七星泡中學(xué)教師一對一幫扶工作計劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 希望經(jīng)過兩人的共同努力，能夠教學(xué)相長，共同進(jìn)步！為建設(shè)我校教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。第五篇：20142015一對一幫扶計劃2014—2015學(xué)黔西三中生理化組教師結(jié)對幫扶工作計劃課堂教學(xué)改革始終是學(xué)校深入推進(jìn)素質(zhì)教育的核心。②、結(jié)合自己在幫扶中所學(xué)知識，每人制作一節(jié)課件。②、制定個人結(jié)對幫扶工作計劃。三、結(jié)隊學(xué)校：東方市鐵路小學(xué)四、主要目標(biāo)學(xué)習(xí)支援學(xué)校的辦學(xué)理念和思想，結(jié)合我校實際，完善各項管理制度，規(guī)范日常管理工作，提高管理水平；學(xué)習(xí)支援學(xué)校常規(guī)管理辦法，打造一支業(yè)務(wù)精良的教師隊伍，努力提高我校的教學(xué)質(zhì)量。，不斷調(diào)整幫扶計劃。（4）組織紀(jì)律性差。語文新課程標(biāo)準(zhǔn)也指出“語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。2011年7月對教師進(jìn)行了課程標(biāo)準(zhǔn)考試，2012年1月開展了“說教材”比賽活動，全校45名教師參加了比賽。2011年11月我校第一期“隨筆化寫作”學(xué)生作品集《星語》印制成冊，與廣大師生見面。建設(shè)語文生態(tài)園，語文教學(xué)特色化。我們在2010年9月就進(jìn)行了課堂教學(xué)改革，嘗試杜郎口中學(xué)“三三六”教學(xué)模式。2011年5月份部分教師去哈爾濱125中學(xué)參觀學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)方法，提高了學(xué)校教師駕馭高效課堂的能力，教師的專業(yè)能力有很大的提升。為切實提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能，我們安排教師開展了鋼筆字專練，每月上交一篇鋼楷?？傊?，本期我校教研組在教學(xué)研究活動中，堅持一手抓教學(xué)常規(guī)的落實，一手抓課程改革的不斷深化，從而達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，完成教學(xué)任務(wù)的目的，讓學(xué)生開心，讓家長放心，讓學(xué)校滿意。（3）骨干教師課堂展示。充分發(fā)揮我校骨干教師的帶頭、輻射和導(dǎo)向作用，組織他們?yōu)閹头鼋處熒涎杏懻n、公開課和示范課；年輕教師上匯報課。第一篇：七星泡中學(xué)教師一對一幫扶工作計劃教師一對一幫扶工作計劃(20132014學(xué)年度第二學(xué)期)新的的學(xué)期，新的起點、新的目標(biāo)、團(tuán)結(jié)互助、互幫互學(xué)，以新課程理念為先導(dǎo)，以課堂改革為重點，以探索課、研討課、引路課、示范課為平臺，組織本組內(nèi)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程理念，認(rèn)真扎實地開展好本學(xué)期的教學(xué)、教研工作。結(jié)合我校各學(xué)科課題的研究,師徒對子結(jié)合各自的實際情況開展教育教學(xué)的研究，及時交流各自的研究心得，及時推廣研究成果。本學(xué)期，骨干教師要進(jìn)行課堂教學(xué)展示課活動。七星泡中學(xué)教師一對一幫扶工作計劃（20132014學(xué)年度第二學(xué)期）七星泡中學(xué)教務(wù)處二0一四年三月第二篇：七星泡中學(xué)教師崗位練兵經(jīng)驗材料1九三管理局教育系統(tǒng)崗位練兵 現(xiàn)場會交流匯報材料立足高效課堂 打造一流教師隊伍立足教師專業(yè)發(fā)展 全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革單位：七量泡中學(xué)時間：2012年3月10日立足高效課堂 打造一流教師隊伍七星泡中學(xué)教師崗位練兵匯報材料 為了提高廣大教師的教育教學(xué)水平，深入貫徹落實“新課程”思想，促進(jìn)新課程改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時，我們注重加強(qiáng)教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓(xùn)練。請進(jìn)來專家引領(lǐng)，更新了觀念，提高了教師的教學(xué)能力和理論研究水平。經(jīng)過一年多的摸索形成了我們自己的課堂教學(xué)模式——“自主學(xué)習(xí)、合作探究、展示提升、鞏固訓(xùn)練”。長期以來作文教學(xué)低效的問題，一直困擾著中小學(xué)，影響了學(xué)生對母語的情感和語文教育的質(zhì)量，帶來了教師的疲憊與無奈。通過一個學(xué)期的“隨筆化寫作”和增加閱讀量的訓(xùn)練，我校語文教學(xué)有了重大突破。各樓層走廊粘貼不同年段學(xué)科的知識樹，使知識的傳授科學(xué)化系統(tǒng)化，提高了課堂的學(xué)習(xí)效率。語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃龝a(chǎn)生不理想的教育后果，家庭環(huán)境對學(xué)生的成長有直接而重大的影響，針對這類學(xué)困生，要培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，另一方面要積極與家長溝通，兩方面共同努力，提高學(xué)生的成績。使幫扶學(xué)困生工作
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