【正文】 參考答案一、ACB 4 D二、１．1896年。(3)1895年，甲午戰(zhàn)爭中國失敗，中國和日本簽訂了喪權(quán)辱國的《馬關(guān)條約》。但當東京灣防衛(wèi)司令東鄉(xiāng)平八郎應(yīng)邀上中國旗 2 艦定遠號參觀時，他便覺得中國艦隊軍容雖盛卻不堪一擊?！恶R關(guān)條約》的簽訂并非李鴻章一人造成的，而是整個清王朝腐敗無能、國力不足、科技落后造成的?！疽龑?dǎo)】從割地范圍、賠款數(shù)額、通商口岸、侵華方式的轉(zhuǎn)變等方面入手總結(jié)。二、《馬關(guān)條約》： 【引導(dǎo)】《馬關(guān)條約》簽訂的時間、雙方代表。相信你是最棒的！三、合作探究，釋疑解惑生生合作：以小組為單位討論解決自學(xué)過程中產(chǎn)生的疑難問題。：中華民族既是一個偉大的民族，又在近代成為一個災(zāi)難深重的民族。第五篇：第4課 《甲午中日戰(zhàn)爭》教案《甲午中日戰(zhàn)爭》教案教與學(xué)的目標1．知識與能力了解甲午戰(zhàn)爭的起因，學(xué)會通過《甲午戰(zhàn)爭示意圖》掌握甲午戰(zhàn)爭中的重要戰(zhàn)役和英雄事跡；熟練掌握《馬關(guān)條約》的內(nèi)容。這是日本繼俄國之后，對中國領(lǐng)土進行的一次掠奪。李鴻章為了不承擔割地的罪責，表面上聲稱不贊成割地，但又強調(diào)不割地無法求和，表示只有給他割讓土地的全權(quán)后才能赴日。此后,帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮.[教師講述]從清政府對日宣戰(zhàn)（1894年8月1日）到平壤、黃海戰(zhàn)役前，由于戰(zhàn)爭勝敗尚未定局，慈禧等人在國內(nèi)抗日衛(wèi)國輿論的壓力下，暫時不敢公開求和活動。17日，日本艦隊開進威海港，并在劉公島登陸。農(nóng)民要將60%到70%的收獲量繳給地主；工人的生活也極端貧困，象日本紡織女工的最高工資只相當英國女工最低工資的十分之一。[教師講述]日本的大陸政策（板書）日本由一個殖民地國家一躍為亞洲強國，其個中原因要追溯到1868年的“明治維新”。他的愛犬飛速游來，銜住他的衣服，使他無法下沉。二、德育目標通過講述甲午中日戰(zhàn)爭中愛國將領(lǐng)的英勇斗爭事跡，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。它把19世紀末中國面臨的被帝國主義列強瓜分豆剖的嚴重危機，及時地、深刻地、形象地展示在人們面前 起到了警世鐘的作用。（3）通商口岸的開放，使帝國主義侵略勢力深入到中國內(nèi)地。（2）說明《馬關(guān)條約》已經(jīng)簽訂，臺灣已經(jīng)割讓給日本。在面臨西方侵略者的炮口時，選擇了一條和中國、朝鮮截然不同的自強之路，進行了一場自上而下的改革，史稱“明治維新”?！翱嵫椎南娜铡敝溉毡?。1清政府的閉關(guān)鎖國政策被《南京條約》中所規(guī)定的開設(shè)通商口岸打破，而《馬關(guān)條約》則使列強的侵略勢力從沿海深入到內(nèi)地，《馬關(guān)條約》中最能說明這一點的是（）A、割占領(lǐng)土B、增開重慶等地為通商口岸C、允許投資設(shè)廠D、賠償白銀二億兩【解析】選B 本題考察學(xué)生隨所學(xué)知識的理解應(yīng)用能力，題中的關(guān)鍵詞是“外國侵略勢力深入內(nèi)地”，結(jié)合《馬關(guān)條約》的內(nèi)容，可知開放的通商口岸已由中國的沿海地區(qū)深入到中國內(nèi)地，其余三項均不能說明?！闭垎枺厚R關(guān)一地使作者傷心的是A、思念家鄉(xiāng)B、《馬關(guān)條約》的簽訂C、懷才不遇，生不逢時的感慨D、兩次鴉片戰(zhàn)爭的失敗【解析】選Ｂ 本題是情景材料題，做該題時抓住關(guān)鍵詞“馬關(guān)”，可知是《馬關(guān)條約》的簽訂。一百多年前，中國近代第一支海軍在此海域全軍覆沒，與此相關(guān)的戰(zhàn)爭是（）A、鴉片戰(zhàn)爭B、第二次鴉片戰(zhàn)爭C、甲午戰(zhàn)爭D、荷蘭占領(lǐng)臺灣 【答案】C在山東的劉公島有一座甲午戰(zhàn)爭紀念館，如果你是一名講解員，你可以向參觀的人們介紹的內(nèi)容是（）①甲午戰(zhàn)爭是日本對中國發(fā)動的第一次大規(guī)模侵略戰(zhàn)爭②林則徐率兵抵抗英軍③鄧世昌率致遠號直沖敵艦，為國捐軀④北洋艦隊腹背受敵，全軍覆沒A． ①②③④B． ②③④C．①②③D． ①③④ 【答案】D面對列強的侵略，無數(shù)的英雄人物奮力拼搏，展現(xiàn)了中華民族不屈不撓的反抗精神?！恶R關(guān)條約》是繼《南京條約》以來列強強加給中國的最嚴重的不平等條約，它大大加深了中國社會的半殖民地化程度。結(jié)合戰(zhàn)爭中的史實，想一想中國屢遭失敗的主要原因是什么？（4）材料二反映了材料一簽訂后中國怎樣的局勢？ 教師點撥：科目：歷史 年級：八年級 教學(xué)設(shè)計：宋金花 時間：731 編號：03(1)中日《馬關(guān)條約》重慶開埠通商。（10分鐘）過渡語：同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的效果如何呢？現(xiàn)在老師進行檢查。2．這場戰(zhàn)爭的結(jié)果如何？其中：（1）請簡述《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容（2）甲午戰(zhàn)爭是19世紀末發(fā)生的一場對中國乃至世界都產(chǎn)生了重大影響的戰(zhàn)爭?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（一）導(dǎo)入新課，板書課題 播放視頻《甲午風(fēng)云》思考：你知道視頻中的戰(zhàn)役發(fā)生在什么戰(zhàn)爭中？壯烈殉國的那位英雄是誰？中華民族既是一個偉大的民族，又是一個災(zāi)難深重的民族。母親！我要回來，母親！——聞一多《七子之歌?臺灣》教師導(dǎo)學(xué)：今天臺灣島內(nèi)有一小股“臺獨”勢力興風(fēng)作浪，妄圖將臺灣分裂出中國，你能用我們學(xué)過史實對他們加以抨擊嗎？ 【解讀史料，感悟歷史】材料一：1890年后，日本以國家財政收入的60％來發(fā)展陸、海軍，1893年起，明治天皇又決定每年從自己的宮廷經(jīng)費中撥出30萬元，補充造船費用?！崩睿簾o語。李：貴國既然知道我國為難的情形，那你們的要求應(yīng)該衡量我們能否達到?！咀哌M黃海，感受悲壯】看影片《黃海大戰(zhàn)》片段，設(shè)計學(xué)生活動：模擬感動中國人物評選活動，請你為鄧世昌寫出頒獎詞。設(shè)計意圖：通過視頻去感受歷史事件，激發(fā)自身的探究精神，積極思考。伊藤：日期太緊，所以把我要做的事毫無隱瞞的告訴你，免得引起辯論。旁白：1895年李鴻章被迫簽訂了喪權(quán)辱國的條約，規(guī)定：請政府割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日本；賠償日本軍費白銀二億兩；允許日本在中國開設(shè)工廠；增辟通商口岸等。材料二：在西太后的心目中，頤和園比海軍更重要，因此，每年“由海軍經(jīng)費內(nèi)騰挪三十萬兩”以建造頤和園。在近代歷史的恥辱柱上，銘刻著多少炎黃子孫的血淚，記載著多少殘酷的史實。這次戰(zhàn)爭對中國社會的發(fā)展有什么影響？，激起了臺灣人民的強烈反抗。，構(gòu)建本節(jié)課知識體系（見黑板）。(2)使中國喪失了大片領(lǐng)土和更多的主權(quán)，中國的民族危機空前嚴重；日本割占臺灣后，臺灣人民掀起了反抗日本統(tǒng)治，爭取回歸祖國的斗爭?！恶R關(guān)條約》反映了帝國主義資本輸出、分割世界的侵略要求，歐美列強根據(jù)片面最惠國待遇的條款，也都享有條約規(guī)定的特權(quán)。如果一位編劇想編寫一部弘揚民族精神的歷史電視劇，可以選擇的人物有（）①林則徐②鄧世昌③左宗棠④琦善 A、①②③④B、①②③C、①②③D、①③④【解析】選Ｂ 本題考查學(xué)生對歷史人物的掌握。2006年春節(jié)晚會上，大陸贈送臺灣的大熊貓乳名揭曉“團團”“圓圓”，這一乳名寄托了中華民族盼望祖國早日實現(xiàn)統(tǒng)一的愿望。1從鴉片戰(zhàn)爭到第二次鴉片戰(zhàn)爭，再到甲午中日戰(zhàn)爭，列強發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭均以中國的失敗而告終，根