20xx春魯教版語(yǔ)文七下第1課新聞兩則2-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 事，獲取各種生活的信息。 時(shí)代背景簡(jiǎn)介： １９４ 9年，遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役結(jié)束，人民解放軍在全國(guó)的勝利已成定局。 ? 新聞的三個(gè)主要特點(diǎn)： ,內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確 ,不能虛構(gòu)或夸張。 xi232。 作為讀者，你能在看了這則新聞后找出它的六要素嗎？請(qǐng)概括出來(lái)。 課文閱讀分析題 (新華社長(zhǎng)江前線 22日 22時(shí)電 ) 人民解放軍百萬(wàn)大軍，從1000余華里的戰(zhàn)線上，沖破敵陣，橫渡長(zhǎng)江。“均”指“全”， 體現(xiàn)戰(zhàn)線之長(zhǎng)、勝利之大，洋溢著自豪之情。 (原文 ) （提示：注意從詞語(yǔ)含義的差異上體會(huì)它們不同的表達(dá)效果。 ① 結(jié)果就在二十日那一天 ，東面防線又被我軍突破了。 1948年到 1949年 1月，解放軍連續(xù)進(jìn)行了遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役。 思考本文主體可劃分幾個(gè)層次？ 第一層 概述中原我軍解放南陽(yáng)，指出南陽(yáng)守?cái)硹壋悄咸拥谋尘昂蜁r(shí)間。 南陽(yáng)的解放，是南線我軍一年多來(lái)取得偉大勝利的必 然結(jié)果，所以南陽(yáng)解放之日正是一年多來(lái)偉大勝利的 最好時(shí)機(jī)。語(yǔ)言 生動(dòng)形象 ，森林的形象，枝葉茂盛的形象，生機(jī)勃勃，富有氣勢(shì) ,它生動(dòng)形象的表現(xiàn)了共產(chǎn)黨的規(guī)模龐大。 在談到教學(xué)要一改過(guò)去的包辦教學(xué)時(shí)，徐所長(zhǎng)舉例說(shuō)，在一次課程改革的公開(kāi)課上，一位老師在課堂上提了 80多個(gè)問(wèn)題，可其中有 70多個(gè)問(wèn)題只要看看書(shū)就知道，沒(méi)有必要那樣一問(wèn)一答。（注意：要符合新聞的結(jié)構(gòu)和要素） ? 預(yù)習(xí) 《 蘆花蕩 》 ，掃清字詞障礙。 練習(xí)題 練 習(xí) 布 置 給這則新聞加上題目： 找出本文體現(xiàn)的新聞要素。給我們留下 很深刻的印象。 ②我們?cè)谒薪春訚h區(qū)域，不僅建立了穩(wěn)固的根據(jù)地，而且擴(kuò)大了根據(jù)地。 第五層 預(yù)言南陽(yáng)逃敵王凌云前途黑暗。 人物 時(shí)間 地點(diǎn) 起因 經(jīng)過(guò)和 結(jié)果 中原我軍解放南陽(yáng) 中原我軍 1948年 11月 4日下午 南陽(yáng) 蔣軍因全局潰敗，被迫將整個(gè)南部戰(zhàn)線近百個(gè)師的兵力集中在以徐州和漢口為中心的兩個(gè)地區(qū)?！安涣险菧鞑绞徍哪且惶臁保?有嘲諷意味，嘲諷湯恩伯的無(wú)能，他過(guò)高估計(jì)東面防線的鞏固性，過(guò)低估計(jì)人民解放軍的戰(zhàn)斗力， 倘說(shuō)“結(jié)果就在二十一日那天”，毫無(wú)感情色彩，且與上一句“二十一日”重復(fù)?！?渡至 ”比“到達(dá)”含義豐富，有橫渡與到達(dá)兩層意思，且文字簡(jiǎn)潔有力。文中的語(yǔ)言準(zhǔn)確精練，鏗鏘有力。 4． “ 百萬(wàn) ” 是夸張嗎 ?為什么 ?_________________________。分析了敵潰我勝的原因，突出了文章中心。ng s224。 前三者是主要部分，后兩者是輔助部分 新聞的 五個(gè)結(jié)構(gòu) ?標(biāo)題 ——迅速了解新聞的主要內(nèi)容 ?導(dǎo)語(yǔ) ——比較詳細(xì)地了解新聞的內(nèi)容（新聞開(kāi)頭的第一段或第一句） ?主體
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