【正文】 負責學校消防器材、技防設備等的管理、使用、保養(yǎng)、維護、更換工作、并做好臺賬記錄。負責對學生課外活動、教室內外、寢室內外、運動場所的活動和晚自習后住校生活動進行安全監(jiān)督。(九)政教處主任貫徹教育部《中小學公共安全教育指導綱要》及省市有關文件規(guī)定，負責班主任等崗位安全職責的制定，并執(zhí)行責任簽約制度。加強學校駕駛員交通安全教育和管理。嚴格控制和管理好學生集體外出活動。年級值日老師的崗位在各年級樓層，應督促學生文明休息，處理偶發(fā)事件等。協(xié)調和落實校園周邊治安秩序的整治和其它相關工作。按時完成學校布置的安全隱患整改工作。電工要努力學習電工知識，不斷提高電工技術。每周要至少檢查一次變壓器、觸電保險器和主要線路。，應保管在安全地方。，按規(guī)定配齊滅火器材，并及時檢查、維護或更換，有條件的學校配備安全報警裝置，做好防火、防盜工作。，組織學生有序出入圖書館，做好安全門的標示和開啟 工作，防止發(fā)生擁擠踩踏傷害事故。，嚴禁火種入庫，嚴禁庫內吸煙和使用各種電熱器具，定期檢查更換庫房的消防器材。空白支票與財務用章分開存放，嚴格按照財務規(guī)定存放現(xiàn)金。堅守崗位，不遲到、不早退、不空崗，并按學校要求及時開關好大小門（大門24小時關閉，車輛出入時開放；小門白天開放，晚上關閉）。要認真執(zhí)行外來人員準入制度，對來訪人員主動詢問，認真做好外來人員出入登記。出現(xiàn)地震、火災等突發(fā)事件，要指導住宿生應急疏散到安全區(qū)域。日常安排學生進行宿舍的適當通風和每月一次宿舍消毒。宿舍管理員要建立嚴格的住宿生考勤管理，每天做好記錄。（6）教學用不上的危險藥品，應及時調出，變質失效的要及時銷毀，銷毀時要注意安全，不得污染環(huán)境?；瘜W藥品應按性質分類存放，并采用科學的保管方法。在完成清倉查庫工作的基礎上，會同校產管理員核對分類總賬與校產總賬是否一致。1按照“誰使用，誰負責”的原則，對各功能教室、普通教室和教學辦公室的固定教學儀器、設備、器材、教具、掛圖等與使用人辦理長期借用手續(xù)并明確管理責任。下班時關好水電門窗，確認無安全隱患后方可下班。，及時保養(yǎng)、維修，做到實驗室內儀器、藥品放置整齊，使用安全；建立健全教學儀器設備器材管理制度，對申購、購臵、驗收、入庫、登記、建卡、立賬、存儲、借用、歸還、損壞賠償、報廢、注銷等環(huán)節(jié)作出明確規(guī)定并認真落實執(zhí)行。十二、教師對實驗室和自己辦公室的安全負責，日常應加強對門窗、設備設施的檢查，發(fā)現(xiàn)隱患應及時上報。六、上課時發(fā)現(xiàn)學生不在時要及時與班主任聯(lián)系，不得隨意把學生趕出教室，不要讓學生在教室外罰站。二、教師應認真學習貫徹《安全生產法》、《山東省中小學生安全管理暫行規(guī)定》及相關法律法規(guī)、上級有關規(guī)定和《學校安全工作責任制》。九、上課時組織學生排隊進入操場，課后組織學生返回校園。對發(fā)生在自己身邊的各類學生違紀現(xiàn)象如追逐打鬧、亂仍雜物、打架斗毆等給予批評制止。十四、學校實行“首遇負責”制度，在非教學時間，教師若發(fā)現(xiàn)學生有不安全行為的，應立即制止并教育學生。具有特異體質或疾病的學生，要予以特殊照顧。七、任課教師要按時上下課，不得隨意提前或延后教學，不得中途擅自離開課堂。（二十五）任課教師一、我校貫徹“安全第一，預防為主，教育為先”的安全的工作方針，實行“安全工作，一崗雙責”的安全管理責任制，執(zhí)行“誰在場，誰負責”、“誰上課，誰負責”、“誰簽字，誰負責”的安全工作原則。班主任要積極開展對學生的法制教育，嚴防青少年學生違法犯罪發(fā)生。教育學生課間不做劇烈運動，文明休息，不做有損身心健康的游戲，上廁所不亂擠打鬧。在傳染病高發(fā)期的防控工作，將根據(jù)上級和學校要求另行安排。對有特異體質、特定疾病或者其它生理、心理狀況異常的學生進行特殊照顧，防止在各項活動中出現(xiàn)問題。、班班通項目電腦、電視、多功能廳電子白板安全管理 工作；； ； ； 。四、保護和維護青少年合法權益，教育挽救失足青少年。三、定期為女生講授必要的生理衛(wèi)生及安全防范知識，增強女生自我保護和防范能力。4上體育課、訓練期間，要求體育教師不得離開場地做于課堂無關的事，時時保持所有學生在自己的視線之內。學生放假、返校時，宿管科主任要求宿管員要在宿舍內進行巡查，以防止外校人員或非住校生進行宿舍滋事斗毆或其他事件（偷竊等）的發(fā)生。加強檢查，消除隱患。掌握使用滅火器械的方法和必要的消防技能。完善消防設施，確保生命安全。并及時檢查、維護或更換，相關的防火、防盜相關的安全設施。聯(lián)合相關班主任，及時排查和調解學生矛盾，妥善處置本年級的學生敲詐、勒索、打架斗毆等事件。年級主任要加強對本年級全體教師和學生的安全、消防知識教育，增強其安全、消防意識。五、對學生進行安全教育還需注重心理疏導，加強思想政治工作，教育學生注意保持健康的心理狀態(tài)，幫助學生克服各種原因造成的心理障礙，把事故消除在萌芽狀態(tài)。每天下班時檢查水電門窗，關閉所有應關電源，確認無安全隱患后方可下班。組織團員和學生會干部認真學習學校安全管理規(guī)定和責任制度。，做好教育活動安全預案和活動前師生安全教 育工作。1一旦發(fā)生事故，及時向學校領導報告，需要緊急處理的，要周密考慮，及時而完好的處理。管理和教育后勤人員做好安全工作，對相關人員賦予一定的安全責任，構建后勤部門的安全防范體系，做到責任到人，嚴密布置。未經(jīng)學校同意和教育局安全科批準，禁止組織學生外出活動。教務處主任要按時完成學校布置的教學方面的安全隱患整改工作。教務處要建立嚴格的學生考勤制度，要求學生按時到校，按時離校。（6）監(jiān)督、教育從業(yè)人員正確使用勞動防護用品。、電氣設備及其他設備的安全管理。（七）工會主席。（五）分管后勤副校長分管后勤的副校長是學校設施設備安全責任人，其主要職責有：，做好學校設備設施安全管理工作；、設施設備的安全檢查，特別是消防安全檢查，及時消除安全隱患，杜絕安全事故；，確保師生宿舍安全；，維護學校財產安全；，確保校園安全；。切實把學校安全工作擺上重要議事日程，要做到健全安全機構，落實安全責任人，分工明確，職責具體。（1）認真貫徹執(zhí)行學校安全工作法律法規(guī)、方針政策。（3）建立健全單位安全監(jiān)管機構，落實工作人員和工作保障條件。及時向上級有關部門報告情況，做到30 分鐘內電話口頭報告，2 小時內簡要書面報告。定期開展自查，及時排除安全隱患。各組根據(jù)事故實際情況，啟動工作。任何人、部門不得隱瞞、遲報、漏報各類事故，學校安全工作還要列入工作考評計劃，凡成績顯著或有特殊貢獻的教職員工應予表彰獎勵；凡因工作中出現(xiàn)安全責任事故的，堅決行使“一票否決”權，取消評優(yōu)資格。如果發(fā)生較嚴重的安全責任事故，應通過行政會決定追究責任人的安全責任，給予懲處。⑤學生在校內出現(xiàn)嚴重意外傷害（例如重傷、死亡等）。各類事故定義如下： 教育教學方面①學生在校內出現(xiàn)輕微意外傷害（例如奔跑跌跤、不安全游戲、打架、大掃除等）導致皮外傷。學校管理：學校無重大安全責任事故，無校舍安全事故和重大財產失竊事件，學生無違紀、違法和犯罪現(xiàn)象，無重大打架斗毆、逃學出走等不良事件，學校周邊環(huán)境狀況好，學生非正常死亡率為零。一、指導思想學校安全工作堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，牢固樹立“抓預防就是抓安全、除隱患就是保安全、強責任就是保穩(wěn)定”的理念，通過全員“一崗雙責”制的全面實施，達到全體教職工崗位安全意識明顯增強，學校安全管理更加細化到位，校內存在的各類安全隱患能夠及時被發(fā)現(xiàn)、及時被發(fā)現(xiàn)、及時被消除，努力形成形成學校安全工作全員參與、齊抓共管、人人盡職的安全工作局面，徹底杜絕各類安全責任事故，確保廣大師生員工生命財產安全和學校的安全與穩(wěn)定。3，保安設施齊全，各類應急救援預案健全。二、崗位職責工作職責和安全管理工作職責。按上級要求認真并及時報送安全穩(wěn)定信息。在做好學校安全穩(wěn)定工作的同時，學校將加大檢查力度，及時排查并消除安全隱患，化解各類矛盾隱患。三、主要任務和保障措施高度重視并周密部署。學校矛盾隱患做到徹底解決，確保師生平安，學校穩(wěn)定。實行安全穩(wěn)定目標管理。實行安全穩(wěn)定例會制度。（3）對安全穩(wěn)定信息遲報、漏報、瞞報、虛報造成嚴重后果的，給予通報批評，視情節(jié)輕重予以相應處罰。開展形式多樣的安全教育，充分利用宣傳欄、組織安全培訓會等形式多樣的安全教育，專職安全員及時準確記錄安全工作落 實情況，建立完整的安全資料，向各部門分發(fā)部門崗位職責、部門崗位安全生產職責、個人崗位職責及個人崗位安全生產職責。3計劃總結、“一崗雙責”責任狀、日常管理檢查、月報通報等工作手資料使安全生產工作更具預見性、規(guī)范性和針對性。副組長：是學校安全工作的的具體責任人，負分管責任，具體負責學校的安全管理工作，負責出謀劃策、修訂完善學校的安全管理制度和預案、落實相關安全管理人員、細化分工、責任到人、組織實施好安全工作考核、兌現(xiàn)獎懲、積極支持相關人員開展安全教育管理工作、落實學校各項活動的安全防范措施等，積極化解教職工之間的矛盾沖突，確保干群、教師員工之間的關系融洽。層層簽訂“一崗雙責”安全工作責任狀，進一步明確和強化安全工作職責。如果班主任教育到位，指導到位，則定義為較嚴重的安全事故；如果班主任沒有盡到教育責任，在應當出現(xiàn)的場合沒有出現(xiàn)（例如大掃除、課間操等），則定義為較嚴重的安全責任事故。如果后勤工作人員檢查、管理及時到位，則定義為一般安全事故；如果后勤工作人員未盡到安全檢查、管理職責，因疏忽或擅離工作崗位造成的事故，則定義為一般安全責任事故。（3）健全資料檔案制度。領 導小組下設安全領導工作小組辦公室，安全辦主任兼任辦公室主任，由分管安全工作副校長分管。結合學校特點研究部署學校常規(guī)性安全工作。，全面負責突發(fā)事件的指揮、協(xié)調等工作，及時組織搶險搶救。（一）校長學校主要負責人是本單位的第一責任人，對落實本單位安全工作主體責任全面負責。（8）及時、準確、完整報告安全事故，有效組織事故救援工作。（6）定期召開安全會議，分析本單位安全工作動態(tài)，安排部署階段性安全工作。接受并處理學校安全工作緊急情況信息，如若發(fā)生緊急事件，立即按應急處理預案做好保護學生、控制事態(tài)和及時上報的工作（四）分管教學副校長分管教學的副校長是學校教學工作的安全責任人，主要職責有：。，督促學校妥善處理校園內發(fā) 生的嚴重違規(guī)違紀問題。（安全聯(lián)絡員）會議，了解并檢查各年級的安全情況。、總結工作時，同時安排、總結安全工作。（3）組織制定、修改本單位安全工作制度和工作規(guī)程，并對執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查。教務處主任要根據(jù)教育局要求，開好安全教育課、法制教育課，做到“計劃、教師、課時、教材、備課、上課、考試”七落實，法制、安全教育考試成績要計入學生學期期末總分，充分利用課堂教學主陣地做好學生的法制安全教育工作。對教師上課遲到、早退、中途外出、空堂等不安全現(xiàn)象加強檢查，及時量化，做好記錄。組織者必須提前制訂活動計劃和應急預案，報請校長辦公會議研究同意后進行。嚴格檢查學校校舍、設施，經(jīng)常檢查頂上吊物（如電扇、電燈等），經(jīng)常檢查各類運動設備，發(fā)現(xiàn)有隱患要及時修理。要落實安全保障措施，嚴防壞人侵擾。、家長接待、事故處理及相關材料的整理歸檔。大型文體活動要事先勘察活動場所，弄清有關情況，消除事故隱患，并要制定安全預案。三、對學生安全教育及管理作為一項經(jīng)常性工作，列入學管科工作的重要議事日程，加強領導，開展安全教育及安全知識普及的活動，增強學生的安全意識和法制觀念，提高學生自我防范能力。十、負責本部門的安全管理工作，定期或不定期對本部門進行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時上報處理，把安全工作落實到人頭，誰主管誰負責。年級主任要根據(jù)教導處要求，開好安全教育課、法制教育課。（十七）督導室主任一、安全管理責任督導室主任是學校督導案管理的第一責任人，負責學校各部門教育教學管理、教育教學活動開展過程的資料收集整理和妥善管理責任。完成領導小組交辦的其他安全工作。以保證突發(fā)情況時人員能夠安全疏散強化安全教育，培養(yǎng)安全意識和技能。嚴禁住宿人員將寢室鑰匙借與他人或私自調換門鎖。每天下班時檢查水電門窗，關閉所有應關電源，確認無安全隱患后方可下班。要求體育老師要經(jīng)常性的檢查運動場和器材，發(fā)現(xiàn)問題及時處理或報告，損壞的或不安全的器材停止使用、場地內的不安全隱患一旦發(fā)現(xiàn)，必須及時報告，并采取有效的防患措施。若因教師的安全教育不到位或管理失職而導致學生傷害事故，應由教師個人負責。（二十一）關工委主任一、明確并履行崗位安全責任，落實學校安全工作的有關要求，做好安全防范工作。掌握滅火常識，會使用消防器材，緊急時刻具有撲滅初起火災的能力。一旦出現(xiàn)學生無故曠課、曠宿或不明原因早退，要及時查明原因并采取相應措施（如報告學校、通知家長等）。五、班主任要做好班級傳染病防控工作。增強安全意識，掌握必要的安全知識，形成必要的防范自救技能，做到防患于未然。學生突發(fā)疾病或意外受傷，班主任應迅速告知家長并及時送往醫(yī)院。，督促實驗員做好實驗室的安全管理工作。五、任課老師要高度重視學生安全工作，把學生安全放在第一位，要結合課堂教學對學生進行安全教育，增強學生的安全意識。發(fā)現(xiàn)學生進行不安全活動時，要及時進行教育和制止。十二、學生在校其間，倘若因故有外人或親屬來接學生出校，任課教師不得隨意讓學生離開。真正做到學法、懂法、用法、執(zhí)法、守法。七、課堂上要經(jīng)常對學生進行安全教育和紀律教育，傳授必要的體育運動自我保護知識，樹立安全第一、訓練第二的思想。十二、教師日常應加強對運動器械和自己辦公室門窗、設備設施的檢查，發(fā)現(xiàn)隱患應及時上報。真正做到教師身邊無事故。十、課堂上要對學生進行安全教育和紀律教育，確保學生在學習過程過程中的安全。，指導學生安全使用實驗用具和藥品，防止傷害事故的發(fā)生。努力學習業(yè)務知識，熟悉各種儀器、設備、器材、教具、掛圖的名稱、性能、原理及構造，掌握其存儲地點、位置和數(shù)量，掌握使用的基本知識和維修的基本技能。1對因違反操作規(guī)程或有意破壞造成教學儀器