【正文】 學(xué)校要靠老教師“看家”，中年教師“當(dāng)家”，青年教師“發(fā)家”。計(jì)劃在2014年3月至5月舉行青年教師教學(xué)技能比賽和新教師亮相課比賽，通過(guò)比賽，鍛煉教學(xué)基本功，促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)，打造一批教壇新秀。通過(guò)獨(dú)創(chuàng)青年教師特訓(xùn)營(yíng)的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)培訓(xùn)，青年教師教學(xué)成績(jī)明顯提高，青年教師的教學(xué)積極性、創(chuàng)造性最大限度地釋放。認(rèn)真組織開(kāi)展地方選修課培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與考核；認(rèn)真組織做好國(guó)培計(jì)劃、省市區(qū)教育主管部門(mén)、教科院以及其他有關(guān)部門(mén)組織的各級(jí)各類(lèi)教師專(zhuān)業(yè)化課程培訓(xùn)及考核、針對(duì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才的崗位、職業(yè)技能培訓(xùn)與考核。“昆明八中教育科研表彰大會(huì)”。四、教育科學(xué)研究工作的重點(diǎn)及措施《課程教材教教法》等省內(nèi)外教育雜志社建立友好合作關(guān)系，為教師論文發(fā)表搭建平臺(tái)，建立通暢的學(xué)術(shù)通道，有效提升我校教師教育科研水平，促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。我校35歲以下教師130余人，占專(zhuān)任教師人數(shù)的30%，他們的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)直接關(guān)系到八中的發(fā)展的未來(lái)，加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，是學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的重中之重。（2）規(guī)范各項(xiàng)檢查和考評(píng)。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校要求教師做到“三項(xiàng)基本原則”和“三個(gè)強(qiáng)調(diào)”。二、思路與目標(biāo)20132014學(xué)年教科研工作準(zhǔn)確把握課程改革和素質(zhì)教育的內(nèi)涵與根本要求，聚焦課堂，牢牢把握課堂教學(xué)的生命線(xiàn)，貫徹落實(shí)學(xué)?！耙?guī)范、設(shè)計(jì)、調(diào)動(dòng)＂的教學(xué)六字方針，不斷提高課堂教學(xué)的有效性，打造高效課堂。認(rèn)真執(zhí)行教職工政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃。【學(xué)習(xí)形式】采取集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、專(zhuān)題輔導(dǎo)與專(zhuān)題討論、座談研討與體會(huì)交流與相結(jié)合等方式，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)不斷深入，提高學(xué)習(xí)效率和效果。堅(jiān)持“真人真事真情”原則，重點(diǎn)挖掘身邊普通教師的閃光點(diǎn)，樹(shù)立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風(fēng)貌，探索新思路，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀(guān)讀本》。五至六月組織我校XX市級(jí)小課題主持人撰寫(xiě)小課題結(jié)題材料。積極開(kāi)展中青年教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。進(jìn)一步探索網(wǎng)絡(luò)視頻教研。要做到理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，促進(jìn)廣大教師在教學(xué)實(shí)踐中去反思自己的教學(xué)行為，在實(shí)踐討論中去學(xué)習(xí)他人的教學(xué)之長(zhǎng)，樹(shù)立在減負(fù)的背景下，只有努力提高課堂教學(xué)效率才能真正實(shí)現(xiàn)減負(fù)不減質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)的意識(shí)。對(duì)主題教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展成效顯著的，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、通報(bào)表?yè)P(yáng)；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)重視不夠、措施不力、搞形式主義、走過(guò)場(chǎng)的，要進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。【工作要求】（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織?！痉椒ú襟E】 此次主題教育實(shí)踐活動(dòng)自2012年2月下旬開(kāi)始，至年底結(jié)束，安排宣傳動(dòng)員、問(wèn)題查擺、整改推進(jìn)、總結(jié)提高四個(gè)階段。（4）組織好普通話(huà)、信息技術(shù)培訓(xùn)和報(bào)名工作。（十一）繼續(xù)強(qiáng)化備課、作業(yè)政治業(yè)務(wù)等常規(guī)管理檢查。9月底完成學(xué)校評(píng)選。期末進(jìn)行學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。今年將認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)《關(guān)于在全縣中小學(xué)開(kāi)展“課程實(shí)施規(guī)范年”活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》、《陽(yáng)信縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》、《陽(yáng)信縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)辦法》、《陽(yáng)信縣中小學(xué)校本教研工作評(píng)估辦法》和《關(guān)于深化全市中小學(xué)日常考試評(píng)價(jià)改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》（討論稿）等有關(guān)文件。尤其是指導(dǎo)并督促好已立項(xiàng)的省市縣三項(xiàng)課題與教育干部課題研究工作順利推進(jìn)。做好能帶新、老帶新工作。工作措施：加強(qiáng)制度建設(shè)，提高管理水平教師隊(duì)伍建設(shè)（1）讀書(shū)工程：組織教師訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，為教師配備專(zhuān)業(yè)書(shū)籍?！救蝿?wù)目標(biāo)】 主題教育實(shí)踐活動(dòng)要按照“既務(wù)虛、更務(wù)實(shí)，既服從、更服務(wù)，既有位、更有為”的思路，進(jìn)一步加強(qiáng)基層組織建設(shè)，增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。要充分利用暑假，開(kāi)展好多層次、多形式的業(yè)務(wù)提升活動(dòng)，突出解決好“會(huì)”字欠缺的問(wèn)題。當(dāng)前教育工作任務(wù)繁重，要正確處理主題教育實(shí)踐活動(dòng)與各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，把主題教育實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市一系列重要會(huì)議精神結(jié)合起來(lái)，與創(chuàng)造性開(kāi)展工作結(jié)合起來(lái)，與做好今年的工作結(jié)合起來(lái)，把開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)變成促進(jìn)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，努力做到兩不誤、兩促進(jìn)，真正使開(kāi)展主題教育實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程成為轉(zhuǎn)變觀(guān)念、謀劃思路、完善措施、加快發(fā)展的過(guò)程。工作思路：圍繞“三抓一注重”開(kāi)展，“三抓”即抓學(xué)校常規(guī)教研活動(dòng)、抓學(xué)科組教研活動(dòng)、抓小課題研究工作；“一注重”即注重青年教師科研素養(yǎng)的培養(yǎng)。（3）、課題研究：新學(xué)年我校將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校課題研究領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè)，按照禹城市教科所的工作部署，扎實(shí)推進(jìn)我校小課題研究工作，使我校的教研活動(dòng)更具有針對(duì)性、主題性和創(chuàng)新性。如遠(yuǎn)程培訓(xùn)等，通過(guò)這些專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)有效的提高我校教師的教學(xué)能力和水平。派遣我校課題研究?jī)?yōu)秀教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)?！緦W(xué)習(xí)內(nèi)容】2009年全體教職工要在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)學(xué)習(xí)以下內(nèi)容：學(xué)習(xí)黨的十七大精神。要以《憲法》為綱，組織教職工系統(tǒng)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高教職工的法律意識(shí)，使之樹(shù)立“依法治校、依法治教”的思想，自覺(jué)維護(hù)教職工自身和學(xué)生的合法權(quán)益。重視教師的心理健康教育，組織教師觀(guān)看相關(guān)的健康知識(shí)方面的專(zhuān)題錄像和文章，增強(qiáng)教師對(duì)心理疾病的防御能力，了解有關(guān)健康方面的知識(shí)，以良好的心態(tài)和健康的體魄從事教育工作。學(xué)習(xí)活動(dòng)的召集者，做到事先閱讀，帶頭發(fā)言，積極發(fā)言，并督促教師準(zhǔn)時(shí)參加；教研組長(zhǎng)是學(xué)習(xí)活動(dòng)的中心發(fā)言人，并及時(shí)作好記錄。每名教師自學(xué)教育專(zhuān)著一本。要求以務(wù)實(shí)求真的態(tài)度，在準(zhǔn)確定位的基礎(chǔ)上編制教學(xué)計(jì)劃，合理設(shè)計(jì)教學(xué)方案，重視學(xué)生的能力培養(yǎng)，探索合適的教學(xué)模式，進(jìn)而不斷提高課堂教學(xué)的效益。、備課組組織建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)。教研組固定時(shí)間、固定地點(diǎn)，靈活多樣的形式，研磨教學(xué)，創(chuàng)造有深度、激情教研，有創(chuàng)新、有特色、有實(shí)效的課堂案例。學(xué)校現(xiàn)存教師業(yè)務(wù)檔案不全、各種資料截止到2007年，其后內(nèi)容還需要及時(shí)補(bǔ)充；此外最近四年新進(jìn)教師業(yè)務(wù)檔案急需建立，教師業(yè)務(wù)檔案的數(shù)字化信息處理，人多量大、資料復(fù)雜，鑒于教研室人手有限，建議學(xué)校臨時(shí)抽調(diào)1——2名新教師、項(xiàng)目部教師協(xié)助教研室完成這一復(fù)雜、繁瑣的工程。為規(guī)范課題的操作流程，落實(shí)課題實(shí)施方案，提高教育科研為教學(xué)服務(wù)的有效性和針對(duì)性，規(guī)范課題的過(guò)程管理，實(shí)現(xiàn)課題研究的預(yù)期目標(biāo)，教研室于上學(xué)期期末做出安排，將于本學(xué)期開(kāi)展一次教育科研課題的中期成果督查評(píng)估活動(dòng)。五、做實(shí)做細(xì)校本培訓(xùn)工作，建設(shè)高水平的專(zhuān)業(yè)化師資團(tuán)隊(duì)有好的教師，才有好的學(xué)校。（2）《昆明八中青年教師培訓(xùn)（兩年）計(jì)劃》，針對(duì)青年教師進(jìn)行全方位、有組織、有計(jì)劃、兩年內(nèi)分四個(gè)階段強(qiáng)化對(duì)青年教師的專(zhuān)業(yè)化培訓(xùn)，建立青