【正文】 參考答案一、ACB 4 D二、１．1896年。(3)1895年，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)失敗，中國(guó)和日本簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》。但當(dāng)東京灣防衛(wèi)司令東鄉(xiāng)平八郎應(yīng)邀上中國(guó)旗 2 艦定遠(yuǎn)號(hào)參觀時(shí)，他便覺(jué)得中國(guó)艦隊(duì)軍容雖盛卻不堪一擊?！恶R關(guān)條約》的簽訂并非李鴻章一人造成的，而是整個(gè)清王朝腐敗無(wú)能、國(guó)力不足、科技落后造成的。【引導(dǎo)】從割地范圍、賠款數(shù)額、通商口岸、侵華方式的轉(zhuǎn)變等方面入手總結(jié)。二、《馬關(guān)條約》： 【引導(dǎo)】《馬關(guān)條約》簽訂的時(shí)間、雙方代表。相信你是最棒的！三、合作探究，釋疑解惑生生合作：以小組為單位討論解決自學(xué)過(guò)程中產(chǎn)生的疑難問(wèn)題。：中華民族既是一個(gè)偉大的民族，又在近代成為一個(gè)災(zāi)難深重的民族。第五篇：第4課 《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》教案《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)》教案教與學(xué)的目標(biāo)1．知識(shí)與能力了解甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的起因，學(xué)會(huì)通過(guò)《甲午戰(zhàn)爭(zhēng)示意圖》掌握甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要戰(zhàn)役和英雄事跡；熟練掌握《馬關(guān)條約》的內(nèi)容。這是日本繼俄國(guó)之后，對(duì)中國(guó)領(lǐng)土進(jìn)行的一次掠奪。李鴻章為了不承擔(dān)割地的罪責(zé)，表面上聲稱(chēng)不贊成割地，但又強(qiáng)調(diào)不割地?zé)o法求和，表示只有給他割讓土地的全權(quán)后才能赴日。此后,帝國(guó)主義掀起了瓜分中國(guó)的狂潮.[教師講述]從清政府對(duì)日宣戰(zhàn)（1894年8月1日）到平壤、黃海戰(zhàn)役前，由于戰(zhàn)爭(zhēng)勝敗尚未定局，慈禧等人在國(guó)內(nèi)抗日衛(wèi)國(guó)輿論的壓力下，暫時(shí)不敢公開(kāi)求和活動(dòng)。17日，日本艦隊(duì)開(kāi)進(jìn)威海港，并在劉公島登陸。農(nóng)民要將60%到70%的收獲量繳給地主；工人的生活也極端貧困，象日本紡織女工的最高工資只相當(dāng)英國(guó)女工最低工資的十分之一。[教師講述]日本的大陸政策（板書(shū)）日本由一個(gè)殖民地國(guó)家一躍為亞洲強(qiáng)國(guó)，其個(gè)中原因要追溯到1868年的“明治維新”。他的愛(ài)犬飛速游來(lái)，銜住他的衣服，使他無(wú)法下沉。二、德育目標(biāo)通過(guò)講述甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中愛(ài)國(guó)將領(lǐng)的英勇斗爭(zhēng)事跡，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。它把19世紀(jì)末中國(guó)面臨的被帝國(guó)主義列強(qiáng)瓜分豆剖的嚴(yán)重危機(jī)，及時(shí)地、深刻地、形象地展示在人們面前 起到了警世鐘的作用。（3）通商口岸的開(kāi)放，使帝國(guó)主義侵略勢(shì)力深入到中國(guó)內(nèi)地。（2）說(shuō)明《馬關(guān)條約》已經(jīng)簽訂，臺(tái)灣已經(jīng)割讓給日本。在面臨西方侵略者的炮口時(shí)，選擇了一條和中國(guó)、朝鮮截然不同的自強(qiáng)之路，進(jìn)行了一場(chǎng)自上而下的改革，史稱(chēng)“明治維新”。“酷炎的夏日”指日本。1清政府的閉關(guān)鎖國(guó)政策被《南京條約》中所規(guī)定的開(kāi)設(shè)通商口岸打破，而《馬關(guān)條約》則使列強(qiáng)的侵略勢(shì)力從沿海深入到內(nèi)地，《馬關(guān)條約》中最能說(shuō)明這一點(diǎn)的是（）A、割占領(lǐng)土B、增開(kāi)重慶等地為通商口岸C、允許投資設(shè)廠D、賠償白銀二億兩【解析】選B 本題考察學(xué)生隨所學(xué)知識(shí)的理解應(yīng)用能力，題中的關(guān)鍵詞是“外國(guó)侵略勢(shì)力深入內(nèi)地”，結(jié)合《馬關(guān)條約》的內(nèi)容，可知開(kāi)放的通商口岸已由中國(guó)的沿海地區(qū)深入到中國(guó)內(nèi)地，其余三項(xiàng)均不能說(shuō)明?！闭?qǐng)問(wèn)：馬關(guān)一地使作者傷心的是A、思念家鄉(xiāng)B、《馬關(guān)條約》的簽訂C、懷才不遇，生不逢時(shí)的感慨D、兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗【解析】選Ｂ 本題是情景材料題，做該題時(shí)抓住關(guān)鍵詞“馬關(guān)”，可知是《馬關(guān)條約》的簽訂。一百多年前，中國(guó)近代第一支海軍在此海域全軍覆沒(méi)，與此相關(guān)的戰(zhàn)爭(zhēng)是（）A、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B、第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)D、荷蘭占領(lǐng)臺(tái)灣 【答案】C在山東的劉公島有一座甲午戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館，如果你是一名講解員，你可以向參觀的人們介紹的內(nèi)容是（）①甲午戰(zhàn)爭(zhēng)是日本對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)的第一次大規(guī)模侵略戰(zhàn)爭(zhēng)②林則徐率兵抵抗英軍③鄧世昌率致遠(yuǎn)號(hào)直沖敵艦，為國(guó)捐軀④北洋艦隊(duì)腹背受敵，全軍覆沒(méi)A． ①②③④B． ②③④C．①②③D． ①③④ 【答案】D面對(duì)列強(qiáng)的侵略，無(wú)數(shù)的英雄人物奮力拼搏，展現(xiàn)了中華民族不屈不撓的反抗精神?！恶R關(guān)條約》是繼《南京條約》以來(lái)列強(qiáng)強(qiáng)加給中國(guó)的最嚴(yán)重的不平等條約，它大大加深了中國(guó)社會(huì)的半殖民地化程度。結(jié)合戰(zhàn)爭(zhēng)中的史實(shí)，想一想中國(guó)屢遭失敗的主要原因是什么？（4）材料二反映了材料一簽訂后中國(guó)怎樣的局勢(shì)？ 教師點(diǎn)撥：科目：歷史 年級(jí)：八年級(jí) 教學(xué)設(shè)計(jì)：宋金花 時(shí)間：731 編號(hào)：03(1)中日《馬關(guān)條約》重慶開(kāi)埠通商。（10分鐘）過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的效果如何呢？現(xiàn)在老師進(jìn)行檢查。2．這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果如何？其中：（1）請(qǐng)簡(jiǎn)述《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容（2）甲午戰(zhàn)爭(zhēng)是19世紀(jì)末發(fā)生的一場(chǎng)對(duì)中國(guó)乃至世界都產(chǎn)生了重大影響的戰(zhàn)爭(zhēng)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（一）導(dǎo)入新課，板書(shū)課題 播放視頻《甲午風(fēng)云》思考：你知道視頻中的戰(zhàn)役發(fā)生在什么戰(zhàn)爭(zhēng)中？壯烈殉國(guó)的那位英雄是誰(shuí)？中華民族既是一個(gè)偉大的民族，又是一個(gè)災(zāi)難深重的民族。母親！我要回來(lái)，母親！——聞一多《七子之歌?臺(tái)灣》教師導(dǎo)學(xué)：今天臺(tái)灣島內(nèi)有一小股“臺(tái)獨(dú)”勢(shì)力興風(fēng)作浪，妄圖將臺(tái)灣分裂出中國(guó)，你能用我們學(xué)過(guò)史實(shí)對(duì)他們加以抨擊嗎？ 【解讀史料，感悟歷史】材料一：1890年后，日本以國(guó)家財(cái)政收入的60％來(lái)發(fā)展陸、海軍，1893年起，明治天皇又決定每年從自己的宮廷經(jīng)費(fèi)中撥出30萬(wàn)元，補(bǔ)充造船費(fèi)用?！崩睿簾o(wú)語(yǔ)。李：貴國(guó)既然知道我國(guó)為難的情形，那你們的要求應(yīng)該衡量我們能否達(dá)到?！咀哌M(jìn)黃海，感受悲壯】看影片《黃海大戰(zhàn)》片段，設(shè)計(jì)學(xué)生活動(dòng)：模擬感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選活動(dòng)，請(qǐng)你為鄧世昌寫(xiě)出頒獎(jiǎng)詞。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)視頻去感受歷史事件，激發(fā)自身的探究精神，積極思考。伊藤：日期太緊，所以把我要做的事毫無(wú)隱瞞的告訴你，免得引起辯論。旁白：1895年李鴻章被迫簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的條約，規(guī)定：請(qǐng)政府割遼東半島、臺(tái)灣、澎湖列島給日本；賠償日本軍費(fèi)白銀二億兩；允許日本在中國(guó)開(kāi)設(shè)工廠；增辟通商口岸等。材料二：在西太后的心目中，頤和園比海軍更重要，因此，每年“由海軍經(jīng)費(fèi)內(nèi)騰挪三十萬(wàn)兩”以建造頤和園。在近代歷史的恥辱柱上，銘刻著多少炎黃子孫的血淚，記載著多少殘酷的史實(shí)。這次戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國(guó)社會(huì)的發(fā)展有什么影響？，激起了臺(tái)灣人民的強(qiáng)烈反抗。，構(gòu)建本節(jié)課知識(shí)體系（見(jiàn)黑板）。(2)使中國(guó)喪失了大片領(lǐng)土和更多的主權(quán)，中國(guó)的民族危機(jī)空前嚴(yán)重；日本割占臺(tái)灣后，臺(tái)灣人民掀起了反抗日本統(tǒng)治，爭(zhēng)取回歸祖國(guó)的斗爭(zhēng)?！恶R關(guān)條約》反映了帝國(guó)主義資本輸出、分割世界的侵略要求，歐美列強(qiáng)根據(jù)片面最惠國(guó)待遇的條款，也都享有條約規(guī)定的特權(quán)。如果一位編劇想編寫(xiě)一部弘揚(yáng)民族精神的歷史電視劇，可以選擇的人物有（）①林則徐②鄧世昌③左宗棠④琦善 A、①②③④B、①②③C、①②③D、①③④【解析】選Ｂ 本題考查學(xué)生對(duì)歷史人物的掌握。2006年春節(jié)晚會(huì)上，大陸贈(zèng)送臺(tái)灣的大熊貓乳名揭曉“團(tuán)團(tuán)”“圓圓”，這一乳名寄托了中華民族盼望祖國(guó)早日實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的愿望。1從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，再到甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)，列強(qiáng)發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)均以中國(guó)的失敗而告終，根