【正文】 被稱為“神州的試管嬰兒之母”。教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數(shù)學(xué)子渴求知識的激情。我的演講結(jié)束了，謝謝大家!第三篇：小學(xué)愛老師演講稿小學(xué)愛老師演講稿演講稿是為了在會議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。老師，如果這些年里沒有您的教育和關(guān)愛，我就可能沒有今天的榮譽(yù)。那時(shí)我很小，就像一張白紙，您就像一支畫筆，給我添加色彩。村里人都問我；‘你在城里上學(xué)都會寫什么字?。俊艺f；‘我不會，還沒學(xué)。別人說什么你別在意，再說了，過早的學(xué)寫字對孩子手的發(fā)育是不好的。班主任的課生動(dòng)有趣，所以我們節(jié)節(jié)課都聽地很認(rèn)真。”老師一直用鼓勵(lì)的眼神告訴我不要怕，我看著馮老師圓圓的臉上長著一雙智慧和善的大眼睛，配上一張小巧玲瓏的嘴巴嵌在臉上可漂亮了。語言表達(dá)很讓我敬佩羨慕。還記得一年級，老師就大力開展讀書活動(dòng)：每天讀書一小時(shí)、書香伴我成長等各種大大小小的活動(dòng)，但我仍然記憶猶新的還是那次同學(xué)們的漂流書活動(dòng)。“這本、這本，嗯，還有這本，這些全都借了!”只見那位同學(xué)的臉色從開始的滿足到驚訝，到無奈，最后竟然成了哀求：“大哥，給小弟留幾本可好?這幾本小弟還沒看過呢!”“不行，下午一定帶過來!我的書借給你看!”最后可想而知，一連幾天，我都貪婪地“榨取”那些書的營養(yǎng)。我心中的好老師像媽媽一樣，總是在我最需要她的時(shí)候出現(xiàn)。她上課時(shí)氣氛活潑輕松，講得明白易懂，語言生動(dòng)而富有幽默感。你看，她像不像我們班的熊老師？小學(xué)愛老師演講稿6此刻，我坐在考場上，手捧這張神圣的試卷，看著一道道親切而又熟悉的試題，我的心里充滿了溫暖。這時(shí)，我聽見您叫我過去，就慢吞吞地拿著卷子，曾到講臺前。你一定要加倍努力啊!”我激動(dòng)極了，一股暖流從心頭涌起。于是，我更加努力地學(xué)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，像老師請教每一道自己不會的題。敬愛的李老師，在您親切的關(guān)懷與殷殷的希望下，我渾身充滿了智慧和力量!讓我再由衷地說一聲：“感謝您，李老師!”小學(xué)愛老師演講稿7我的班主任是楊老師，她有一張和藹可親的臉，有一雙大大的眼睛，里面裝著同學(xué)們的一舉一動(dòng)。楊老師對我們的學(xué)習(xí)要求可嚴(yán)了。她每天要求我們讀半個(gè)小時(shí)的課外書?，F(xiàn)在我可喜歡閱讀和寫作了?！边@就是我的班主任。在她的眼里，我是五（2）班的“外交官”，于是，不管是向總務(wù)主任領(lǐng)工具，還是到教導(dǎo)處交材料，她總是讓我“打頭陣”。謝謝您，張老師，因?yàn)槟?，我從一個(gè)只知學(xué)習(xí)的書呆子變成了今天人人稱贊的“外交大使”！我佩服他，我們的謝主任！他可是學(xué)校里的大忙人！教導(dǎo)處工作千頭萬緒，他卻游刃有余。他還是XX縣小學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室的主持人，引領(lǐng)著全縣的小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。她就是石老師，我們的“班花”?！卑。√擉@一場，原來是這么回事，差點(diǎn)嚇?biāo)牢伊恕？煽粗蠋熌浅錆M了希望的目光，我心中就會涌起一股沖勁來。愛是一種情感，一種責(zé)任，一種不求回報(bào)的付出。那桃李滿天下的美譽(yù)，就是對教師最中肯的評價(jià)。教師從教有精深的專業(yè)知識，開闊的人文視野，深厚的教育理論功底，是學(xué)高。魏書生老師說：“做為教師要樹立為學(xué)生服務(wù)的思想”，他把自己定位在服務(wù)者的位置上，這看似低微的身份，卻正是德高的體現(xiàn)?！熬礃I(yè)奉獻(xiàn)，為人師表”是教師偉大的從業(yè)精神，體現(xiàn)了教師深沉的愛。十載寒窗，埋藏了多少年少的酸甜苦辣，又隱忍了多少教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)。隨著一茬茬學(xué)子的成才，教師一天天老去，老成了一張褪了色的照片，可教師的愛卻不會老，這厚重的愛刻在學(xué)生的心靈上，它將流芳百世，永垂不朽。我們的校園美麗、和諧。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。這對我們的小學(xué)來說，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)。字里行間融入了自己的情感，使人讀了深受感染學(xué)會感恩演講稿各位老師，各位同學(xué)：大家好！英國作家薩克雷說：生活是一面鏡子，你對著它笑，它也對著你笑；你對著它哭，它也對著你哭。它不純粹是一種心理安慰，也不是對現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿q的精神勝利法。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。好像這個(gè)世界對他們來說，永遠(yuǎn)沒有快樂的事情，高興的事被拋在了腦后，不順心的事卻總掛在嘴邊。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁與不安，消融許多的不滿與不幸。我們更應(yīng)該感恩于我們的父母和親朋好友。老師們，同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)會感恩吧！在感恩中活著，感恩于賦予我們生命的父母，感恩于給我們知識的老師，感恩于幫助，關(guān)心和愛護(hù)我們的那些人，感恩于我們的祖國，感恩于大自然??我們常懷感恩之心，自然對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。找優(yōu)點(diǎn)談體會：這篇演講稿的優(yōu)點(diǎn)很多：1．主題鮮明。2．語言親切。符合演講稿的要求。2000年6月被評為市“十佳少先隊(duì)員”。多么幸運(yùn)，更值得慶幸的是，還有那么多甘為橋梁、樂做渡工的好老師，悉心教導(dǎo)、傾囊相授。所以在很大的程度上講，我們學(xué)習(xí)一門知識之前，該是先對它抱有濃厚的興趣，由衷地渴求知識，進(jìn)而迫切地想要學(xué)習(xí)并且學(xué)會、學(xué)好，因此受到自己所好的強(qiáng)烈吸引，才能勤奮忘我地學(xué)，才能在學(xué)習(xí)過程中披荊斬棘，義無反顧地走向成功的巔峰。古往今來，珍惜時(shí)間的事不計(jì)其數(shù)。自古以來，我們中國人以地大物博和山川壯麗而自豪，以古老的文明和燦爛的文化而驕傲。在這里，留下了黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人鏗鏘的步履；在這里送走了一批又一批抱負(fù)遠(yuǎn)大的莘莘學(xué)子。三尺講臺，曾留下董老指點(diǎn)江山的身影；神圣殿堂，曾塑造共和國威武的將魂。就讀于麻城一中，我感到無尚的光榮和自豪。置身于風(fēng)景如畫的校園，我們將時(shí)刻牢記和遵從“修身、敬業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，倡導(dǎo)“文明、友愛、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)”的校風(fēng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個(gè)愛國的中國人，做一個(gè)愛校的一中人！為中華之崛起而讀書，為民族的振興而努力學(xué)習(xí)，用你我共同的行動(dòng)去證明愛我祖國，愛我一中！參考資料：/?articleid=26 愛我中華 愛我一中”演講稿之四：國旗下的心多少回佇立于輕輕的晨風(fēng)里，無數(shù)次守候在柔柔的朝霞中，國旗下的我，久久地凝望你，只為讀你血染的風(fēng)采，如此自豪地臨風(fēng)飄舉，如何地讓人振奮不已。處處扼咽喉，天涯何處是神州。他們不愧為中華民族的脊梁，堅(jiān)如磐石，頂天立地！滄海桑田，神州巨變，黃皮膚的民族，終于在屈辱中站起，她腰板挺直，頭顱高抬，終于揚(yáng)眉吐氣。第五篇：愛老師、愛父母演講稿我想問同學(xué)們,孩子們,回答我一句話,你愛你的老師嗎?從心理學(xué)來講,當(dāng)一個(gè)人講話,用內(nèi)心發(fā)出的聲音是宏亮的,當(dāng)一個(gè)人講話,口是心非的時(shí)候,說出來的話就是拖著長音的。天很黑，他迷路了，他找不到走出大山的方向，看不到星星和月亮，冷冷的山風(fēng)颼颼地吹過來，他的頭發(fā)都立起來了。“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮了會有用的。那聲音不知道從哪里來的，那聲音對他說：“年輕人，地上有石子，撿幾顆，天亮了，會有用的。在談?wù)撨@個(gè)話題之前，老師給你講一個(gè)寓言。參考資料：我可愛的祖國，你同輝于日月，無愧于時(shí)代，你與威嚴(yán)的長城共存，與久遠(yuǎn)的黃河同在。痛心疾首之余，我們要認(rèn)真想一想，這是為什么？中國的出路在哪里？人民的希望又在哪里？人們在漫漫長夜里盼望著期待著，終于，這一天來到了1921年，一個(gè)楊柳輕拂的季節(jié)，從碧波蕩漾的嘉興南湖上傳來了一個(gè)振奮人心的消息：中國共產(chǎn)黨成立了！從此，黑暗的大海上樹起了一座明亮的燈塔，從此，中國有了堅(jiān)強(qiáng)而有力的舵手！“砍頭不要緊，只要主義真；殺了夏明翰，還有后來人！”忘不了，革命烈士夏明翰面對敵人的屠刀，用滿腔熱血譜寫一曲贊歌；忘不了，鍘刀的底座已經(jīng)被鮮血染紅，黨的女兒劉胡蘭“生的偉大，死的光榮”；更忘不了，橋頭碉堡噴著敵人的火舌，人民的好兒子董存瑞毅然拉響了導(dǎo)火索?? 是他們，是無數(shù)的共產(chǎn)黨員用血肉之軀，把我們多難的民族拖出了地獄之門，送上了幸福大道；更是無數(shù)革命烈士，用拳拳之心，抹去祖**親凄苦的眼淚，換來了她幸福的微笑。翻開中國近代史那長長的畫卷，幾多哀怨，幾多屈辱，幾多痛苦！比黃河還要曲折，比大海還要苦澀??難忘的民族恥辱呵，去看看沙市鬧區(qū)的那根刺柱吧，赫然醒目的大字告訴人們：當(dāng)年的日本鬼子曾把中國人民綁在這根柱子上練習(xí)刺殺。拾起一團(tuán)被人丟棄的的紙屑，拉掉教室未滅掉的電燈，擰緊仍在滴水的龍頭，擦掉有損校容的粗話??我想從這些不起眼的小事做起，正是我們這一代一中人應(yīng)該具備的品質(zhì)。因?yàn)闊釔蹖W(xué)校，是每一個(gè)一中人必備的情感。在舊中國，麻城一中的前身慘遭外寇的踐踏，學(xué)校被迫幾易其址。我們的學(xué)校，有著悠久的歷史。先人尚能如此，難道我們作為21世紀(jì)的少年就不能辦到嗎？我要珍惜身邊的一分一秒，只有這樣，當(dāng)我站在新的起點(diǎn)回首通中的學(xué)習(xí)時(shí)光才不會因虛度了年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥。少年時(shí)代是美麗的，也是短暫的。我將胸懷大志，充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，全方位地培養(yǎng)自己，一如既往地好學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)、惜時(shí)。進(jìn)入通中學(xué)習(xí)是我童年時(shí)代所追求的目標(biāo)，今天我的目標(biāo)達(dá)成了，通中已成了我新的起點(diǎn)，一個(gè)全新的開始。太陽升起的地方是心中追求的亮點(diǎn)。3．舉例子很多，說明小作者搜集的素材十分豐富。2．演講的對象十分明確。學(xué)會了感恩，我們會發(fā)覺世界是如此的美好。但是，這種想法是不對的。所以我們應(yīng)該學(xué)會感恩。其實(shí)有些事情是不可避免的，有些事情是無力改變的，有些事情是無法預(yù)測的?！睂θ魏我粋€(gè)人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。對生活感恩，其實(shí)就是善待自我，學(xué)會生活。面對挫折與失敗，是一味地埋怨生活，從此變得消沉，萎靡不振還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來 面對上天給予的種種恩賜與考驗(yàn)，憐愛與不公，我們或許無法改變生活的事實(shí)，卻可以以一種感恩的心態(tài)來面對它。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們的學(xué)校是人才的搖籃。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。愛，因?yàn)樵谛闹?，平凡而不平庸，讓我們沐浴著師愛成長，更將師愛傳遞！09物理學(xué) 090514027 左真珍篇二：我愛我的老師演講稿 我愛我的校園 尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我代表六三班全體同學(xué)做這次演講。教師所做的工作是無比崇高的，它用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用愛心呵護(hù)，讓祖國的花朵茁壯成長?！边@是一位教師的精神，這是一生無悔的奉獻(xiàn)，這是一種深沉的愛。教師似紅燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)光和熱；教師如春雨，滋潤學(xué)生的心田；教師像秋風(fēng)，吹得桃李滿天下。三尺講臺上，教師用粉筆盡情地潑灑知識的甘霖。教育是百年樹人的大計(jì)，具有神圣莊嚴(yán)的職責(zé)，這就要求從事教育事業(yè)的教師一定要有高尚的師德。教師的愛是博大的，用一顆慈愛之心公正無私的關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生是博大。我喜歡石老師。她還夸我做事認(rèn)真呢！還有一回，我正津津有味地看著語文書，石老師喊到：“寸卓園，你動(dòng)作快，把這一些綜合本發(fā)了。一次，石老師在批作業(yè)時(shí)，忽然把我叫了過去。我只知道，他是風(fēng)風(fēng)火火的校園勤務(wù)兵！他們，可敬可愛的師專附小的老師們，用師德寫就最動(dòng)人的詩篇，用師魂繪就最亮麗的風(fēng)景！老師，我親愛的老師，再華麗的辭藻，夸不盡您的您的高貴品質(zhì)；再真摯的感情，說不完我對您的深情！那么就讓我用最樸實(shí)的話語說一句：我愛您，我的好老師！小學(xué)愛老師演講稿9我的語文老師是一個(gè)可親、可敬的漂亮的女老師。很少見他輕松地坐在什么地方，可從沒聽說過他喊工作累。想起曾經(jīng)的時(shí)光，我手忙腳亂，我“金口難開”，我面紅耳赤，我冷汗直出。如同小花，他們快樂地為大地送去縷縷清香；如同晚霞，他們默默點(diǎn)綴燦爛的天空；又如日出而作、日落而息的農(nóng)人，他們只在乎莊稼的長勢與收成，卻從不計(jì)較付出的多少。有一次，我們班上有一個(gè)同學(xué)沒有帶飯盒，楊老師就說：“哪位同學(xué)有多的飯盒，借給這位同學(xué)。我按照楊老師的要求每天讀課外書。以前我寫鉛筆字不是很好，現(xiàn)在我寫字必須一筆一畫地寫。留著披肩的長發(fā)?；氐郊艺J(rèn)真對待每一項(xiàng)作業(yè)，把作業(yè)當(dāng)成考試，細(xì)心檢查……現(xiàn)在，我自信匯成商學(xué)院地坐在了考場上，認(rèn)真的寫著每一道題。當(dāng)我懶時(shí)，就會想起您的那句話：“不能把目標(biāo)釘在墻上。講完，您摸著我的頭，語重心長地說：“孩子!學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)責(zé)退。李老師，是您的無私愛與幫助，使我今天在考場上胸有成竹。我心中的好老師像好朋友一樣，我有許多“小秘密”可以告訴她，她能和我分享快樂和喜悅，也能替我分擔(dān)煩惱和憂傷。她的眼睛總是能夠看到我的優(yōu)點(diǎn)，即使我還做得不夠好，她也總是鼓勵(lì)我，讓我努力克服缺點(diǎn)，不斷進(jìn)步。老師，您如園丁滋潤我們成長，您如媽媽，哺育我們長大，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，老師，謝謝您!小學(xué)愛老師演講稿5老師就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮著別人。我精心制作了一個(gè)精美的圖書表格，把自己的書一一列了出來，第二天，我便迫不及待地向?qū)W校奔去。親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春。馮老師是一個(gè)讓人敬佩的好老師，她在教學(xué)方面還有其他方面都非常盡業(yè)。過了一會兒馮老師沒說話只是用溫和的眼神看著我。在周老師的關(guān)心教育下，我快樂的成長著！直到現(xiàn)在我還會常常想起她，我的啟蒙老師——周老師。回到學(xué)校，我把發(fā)生的事和想法一五一十的告訴了周老師。您就像媽媽一樣撫育著我，使我自信，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。您為了我們即使是生病了也從不耽誤一節(jié)課，每當(dāng)那夜深人靜的時(shí)候，我們都入睡了，可您卻還在批改那一本本的作業(yè)；還有……老師！您對我們的愛是無私的，是不求回報(bào)的，您就像一支蠟燭默默地燃燒了自己，卻照亮了別人！在這里，我只想對您說：“老師，您辛苦了！謝謝您！”小學(xué)愛老師演講稿2周老師，是我上幼兒園的第一位老師。小學(xué)愛老師演講稿1老師，謝謝您，謝謝您在這些日子來對我們的關(guān)愛和教育。我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師?，F(xiàn)在，隨著西部大開發(fā)對人才的需求，又有一批批年輕的教師們到西部貧困邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育一線，默默地奉獻(xiàn)著他們的青春。克服重重困難、種種阻撓，20xx年，唐有祺教授繞道歐洲，歷時(shí)三個(gè)月回到祖國。同時(shí)想到民族歷經(jīng)的磨難，他的心情又變得十分沉重，迫切地想承擔(dān)起時(shí)代賦予的重任。近代中國處在民族危機(jī)之中，康有為、梁啟超等一批甘愿肩負(fù)國家重任的有識之士開辦學(xué)堂，傳授救國思想。人才的成長源于良好的教育，教育的繁榮要靠教師的辛