【摘要】?人生最困難的事情是認識自己——特萊斯?《這就是我》,是我們進入初中的第一篇作文。?進入中學(xué)一切是那么新奇,同學(xué)們迫切想了解身邊的每一個伙伴,尤其是進入中學(xué)后自身的特長、個性、變化以及喜悅、煩惱急于向伙伴交流。?1、正確認識自我,展現(xiàn)自我風(fēng)采,樹立信心。?2、反思自己成長過程,發(fā)現(xiàn)、體悟生命的價值
2024-12-12 17:23
【摘要】 對述廉制度的多角度思考 實施好述廉制度,對于加強對領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督,促進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作有著極其重要的意義。為使述廉制度的有效實施,有必要對述廉制度中的基本問題作進一步思考: ...
2024-09-30 20:06
【摘要】《描寫景物寫作指導(dǎo)課》教學(xué)設(shè)計一、教材分析新大綱的階段教學(xué)目標中要求"45分鐘能完成不少于500字的習(xí)作",而我在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn),對很多像我們這種外來務(wù)工子女較多的學(xué)校來說,初一學(xué)生要完成這樣的寫作任務(wù),是一個很難完成甚至不能完成的任務(wù)。而主要原因就是很多學(xué)生沒有做到大綱要求的"寫記敘文,做到內(nèi)容具體、生動"的要求,為湊夠字數(shù)只能頻繁使用&qu
2025-04-16 23:41
【摘要】第一篇:議論文多角度立意訓(xùn)練示例 議論文多角度立意訓(xùn)練示例 題目:拒絕平庸 一、從“什么是平庸”的角度立意 1.在拒絕平庸中過不平凡的生活 2.拒絕平庸享受精彩人生 3.拒絕平庸方可創(chuàng)造驚...
2024-10-17 19:14
【摘要】回顧拓展八表現(xiàn)藝術(shù)魅力的成語表現(xiàn)藝術(shù)魅力的成語?雕梁畫棟巧奪天工獨具匠心引人入勝?古色古香余音繞梁不落窠臼雅俗共賞?美不勝收膾炙人口曲高和寡妙筆生花?陽春白雪筆走龍蛇不同凡響不拘一格?響遏行云?雕梁畫棟:梁:支撐屋頂?shù)臋M木;棟
2024-11-29 22:44
【摘要】第一篇:描寫景物 描寫景物--情景交融 【寫作指南】寫景文寫作要略 景物,包括美麗的自然風(fēng)光和優(yōu)美的社會環(huán)境。描寫景物如同繪畫一樣,要把自己所見的名勝風(fēng)景、湖光山色、日月星辰、風(fēng)云雷電、春花冬雪...
2024-10-15 10:51
【摘要】第一篇:寫景-景物描寫 盡管媽媽給我鼓勵,朋友給我安慰,盡管“從頭再來”這句話時刻縈繞耳邊,但我總揮不去心中的陰霾,千愁萬緒讓我迷失了方向,我感覺向上的勇氣不再光顧于我,幸運之神早已離去,沉重的打擊...
2024-11-09 01:08
【摘要】背起行囊走四方——“游記”的幾種基本構(gòu)思技巧含義:描寫旅行見聞的一種散文形式分類:以記錄行程為主的是記敘型游記;以抒發(fā)感情為主的是抒情型游記;以描繪景物、景觀為主的是寫景型游記;通過游記來說明一個道理的,是說理型游記。北京的頤和園是個美麗的大公園。
2024-11-17 10:33
【摘要】第三單元寫作學(xué)習(xí)描寫景物景物描寫,通常指描寫自然景物,但也包括對社會景物即社會環(huán)境的描寫。要寫好景物,應(yīng)該注意以下幾點:一、抓住景物的特征。對所寫景物認真觀察,抓住特點,是寫好景物的前提。一要注意不同季節(jié)的特征。一年有春、夏、秋、冬四季,季節(jié)的變化會引起景物的變化。每個季節(jié)的景物都有各自的特征。二要注意時間變化的特征。有的景物在不同的時間往往各
2025-06-12 03:01
【摘要】我們今天主要探討:運用?描寫?表現(xiàn)?挫折?同學(xué)們:當憂愁朦朧了我們的雙眼,當煩惱囚禁了我們的心靈,當口頭表達不理想時,讓我們拿起筆,運用描寫,將這些少年心事凝固成文字,讓記憶在時間的浸染下,
2024-11-16 21:57
【摘要】第三單元寫作學(xué)習(xí)描寫景物主課件配套教案教學(xué)目標:知識與能力1.運用多種描寫手法,多角度、有層次地描寫景物。2.經(jīng)典美文的賞析與學(xué)生習(xí)作的分析相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的想象能力與聯(lián)想能力。過程與方法1、通過圖片欣賞景物,寫法指導(dǎo),學(xué)習(xí)描寫景物的方法。2、結(jié)合例文引路和范文賞析,學(xué)寫描寫
2024-12-09 02:02
【摘要】中考滿分作文技法導(dǎo)航單元寫作指導(dǎo)(二)細節(jié)描寫技法導(dǎo)航記敘文是初中階段主要的一種常用文體,主要以寫人敘事為主,但一篇好的記敘文也要設(shè)置一些背景描寫。人物在一定的背景下活動,人才“鮮活”;不但如此,文章多為傳達情感而生,借助背景,事件的發(fā)生、發(fā)展才能更生動準確地表達出作者的感情。記敘
2025-06-18 06:42
【摘要】列夫·托爾斯泰列夫·托爾斯泰(1828—1910),19世紀俄國偉大作家。出身貴族,但同情被剝削被壓迫的農(nóng)奴。青年時期就開始文學(xué)創(chuàng)作,他全部的創(chuàng)作時間達六十多年。其作品無情地揭露了封建沙皇制度和資本主義勢力的種種罪惡。他的代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。托爾斯泰晚
2024-11-27 21:54
【摘要】多角度思考創(chuàng)造性思維運用樹型動態(tài)規(guī)劃解題的思路和方法探析江蘇省南京外國語學(xué)校陳瑜希引入信息學(xué)競賽中通常會出現(xiàn)這樣的問題:給一棵樹,要求以最少的代價(或取得最大收益)完成給定的操作有很多問題都是在樹和最優(yōu)性的基礎(chǔ)上進行了擴充和加強,從而變成了棘手的問題這類問題通常規(guī)模較大,枚舉算法的效率無法勝
2024-10-18 18:36
【摘要】口語交際習(xí)作八3.這學(xué)期佝在語文學(xué)習(xí)中,感叐最深的是什么?試著填寫下面的內(nèi)容。?我最喜歡的課文是_____________,因為我從中知道了______________。?我最喜歡的人物是_____________,因為我從他的身上______________。?我印象最深的是_______________,因為_______
2024-11-28 23:38