【正文】 一是注重教學內容與現(xiàn)代科技接軌、與職業(yè)技能鑒定有機接軌，并結合現(xiàn)代教育技術手段，注重教學內容的時效性；二是實踐教學注重技能性實驗及綜合實訓改革，建立以實際工程為例的綜合實訓題目，集工程設計、材料、試驗、施工方法、施工組織、質量檢驗于一體，培養(yǎng)學生專業(yè)綜合能力，為分析解決工程實際問題奠定基礎；三是調整、壓縮、整合部分課程 內容，削減高深理論，刪除陳舊過時方法，去掉不必要或煩瑣的理論推導，吸收本專業(yè)領域科學技術的最新成果，強化學生技術應用能力的培養(yǎng)；四是加強英語、計算機技術應用能力和實際行文表達能力，增強學生就業(yè)競爭力，增設專業(yè)選修課，拓寬學生視野。 重點對《果樹栽培》、《蔬菜栽培》、《花卉栽培》、《養(yǎng)禽與禽病防治》、《養(yǎng)豬與豬病防治》、《牛羊生產(chǎn)與疾病防治》、《園林規(guī)劃設計》、《園林藝術》、《動物解剖生理》、《獸醫(yī)臨床診療技術》、《動物營養(yǎng)與飼料加工》和《森林業(yè)營造技術》 12門核心課程進行建設。 （ 1）農(nóng)林牧專業(yè)群 —— 課程體系模式改革。學院已建成了《土壤與植物營養(yǎng)》、《農(nóng)田水利學》、《園林規(guī)劃設計》、《園林藝術》和《市場營銷實務》等 5 門省級精品課程。各專業(yè)能根據(jù)人才培養(yǎng)目標要求，構建了相對獨立的實踐教學體系，并與理論教學體系有機結合。具體預算見下表。對于培養(yǎng)對象，分批安排到高校進修和到生產(chǎn)一線參加實踐鍛煉。建立?導師制?，為每一位新教師選配師德高尚、教學經(jīng)驗豐富、教學效果好的導師，簽訂師徒協(xié)議，實行以老帶新，全面培養(yǎng)青年教師。 —— 培養(yǎng)教師具備系統(tǒng)扎實的專業(yè)理論知識和過硬的實踐技能，及時掌握本行業(yè)最新的理論知識和基本技能，?雙師?素質教師比例得到進一步提升，全院專業(yè)課和 專業(yè)基礎課中?雙師?素質教師達到80%以上。 —— 學院師資隊伍建設制度比較健全，措施得力。 水利與建筑工程綜合實訓中心 3770 萬元（其中企業(yè)投入 800 萬元） 。 ⑤ 便利店（新建） —— 建設理由：在流通體制改革和對外開放的推動之下，我國零售業(yè)規(guī)模迅速擴大，并擺脫了傳統(tǒng)的單一模式，超級市場、便利店、專賣店等零售業(yè)發(fā)展迅速。 —— 承擔的實訓項目：系統(tǒng)管理，系統(tǒng)控制臺，系統(tǒng)初始化，憑證編制，憑證審核、記帳，出納管理，報表管理系統(tǒng)，工資核算系統(tǒng)，銀行轉帳結算基本方式實訓，現(xiàn)金收付業(yè)務及收付款憑證實訓，出納帳簿及憑證交接實訓，貨幣資金實訓，固定資產(chǎn)實訓，無形資產(chǎn)實訓，投資實訓，負債實訓，所有者權益實訓，收 入、費用和利潤實訓，期初建賬實訓，登記總帳、明細帳實訓，增值稅計算、申報實訓，消費稅計算、申報實訓，營業(yè)稅計算、申報實訓，城市維護建設稅和教育費附加計算、申報實訓，關稅計算、申報實訓，企業(yè)所得稅計算、申報實訓，個人所得稅計算、申報實訓，印花稅計算、申報實訓，資源類稅法計算、申報實訓，財產(chǎn)行為稅法計算、申報實訓，確定財務目標實訓，財務分析實訓，財務預算管理實訓，資金籌集管理實訓，投資管理實訓，營運資本管理實訓，審計項目準備實訓，審計項目實施實訓，審計項目終結實訓，審計報告實訓。因此，擬建電子商務模擬實訓室。 ① 旅游綜合實訓基地（新建） —— 建設理由：使產(chǎn)學有機結合，走出一條與企業(yè)零距離接軌，集教學、培訓、經(jīng)營為一體的新的教學模式。 —— 職業(yè)工種：電工、維修電工、工程電氣設備安裝調試工、電氣值班員、汽車電氣維修工、工程機械電氣維修工。 ④ 繼電保護與自動裝置實驗實訓基地（擴建） —— 建設理由：滿足機電類專業(yè)教學實驗及現(xiàn)場教學需要，承擔機電類繼電保護及自動裝置方面職業(yè)技能鑒定。 —— 承擔的實訓項目： GPS 測量實訓、數(shù)字化成圖實訓、電子速測實訓、地圖編輯實訓。 20xx 年教育部、財政部職業(yè)教育實訓基地建設項目專項支持投入 300 萬元，使實訓條件得到進一步改善。 —— 資金預算：總投資 580 萬元，其中儀器設備購置費 540 萬元（其中寶雞建忠食品集團投入 350 萬元），配套基礎設施建設 40 萬元。 —— 服務專業(yè)：生物技術及應用、生物制藥技術、生物化工工藝。 —— 承擔的實訓項目：谷氨酸的提取與合劑制備，鏈霉素精制與注射劑的制備，維生素 C 的提取與片劑的制備，補液散的制備，葛根口服液的生產(chǎn)制備，紅霉素軟膏 的制備，阿司匹林片的制備，石蠟緩釋膠囊劑的制備，魚肝油乳劑的制備，雙黃連顆粒劑的制備，甘油栓劑的制備，爐甘石洗劑的制備，生脈飲口服液的制備，驅腐生肌散的制備，抗病毒顆粒劑的制備，牛黃解毒片的制備，止咳糖漿劑的制備，益母草煎膏劑的制備，益元散的制備，四神丸的制備，黃芩素軟膏劑的制備。 ① 模擬藥物發(fā)酵車間（新建） —— 建設理由：生物制藥專業(yè)是新開設的專業(yè) ,實訓設備尚不配套 ,不能滿足實踐教學的需要，因此 ，擬建模擬藥物發(fā)酵車間。目前，飼料車 間仍采用混合效果較差的立式混合機 ,對飼料產(chǎn)品影響極大。 —— 資金預算：總投 資 290 萬元，其中儀器設備購置費 240 萬元(陜西秦深畜牧發(fā)展有限公司投入 100 萬元 )，配套基礎設施建設 50萬元。 —— 資金預算：儀器設備 購置費 150 萬元。 —— 職業(yè)工種：家禽繁殖、 家畜繁殖、家畜飼養(yǎng)、家禽飼養(yǎng)、實驗動物飼養(yǎng)。 —— 職業(yè)工種：風景園林施工員、園林設計員、花卉園藝工、園林植物管護工、林木種苗工、園林花卉工、插花工、森林管護工、造林更新工、雕塑工。 ④ 森林調查實訓室（擴建） —— 建設理由：該實訓室目前可承擔 3 個專業(yè) 7 門課程的實訓任務，但與生產(chǎn)實際結合不夠緊密。 —— 職業(yè)工種：蔬菜、果樹、農(nóng)藝、種子等工種。 ① 農(nóng)產(chǎn)品質量檢測實訓室（擴 建） —— 建設理由：自 20xx 年開設農(nóng)產(chǎn)品質量檢測專業(yè)以來，購置了高效液相色譜儀、農(nóng)藥殘留快速測定儀、 722 分光光度計、生物顯微鏡等儀器設備 ,基礎設施較為齊全。 圍繞地方經(jīng)濟建設發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結構調整，努力建設一批設備精良、功能完善的實驗實訓室 和融教學、培訓、生產(chǎn)、職業(yè)技能鑒定和技術研發(fā)功能于一體的實訓基地（生產(chǎn)車間），為培養(yǎng)高技能專門人才服務。為了滿足培養(yǎng)高技能專門人才的需求，學院先后投資 3350 萬元，用于教學儀器設備購置和教學基礎設施建設。主要用于專業(yè)類群的社會調研、專業(yè)建設相關圖書資料的購置、專業(yè)類群人才培養(yǎng)模式的改革、新專業(yè)的開發(fā)、專業(yè)結構的優(yōu)化改造、專業(yè)改革研究項目等方面。建成《房屋建筑 學》、《施工組織設計》、《建筑結構》、《工程力學》、《工程測量》、《工程制圖》、《 GPS 測量技術》、《橋梁工程》、《路基路面工程》和《建筑設備》等 10 門核心課程， 3－ 5 種特色教材（課件）。 （ 3）生物技術與制藥專業(yè)群建設 主要建設生物技術及應用、生物制藥技術、食品生物技術、生物化工工藝、微生物技術及應用、藥物分析技術、中藥制藥技術等相關專業(yè)，將國家級教改試點專業(yè)生物技術及應用專業(yè)建成國家級重點專業(yè)，將生物制藥技術和食品生物技術兩個專業(yè)建 成省級重點專業(yè)，以此全面帶動生物技術與制藥專業(yè)群其它專業(yè)建設。大膽改革實踐教學模式，完善校企合作的長效機制。目前水利水電建筑工程、生物技術及應用兩個專業(yè)被確定為國家級教改試點專業(yè)；機電設備運行與維護、園林工程技術、畜牧獸醫(yī)、經(jīng)濟管理 4 個專業(yè)被確定為省級教改試點專業(yè)；水利水 電建筑工程、生物技術及應用、機電設備運行與維護、園林工程技術 4 個專業(yè)被評為省級優(yōu)秀教改試點專業(yè)。 五、主要內容 （一）專業(yè)群建設 — — 學院以市場需求為導向，依托農(nóng)、林、水行業(yè)，開設 48 個高職專業(yè)，涉及農(nóng)林牧漁、水利、土建等 14 個大類、 27 類。 —— 建成 農(nóng)林綜合實訓中心、 畜牧獸醫(yī)綜合實訓中心、生物技術綜合實訓中心、水利與建筑工程綜合實訓中心、農(nóng)業(yè)觀光旅游與管理綜合實訓中心等 5 個 融教學、培訓、職業(yè)技能鑒定、生產(chǎn)性和技術研發(fā)功能為一體的實訓基地和仿真實訓室，形成工學結合、產(chǎn)學研 結合、訂單式培養(yǎng)、 校企合作實訓網(wǎng)絡體系。 Email： (六 )項目負責人 院長 :張朝暉 (七 )項目保障執(zhí)行負責人 黨委書記：曹毓剛 (八 )建設方案編制依據(jù) 《關于加強高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》 ( 教高［ 20xx］ 2 號 )； 2.《國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》 (國發(fā)［ 20xx］ 35 號 )； 、財政部《關于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃，加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》 (教高［ 20xx］ 14 號 )； 、財政部辦公廳《關于做好 20xx 年度國家示范 性 高等職業(yè)院校建設計劃項目申報工作的通知》 (教高廳函［ 20xx］44 號 )； ?十一五?規(guī)劃； ?十一五?發(fā)展規(guī)劃。 —— 形成國家級、省級、院級三級專業(yè)建設體 系，建成符合社會主義新農(nóng)村建設? 4 項建設（農(nóng)村經(jīng)濟、政治、文化、社會）、 20 字方針（生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主）?的農(nóng)林牧、水利水電、生物技術與制藥、新農(nóng)村建設規(guī)劃與實施、農(nóng)業(yè)觀光旅游與管理等五大 特色鮮明的專業(yè)群；建成 5 個國家級重點專業(yè)和 9個省級重點專業(yè)，探索實踐成功 35種各具特色的人才培養(yǎng)模式。 （三）創(chuàng)新性 通過實施國家示范性高等職業(yè)院校建設項目，使學院根據(jù)高技能專門人才培養(yǎng)的實際需要，大力創(chuàng)新辦學機制和人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新課程體系和教學內容，改革教學方法和教學手段，更好地發(fā)揮其在同類院校中的示范、輻射、帶動作用。國家級教學成果二等獎 1 項，省級教學成果一等獎 1 項、二等獎 5 項。并以重點專業(yè)建設為龍頭，帶動學院專業(yè)建設工作，輻射西部地區(qū)農(nóng)業(yè)高等職業(yè)技術院校的專業(yè)建設工作。第六學期把協(xié)議單位需要解決的技術問題及社會對人才的新需求，集合成若干項目，有針對性地下達給不同學生，由專門教師負責指導學生在規(guī)定的時間內完成，使學生各有特長。 （ 4）新農(nóng)村建設規(guī)劃與實施專業(yè)群 主要建設建筑工程技術、工程測量技術、道路橋梁工程技術、 基礎工程技術、建筑設備工程技術、工程造價、物業(yè)管理、環(huán)境藝術設計、工程機械控制技術、公路監(jiān)理等相關專業(yè)。建成 《現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營管理實務》、《市場營銷實務》、《公司理財》、《人力資源管理》、《會計學基礎》、《財務會計》、《前廳客房服務與管理》、《餐飲服務與管理》、《國際貿(mào)易》和《企業(yè)信息管理》 10 門核心課程 ， 3－ 5種特色教材（課件）。 （ 3） 20xx 年計劃投資 65 萬元。根據(jù)專業(yè)技能培養(yǎng)需要，學院先后與地方政府、企事業(yè)單位合作建立了 50 個穩(wěn)定的校外實習基地和 11 個產(chǎn)學研示范基地，較好地滿足了學生實習的需要，形成了由地方政府、企（事）業(yè)單位構成的校外基地網(wǎng)絡。 按照國家示范性職業(yè)技術學院建設的要求，主要建設 農(nóng)林綜合實訓中心、 畜牧獸醫(yī)綜合實訓中心、生物技術綜合實訓中心、水利與村鎮(zhèn)建設綜 合實訓中心和農(nóng)業(yè)觀光旅游與管理綜合實訓中心等 5 個設施先進、功能齊全的綜合實訓中心。 ② 園藝綜合實訓基地 —— 建設理由：以現(xiàn)有的農(nóng)林綜合實訓基地為基礎，在進一步整合資源，完善功能的同時，擬建園藝綜合實訓基地，更好地滿足園藝技術、植 物檢疫、農(nóng)產(chǎn)品質量檢測等專業(yè)學生實訓需求。 —— 承擔的實訓項目：花架設計實訓，門窗洞設計實訓，園椅、園凳設計實訓，花壇設計實訓，園凳設計實訓，山水盆景制作，樹木盆景制作，根雕制作，花材修剪與處理，東方插花，禮儀插花，花飾裝飾，植物模型制作，建筑模型制作，地形制作，配景制作，沙盤制作綜合訓練。 ⑤ 環(huán)境景觀設施生 產(chǎn)實訓基地 —— 建設理由：通過環(huán)境景觀設施生產(chǎn)實訓基地的建設，可滿足園林工程技術及其相關專業(yè)課程的實訓任務。 ① 動物繁育與胚胎工程實訓中心（新建 ） —— 建設理由：根據(jù)社會對人才的需求，建立動物繁殖與胚胎移植實訓室，有利于家畜繁殖學、動物胚胎工程、育種學及獸醫(yī)學等課程的教學及實訓。 —— 服務專業(yè)：獸醫(yī)、畜牧獸醫(yī)。 —— 服務專業(yè)：畜牧獸醫(yī)、獸醫(yī)。 —— 資金預算：儀器設備購置費 100 萬元 ⑤ 飼料生產(chǎn)車間（擴建） —— 建設理由：學院已投資 60 萬元對綜合養(yǎng)殖牧場、動物醫(yī)院的基礎設施建設進行了改造。 —— 資金預算：儀器設備購置費 50 萬元。這些劑型的研發(fā)、生產(chǎn)在藥物工程領域占主導地位，現(xiàn)有專業(yè)設置在很大程度上都將為此服務，相當數(shù)量的畢業(yè)生從事藥物制劑一線的生產(chǎn)。 —— 資金預算：儀器設備購置費 200 萬元 (長安制藥廠投入 100萬元 )。 —— 服務專業(yè)：食品生物技術、食品營養(yǎng)與檢測、農(nóng)產(chǎn)品質量檢測。 —— 職業(yè)工種：食品檢驗工 —— 資金預算：儀器設備購置費 260 萬元。 —— 資金預算：儀器設備購置費 140 萬元。 —— 可承擔的實訓項目：施工放線實訓、地形圖測繪實訓、地基勘探與基礎施工、主體工程施工、裝飾工程施工、設備安裝工程施工、施工組織設計、工程造價計價與控制、材料檢測及評定、路基路面工程施工、橋梁工程施工、預應力工程施工、防水工程施工。 ⑤ 電工技術實驗實訓基地（擴建） —— 建設理由：為了滿足水利類、建筑類、機電類專業(yè)電工基礎基本技能實驗實訓和機電類專業(yè)職業(yè)技能鑒定需要，擬建電工技術實驗實訓基地。 —— 職業(yè)工種：電 工，維修電工，工程電氣設備安裝調試工，水電自動裝置檢修工。 —— 職業(yè)工種：導游員、展覽講解員、旅店服務員、營銷員、英語導游員、公關員、前廳服務員、