20xx秋浙教版語(yǔ)文八上第22課童區(qū)寄傳1-免費(fèi)閱讀
【正文】 只是時(shí)代不同了，如果我們遇到此種情況，在斗智斗勇的同時(shí)，更要學(xué)會(huì)依法保護(hù)和保全自我，懂法用法。 童微伺其睡，以縛背刃，力上下，得絕；因取刃殺之。字子厚。 這篇“傳”卻是為一個(gè)孤苦伶仃的窮孩子寫的。 一、閱讀全文 二、古文詳解 問題探究： 1. 為什么一開始就要交待區(qū)寄的身份與年齡？這與文章有關(guān)系嗎？ 2. 區(qū)寄在被綁架的過程中情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，且險(xiǎn)象迭生，區(qū)寄是如何擺脫險(xiǎn)境的？從中可以看出區(qū)寄有什么特點(diǎn)？文章運(yùn)用了什么描寫手法？作者這樣寫的讀者有什么影響？ 3. 區(qū)寄在殺掉第二個(gè)賊盜時(shí)為什么“大號(hào)”？又為什么“愿以聞?dòng)诠佟?? 4. 最后兩段寫什么，這在寫人上叫什么描寫，又有何作用 5. 其實(shí)全文始終圍繞一個(gè)字來寫的，同學(xué)們知道是什么嗎 6. 柳宗元極善用筆，豐富的故事情節(jié)，只用了簡(jiǎn)潔的筆點(diǎn)畫勾勒，卻處處動(dòng)人心魄，但文章僅為了寫一個(gè)傳奇式的人物故事嗎？如果不
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