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與技能。1、感受、體驗(yàn)《陽關(guān)三疊》的音樂情緒。2、熟練掌握《陽關(guān)三疊》的主題旋律。二、過程與方法。1、通過聽賞，引導(dǎo)學(xué)生分析歌曲背景，了解“三疊”的含義。2、以實(shí)踐、創(chuàng)編等活動(dòng)形式表現(xiàn)音樂，自己創(chuàng)設(shè)情景劇，展示學(xué)生對(duì)音樂的理解，并從中獲得相互合作、參與音樂、表現(xiàn)音樂的樂趣。三、情感、態(tài)度、
2024-12-08 19:43
【摘要】《陽關(guān)三疊》教案教學(xué)目標(biāo)：一、感受、體驗(yàn)古曲《陽關(guān)三疊》的風(fēng)格特點(diǎn)，引發(fā)對(duì)我國古代音樂及民族傳統(tǒng)音樂文化的關(guān)注。二、通過對(duì)音樂節(jié)奏、旋律的分析，體會(huì)歌曲憂傷、惆悵的情緒。教學(xué)重點(diǎn)：一、熟唱歌曲的主題旋律。二、感受歌曲的背景，理解當(dāng)時(shí)作者的心情。教學(xué)難點(diǎn)：“遄行、遄行”八度的大跳，和附點(diǎn)節(jié)奏的準(zhǔn)確。
2024-12-07 22:57
【摘要】《誰唱歌》教案一、教學(xué)目標(biāo)：（一）情感體驗(yàn)和態(tài)度通過創(chuàng)設(shè)情景和各種音樂實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)歌曲活潑歡快的情趣，感受音樂的美。（二）過程和方法通過角色表演、小組合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)等，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，提高學(xué)生的自主精神和合作精神。（三）知識(shí)和能力1、學(xué)會(huì)歌曲，培養(yǎng)學(xué)生自信的歌唱。2、通過指導(dǎo)學(xué)生自編歌詞、動(dòng)作，豐富學(xué)生的想
2024-11-28 04:20
【摘要】《小鳥小鳥》教案教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)歌曲《小鳥小鳥》。教學(xué)目標(biāo)：1、處理好歌曲《小鳥，小鳥》的感情。2、唱一唱《春風(fēng)與布谷鳥》。教學(xué)重難：處理歌曲的情緒，唱《小鳥小鳥》。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)，磁帶。教學(xué)過程：一、師生問好二、呼吸練習(xí)深呼吸，均勻吐氣。三、視唱《小鳥
2024-12-07 23:02
【摘要】秘魯民歌《飛逝的雄鷹（ElcondorPasa）》，又譯名為《老鷹之歌》、《神鷹帕薩》或《禿鷹飛過》。由秘魯音樂民俗學(xué)家丹尼爾·阿洛米阿斯·羅夫萊斯，與T·米爾奇貝格合作，根據(jù)秘魯民歌改編為吉他獨(dú)奏曲。隨后在世界各地廣為流傳，成為一首風(fēng)靡全球的經(jīng)典世界名曲，被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。秘魯位于南美洲西部，
2024-11-19 06:04
【摘要】湯顯祖生平與創(chuàng)作?湯顯祖生平?湯顯祖（1550—1616），字義仍，號(hào)若士，江西臨川人。萬歷十一年（公元1583）中進(jìn)士，授南京太常博士、禮部主事等職，曾與顧憲成、高攀龍等人交往。萬歷十九年上書議政，被貶官廣東徐聞。萬歷二十一年調(diào)任浙江遂昌知縣。萬歷二十六年棄官歸臨川。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整
【摘要】大漠之夜教學(xué)目標(biāo)：1、了解旋律、節(jié)奏、速度、力度等在音樂中的表現(xiàn)作用。2、認(rèn)識(shí)邵永強(qiáng)，了解他的生平及作品。3、感受音樂形象和情緒，弘揚(yáng)民族精神。有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請聯(lián)系購買完整版教學(xué)重難點(diǎn)：?了解旋律、節(jié)奏、速度、力度等在音樂中的表現(xiàn)作用。思考：
【摘要】快樂的一天快樂的一天，你去做了什么？說一說：其多列1、其多列，其多列，上山坡去撿竹葉，2、其多列，其多列，大路旁的小樹葉，3、其多列，其多列，彩色書包背身上，1、帶上長刀砍竹筒，其多列，其多列。2、隨風(fēng)吹動(dòng)隨風(fēng)揚(yáng)，其多列，其多列。3、高高興興上學(xué)去，其多列，其多列。其多列1、其多列，其多列，
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