20xx春魯教版語文七下第1課新聞兩則2-免費(fèi)閱讀
【正文】 文中徐所長說要建立新型的師生關(guān)系，以學(xué)生為主，作為課堂中學(xué)習(xí)的主體，你認(rèn)為怎樣以自己為主，要課堂加自己應(yīng)當(dāng)怎樣做？ 課改走入“一問到底”的誤區(qū) 2021年 12月 25日 江漢區(qū)師德表彰大會(huì)上 市教科院所徐學(xué)俊所長及與全體教師 徐學(xué)俊所長提醒老師，課改不要從一個(gè)誤區(qū)走入另一個(gè)誤區(qū)。 歸納總結(jié) ： 新聞概念 ：報(bào)道國內(nèi)外最新發(fā)生的重大事 件或新氣象、新成就的記敘文 新聞特點(diǎn) ：觀點(diǎn)鮮明、內(nèi)容真實(shí)、報(bào)道及 時(shí)、語言準(zhǔn)確簡(jiǎn)明 新聞結(jié)構(gòu)： 標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語、背景 新聞 “ 六要素 ” ：人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果 新聞的寫法 ：以記敘為主，兼有描寫、議論 40分鐘的一節(jié)課，老師提了 80多個(gè)問題，可是其中有 70多個(gè)是根本不必要問的。 （提示：注意從語言的生動(dòng)形象性上比較。 ②殲滅了大量的國民黨正規(guī)部隊(duì)，發(fā)展了我黨武裝力量。 自去年 7月，南線人民解放軍開始向敵后進(jìn)軍，大量殲敵，擴(kuò)大并鞏固了根據(jù)地，壯大了人民武裝，徹底孤立了敵人，南陽守?cái)惩趿柙茥壋悄咸?，我軍?dāng)即占領(lǐng)南陽，從此河南全境除若干據(jù)點(diǎn)外，全部為我解放。 10月 10日，解放軍總部發(fā)表宣言，號(hào)召全國人民打倒蔣介石，解放全中國。用“共”字不能表達(dá)這些意思。 還有哪些語句體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性？ ① 二十日夜起，長江北岸人民解放軍中路軍首先 越過 安慶、蕪湖線，到達(dá) 繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū)， 共 渡過三十萬人。 不能，這樣寫表明材料真實(shí)準(zhǔn)確，報(bào)道及時(shí)。西路軍和中路軍所遇敵情一樣，敵軍抵抗甚為微弱，而東線敵軍抵抗較為頑強(qiáng)，所以西路接著中路說，合在一起，可以議一議。 sāi 問題討論 ?請(qǐng)找出本文的 導(dǎo)語 和 主體 ，說說導(dǎo)語從哪幾個(gè)方面概括了全文？ ?主體部分可分幾個(gè)層次？它們之間的關(guān)系又是如何銜接的呢？ 課文結(jié)構(gòu) 第 2兩句 其余部分 中路軍 西路軍 東路軍 題目 標(biāo)題 主體 導(dǎo)語 標(biāo)題導(dǎo)語導(dǎo)語導(dǎo)語主體主體主體主體導(dǎo)語（電頭） 渡江作戰(zhàn)兵力、戰(zhàn)線（渡江區(qū)域）、戰(zhàn)況 中路軍 西路軍 東路軍主體部分議論句（分析原因） 承上啟下句 思 考 題 ? 請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語言說說這則新聞的內(nèi)容。 su237。 體會(huì)蘊(yùn)含字里行間的思想情感。好的新聞是可以穿越時(shí)空，供人們品讀與回味的。今天，讓我們來共同研讀一篇來自于解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的新聞佳作，讓我們重溫那段蕩氣回腸、青春激揚(yáng)的硝煙歲月。 新聞的背景知識(shí) ? 新聞： 從廣義來講包括消息、通訊、報(bào)告文；從狹義來講 ,就是指消息。 zǔ 232。 ? 讀新聞要抓住記敘的 六要素 ，即 時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。最后說東
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