【正文】 突然，他聽到夜空中，傳來了一個(gè)聲音。沖天而起的蘑菇云，打破了蘇美兩國(guó)的核壟斷；熊熊燃燒的奧運(yùn)圣火，向世界宣示中國(guó)再不是“東亞病夫”，使世人再次認(rèn)識(shí)生機(jī)勃勃的中國(guó)；而“神舟5號(hào)”的順利升空與返回，終于圓了龍子龍孫的飛開夢(mèng)??國(guó)旗下，我的心潮澎湃祖國(guó)，你的偉大象奔騰的長(zhǎng)河，即使我不能涌直推進(jìn)的浪波，我也要做水一顆，為你的洪流增添浪花一朵；你的繁榮象浩瀚的銀河，即使我不能為你增添耀眼的光彩，也要做小星一顆，為了你的燦爛默契閃爍?？捎钟姓l明了，你也有絲絲縷縷的憂傷，也曾有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的屈辱，是千萬志士將你一次次托起，捍衛(wèi)了你，犧牲了自己。如今的麻城一中乘著改革的春風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，使這古老的學(xué)校展現(xiàn)新姿，邁著矯健的步伐昂首步入新世紀(jì)！我們作為一中的學(xué)子，從進(jìn)校的那一刻起，就注定要共享一中的苦樂，共創(chuàng)一中的輝煌。因?yàn)檫@資源的富饒，因?yàn)檫@山川的壯麗，因?yàn)檫@文化的燦爛，更因?yàn)樯頌辇埖膫魅伺c生俱來的情感，我們發(fā)自內(nèi)心、源于真情地贊嘆我愛中國(guó)！熱愛祖國(guó)，不是一件可以一氣呵成的事，卻是可以點(diǎn)點(diǎn)滴滴、每一分鐘每一秒鐘都在做的事，作為一名中學(xué)生，首先要做到的是熱愛學(xué)校。古今中外好學(xué)成才者不勝枚舉，倘若失了對(duì)戲劇濃厚的興趣，莎士比亞會(huì)趴在戲院門縫里窺看演出嗎？倘若不是好學(xué)，王冕能以沙地為紙，以枯枝為筆畫出朵朵荷花嗎？古有王羲之、程頤、愛迪生、狄更斯，今有吉爾曼、沙利、鄧亞萍與奧賽冠軍安金鵬，若不是出于最初的好學(xué)，他們能成為大有建樹的人才嗎？所以說興趣是一位最好的導(dǎo)師，因此我要帶著有趣的心情去對(duì)待每一天、每一堂課、每一道題，并且保持樂觀的心情，對(duì)學(xué)習(xí)中遇到的困難不急不躁，找出問題，一點(diǎn)點(diǎn)去克服、去攻克，使自己日有所獲、日有所得，使自己立于不敗之地，進(jìn)而也為使通中立于不敗之地，貢獻(xiàn)自己的一份力量。在班里，擔(dān)任過班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員。演講的語言像談心一樣，富有感染力。我們的校園也會(huì)因此變得更加文明，友善與和諧。事實(shí)上，一個(gè)人往往因感恩而感到快樂，一個(gè)不懂感恩的人，將不會(huì)了解什么是真正的快樂及滿足。感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。仔細(xì)想來，難道不是這樣的嗎 人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗，無奈都需要我們勇敢地面對(duì)，豁達(dá)地處理。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。教師的愛，無私，博大，深沉，厚重，它愛在教師的心中，更愛到了學(xué)生的心中。特級(jí)教師陳曉梅曾經(jīng)自我評(píng)價(jià)說：人，最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人都只有一次，每當(dāng)回首往事時(shí)，能夠不為虛度年華而悔恨；不因碌碌無為而羞愧，在臨死的時(shí)候，我可以無悔地說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了太陽下最美好的事業(yè)——小學(xué)教育事業(yè)！為培養(yǎng)孩子們奮斗了一生。教師從教一生激情不老，海納百川，對(duì)學(xué)生呵護(hù)關(guān)愛，一視同仁，對(duì)工作敬業(yè)奉獻(xiàn)，為人師表，對(duì)自己時(shí)刻反思，不斷提升，是德高。教師的愛是無私的，為了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，教師無怨無悔的辛勞付出是無私。于是，我便拿著老師的鋼筆以飛一樣的速度沖上樓去，打完墨水，急忙奔下來把筆交給了石老師。有人說，他是鐵人；有人說，他太神?，F(xiàn)在的我，已對(duì)學(xué)校的各個(gè)部門輕車熟路，遇到任何人、任何事，我都能彬彬有禮、應(yīng)付自如。楊老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我們的生活，教我們做人的道理。在楊老師的要求下，我們仿佛變了很多。下課擠“邊角材料”，抽出時(shí)間來背誦美文。一臺(tái)頭，老師笑吟吟地望著我，對(duì)我說：“傷心了?吸取教訓(xùn)，下次接著考好，老師相信你一定能行!”接著，您詳細(xì)地給我點(diǎn)評(píng)了試卷，解決了一些我不懂的問題。下課了，她能和我們一起嬉笑玩耍，仿佛是我們的“孩子王”。老師舉辦的這次活動(dòng)不僅讓我們愛上了閱讀，還為我們提供了大量的知識(shí)。從她那兒我學(xué)到了《三字經(jīng)》《千字文》《弟子規(guī)》等經(jīng)典作品。馮老師也是個(gè)和藹可親平易近人的好老師，又一次我的作業(yè)有好多錯(cuò)誤的地方，可我又不會(huì)訂正，馮老師就把我拉到她的身旁，當(dāng)時(shí)我的心砰砰直跳很害怕?！藗兌夹υ捨也粫?huì)寫字，我傷心極了，我想，我也要學(xué)寫字。在以前，您批評(píng)我時(shí)我會(huì)恨您，但是漸漸的我才知道，原來您批評(píng)我們是為我們好，您就像一根粉筆把自己的青春書寫在黑板上，帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長(zhǎng)大。美國(guó)政府對(duì)他正?；貒?guó)途徑進(jìn)行種種阻塞，也沒有擋住他報(bào)效祖國(guó)的步伐。孔子的政治、教育思想不僅影響了當(dāng)時(shí)國(guó)家和民族的命運(yùn)，而且形成了影響中國(guó)數(shù)千年社會(huì)發(fā)展的主流思想。報(bào)效國(guó)家是我們中華民族傳統(tǒng)文化的第一要義。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！我演講完畢！謝謝大家！我愛老師演講稿15尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:大家好，9月10日是我國(guó)的教師節(jié)。老師，您如園丁滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)，您如媽媽，哺育我們長(zhǎng)大，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師，謝謝您!我愛老師演講稿14尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好！今天我在國(guó)旗下演講的主題是《我愛您，敬愛的老師》。因?yàn)椤揖蛷氖轮熬G葉的工作”!究竟怎樣做才是一名優(yōu)秀的幼兒教師，——我想我會(huì)用一生去思考，用一生去回答。如果只是一桶死水，也必然有跟不上時(shí)代的一天。”那么什么是愛?什么是愛孩子?我們班有一個(gè)叫徐靜怡的孩子，由于她爸媽很少讓她與別人接觸，養(yǎng)成了她孤僻、內(nèi)向的性格，在班上她一語不發(fā)，獨(dú)來獨(dú)往。我愛孩子，我喜歡著陽光下最燦爛的職業(yè)，晨光中我站在教師門口用微笑迎來一張張朝陽般的小臉，暮色里，我將一天的疲憊隱藏，目送孩子們一個(gè)個(gè)離去的背影。一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津。下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對(duì)老師的感恩。他還是XX縣小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的主持人，引領(lǐng)著全縣的小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。在她的眼里，我是五（2）班的“外交官”，于是，不管是向總務(wù)主任領(lǐng)工具，還是到教導(dǎo)處交材料，她總是讓我“打頭陣”。漸漸地倩倩變的開朗起來，笑容也多了。我這才明白問題的根源就在這兒：倩倩想媽媽啦！媽媽的離去給倩倩心靈造成了創(chuàng)傷。后來，倩倩入園有時(shí)哭得尖叫，在地上打滾。時(shí)間長(zhǎng)了孩子們都喜歡圍在我身邊，拉拉我的手，摸摸我的頭發(fā)，小鳥般地問這問那，看著孩子們那開心的樣兒，我心里甭提有多高興了。一轉(zhuǎn)眼，我在工讀學(xué)校已經(jīng)度過了18個(gè)春秋，雖然人已中年，但我沒有后悔，相反我為我的選擇而驕傲。有威信的教師對(duì)學(xué)生哪怕是極其輕微的批評(píng)，更能引起學(xué)生相應(yīng)的強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)，使其深刻感到有必要糾正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤。德國(guó)教育家赫樂巴特說過：“絕對(duì)必要的是教師有極高的威信，除了這種威信外，學(xué)生不會(huì)再重視任何其他的意見。教師對(duì)學(xué)生的自尊心“要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。”人們常把教師比喻成紅燭，歌頌他們?nèi)紵约?，照亮別人的犧牲精神。但時(shí)到今日，隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和社會(huì)的急劇變革，從教育目標(biāo)到教育內(nèi)容和教育方法都在發(fā)生著巨大的變化，教師的角色也相應(yīng)發(fā)生了重大的變化，不單單只是歌中那位兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨工作的教師形象，而是在此基礎(chǔ)上對(duì)教師的素養(yǎng)也更進(jìn)一步的提高了。我將不斷創(chuàng)新，不斷探索，讓我的每一個(gè)孩子獲得最大的快樂與進(jìn)步。他可愛稚嫩，可是不知什么原因，他手腳不太靈活，生活自理困難重重。老師，我愛你!謝謝大家!我愛老師演講稿6“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德。我不可否定一個(gè)職業(yè)工作者需要極好的素質(zhì)，而您又可否想過，在當(dāng)今的社會(huì)，真正要的是“本領(lǐng)”，如果沒有很好的專業(yè)知識(shí)，又怎樣利用很好的素質(zhì)。我被他們的方式所感染了，我也將用這樣的方式對(duì)我的老師說說自己的肺腑之言。我覺得我是世界上最幸福的人，因?yàn)橛羞@樣一群可愛的孩子陪伴著我，在我高興的時(shí)候他們會(huì)一起陪我笑。小家伙笑著跑開了，而且還對(duì)起他小朋友說：“剛才我親老師了，老師喜歡我。每次與孩子在一起都是我最開心的時(shí)候。我，一個(gè)三年級(jí)的孩子，還不太懂得師愛的真正含義，但卻已享受了太多老師的那甜甜的笑容、輕輕地?fù)崦?、貼心的話語……靜靜的夜晚為我們批改的是老師!站在各種競(jìng)賽領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的是老師!和家長(zhǎng)交流、親密配合的是老師!關(guān)心我們學(xué)習(xí)、生活的，還是老師!年復(fù)一年，日復(fù)一日!老師愛我，他們把愛撒向每一個(gè)孩子。有句心里話一直沒敢跟您講，我在心里怨您，怨您教我們太遲，早在我們?nèi)胄r(shí)就應(yīng)該見到您，那樣我能早一些找到快樂，找到自信。說她平凡嗎?她卻把她的青春和愛 都獻(xiàn)給了我們。她長(zhǎng)著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，藏在眼鏡后面的 大眼睛炯炯有神，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。我把百倍的激情投入到各科學(xué)習(xí)中，為的就是不辜負(fù)您的一片殷切的期望。我清清楚楚地記得在您第一節(jié)課上發(fā)生的情形：那節(jié)課您讓我們寫幾個(gè)字，我不小心把墨水潑到了衣服上，我急得差點(diǎn)兒哭了，這時(shí)，細(xì)心的您發(fā)現(xiàn)了這一刻，帶我到您家里洗手，還叫我脫下外套，穿上您女兒的衣服。從上學(xué)的那天起，我就生活在笨孩子的陰影里。她說，“孩子們，我就要走了，我就要離開這個(gè)世界了，我心中最舍不得的就是我的同學(xué)們哪。在她38歲的時(shí)候患了癌癥，她住到了醫(yī)院里面，同學(xué)們都來捐款。老師，你不要走啊。她想，一個(gè)年輕人就是要為祖國(guó)的建設(shè)做點(diǎn)貢獻(xiàn)。我們除了周末和放假，每天大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過的，而你在學(xué)校的光陰里，每天是老師陪著你，同學(xué)們，今天這個(gè)社會(huì)上有很多不正常的現(xiàn)象，一些同學(xué)走在路上，遇見自己學(xué)校的老師或者曾經(jīng)教過自己的老師，會(huì)不自覺的躲開，實(shí)在躲不開了，就勉強(qiáng)的說聲“老師好。第一篇：愛老師演講稿愛老師演講稿楊進(jìn)改編版同學(xué)們，在我們談?wù)撨@個(gè)話題之前，我想問大家一個(gè)問題，你愛你的老師嗎？有些同學(xué)說的未必是真心話，我理解你，因?yàn)槔蠋熞彩菑哪銈冞@個(gè)年齡走過來的?！庇械耐瑢W(xué)因?yàn)槔蠋煂?duì)他嚴(yán)格一點(diǎn)背地里說老師的壞話，有的同學(xué)甚至回去對(duì)爸爸媽媽說，我們老師真壞啊，留了那么多作業(yè)。然而，沒過多久，她也一樣忍耐不住了，那里的條件實(shí)在太艱苦了，連課桌都是用幾個(gè)小小的木板搭建起來的?！彼欣罾蠋熃踢^的孩子打著赤腳跑到山上來，她們緊緊地跟著李老師，齊刷刷地跪在那里。一元兩元，一毛兩毛都拿來了。當(dāng)我死掉以后，請(qǐng)你們把我葬到學(xué)校對(duì)面的大山上，我要看著你們成長(zhǎng)。幫老師拿作業(yè)本沒我的份，上課回答問題沒我的份，在講臺(tái)上當(dāng)“小老師”更沒我的份，誰讓我是個(gè)笨孩子呢？性格的懦弱。這么冷的天，看著您用通紅的手一下一下的搓洗，我的心里感到一陣陣的溫暖，感激得不知說什么好。終于，在期末測(cè)試中，我各科成績(jī)都上了九十分，這是我從來都沒有過的成績(jī)，老師夸獎(jiǎng)我，爸媽夸獎(jiǎng)我，同學(xué)們夸獎(jiǎng)我。王老師雖然工作好長(zhǎng)時(shí)間了，每次上課，都很有趣，不像別的課一樣枯燥、無味。此時(shí)此刻，我默默地想：王老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽(yù)，但她永遠(yuǎn)是我最敬佩的人，最敬佩的老師。和自己喜歡的老師在一起，做什么都樂意。我們愛老師，因?yàn)槔蠋熓亲钪档梦覀冏鹬睾透卸鞯娜?。孩子的每一句話、每一個(gè)動(dòng)作都深深的印在我的腦海中，我堅(jiān)信他們都是純潔無暇的天使，賜予我快樂與無止境的愛?！蔽胰滩蛔〉男α?，原來孩子是那樣的容易滿足，只要一個(gè)小小的表示，就可以讓他們高興好長(zhǎng)時(shí)間。在我疲憊的時(shí)候他們會(huì)用那稚嫩的小手為我擦去臉上的汗水。老師，我想對(duì)您說，我想和您成為朋友，成為無話不談的朋友。您經(jīng)常都在對(duì)我們很多學(xué)生干部說，您對(duì)我們的壓力是對(duì)我們的培養(yǎng)，您對(duì)我們的命令是對(duì)我們工作的指點(diǎn)，您對(duì)我們時(shí)間的限定是來提高我們的工作效率，您讓我們?nèi)硇牡耐度牍ぷ魇窃谂囵B(yǎng)我們以后對(duì)自己工作的態(tài)度，而您何曾想過我們?cè)谙胧裁?當(dāng)很多同學(xué)因?yàn)槟o的壓力太大而無法承受而和我談心時(shí)，我卻告訴他們說“您是對(duì)我們好，才如此。有一種人生最為美麗，那就是教師。幼小的他多了幾分靦腆，少了幾分活潑，總是低著頭，偷偷的打量四周，出于同情與責(zé)任，我全身心地投入愛，每天清晨當(dāng)他走進(jìn)教室，我總會(huì)以親切的微笑與他打招呼。因?yàn)閻鄄攀墙處熥蠲赖恼Z言。那怎樣的老師才是我們心目中好老師呢？我首先想到的是“師愛”。這正是對(duì)老師熱愛學(xué)生，獻(xiàn)身事業(yè)崇高品質(zhì)的肯定?！边@就是教師要尊重學(xué)生的人格?！睂W(xué)生對(duì)有威信的教師的課，認(rèn)真的學(xué)習(xí)；對(duì)他的勸導(dǎo)，言聽計(jì)從。除此以外，一個(gè)好老師還必須熱愛自己的工作崗位，具有精深的專業(yè)知識(shí)、廣博的文化基礎(chǔ)知識(shí)和必要的教育科學(xué)知識(shí)，擅長(zhǎng)組織教育和教學(xué)能力，語言表達(dá)能力，組織管理能力等等。身為人師，在這收獲的金秋，又賦予我對(duì)這個(gè)神圣職業(yè)更多的感慨：雖然工讀教師工作在大山里，工作很辛苦也很清貧，但我驕傲我是一名工讀教師。老師媽媽不僅要有細(xì)心、耐心、責(zé)任心，還需要一顆慈母般細(xì)膩的愛心，有一位小朋友讓我深刻地體會(huì)到老師媽媽愛的重要性。不論我們?cè)趺春逅?，都不停，等她情緒穩(wěn)定后，我與她談心，她也答應(yīng)不哭了，可第二天她又哭聲依舊，我很焦急擔(dān)憂。當(dāng)倩倩哭時(shí)，我立即給她溫柔的關(guān)懷和愛撫，我疼愛地把她抱著坐在我的腿上，輕輕地擦干倩倩她臉上的淚珠，用緩和的語調(diào)對(duì)她停止發(fā)脾氣的表現(xiàn)給以表揚(yáng)和“倩倩真乖！聽許老師的話不哭了。一次離園，保姆阿姨對(duì)我說，一天晚上她的女兒喊媽媽，倩倩自豪地說，“我也有媽咪，我的媽咪是許老師！”我感動(dòng)不已，希望老師媽媽的愛能漸漸撫平她那幼小的心靈?，F(xiàn)在的我，已對(duì)學(xué)校的各個(gè)部門輕車熟路，遇到任何人、任何事，我都能彬彬有禮、應(yīng)付自如。有人說，他是鐵人；有人說，他太神。教師，人人都仰慕的稱呼。三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路。聽?wèi)T了清晨聲聲的問候，看慣了傍晚燦爛的笑臉。為了改善這一情況，我盡量抓住一切機(jī)會(huì)與她交流，請(qǐng)她加入小朋友的集體活動(dòng)，讓她感受集體活動(dòng)的快樂。所以，我認(rèn)為教師應(yīng)該讓自己成為一口泉，泉涌不斷而且清澈甘甜。我愛老師演講稿13尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：?jiǎn)⒚衫蠋煂?duì)于每個(gè)人的影響都是最大的，我的啟蒙老師一直陪伴著我，我一直對(duì)她懷著感激之情。站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來了一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的同學(xué)捧出我們最真摯的心，祝關(guān)心、愛護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康！九月金秋，老師是這個(gè)季節(jié)的主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩