小班韻律教案：小兔捉迷藏-免費(fèi)閱讀
【正文】 l、幼兒整體做動(dòng)作，兔媽媽角色進(jìn)入。2．想出一個(gè)辦法辨別是媽媽還是大灰狼。哇！公園里真漂亮，有紅紅的花，綠綠的草，還有高高的樹(shù)，于是小白兔就想出了一個(gè)好主意：和媽媽玩捉迷藏的游戲。：小兔是怎樣來(lái)的呢？（蹦蹦跳跳）我們一起來(lái)拍手歡迎它，好嗎？。（4）在音樂(lè)伴奏下自由表演大樹(shù)媽媽和小鳥(niǎo)一遍。基本部分：欣賞曲子《大樹(shù)媽媽》（重點(diǎn)部分）（1）通過(guò)課件，引起幼兒興趣，引出主題。提問(wèn)：小兔玩得真高興，還和媽媽捉迷藏呢，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)中什么地方是小兔子在跳？（前、后）什么地方小兔子藏了起來(lái)？（中間）五、游戲，創(chuàng)編花造型小兔和媽媽捉迷藏時(shí)，變成了一朵花，媽媽就找不到了。，學(xué)習(xí)用不同的身體動(dòng)作創(chuàng)編“花”的各種姿態(tài)?；顒?dòng)目標(biāo)：小兔子布偶，《飛飛曲》音樂(lè)活動(dòng)內(nèi)容：一、教師啟發(fā)幼兒用身體的不同姿態(tài)創(chuàng)編“花”的造型。開(kāi)火車去郊游，看，草地上開(kāi)了許多美麗的花，花是什么養(yǎng)的？誰(shuí)來(lái)做做看？二、教師出示小兔子布偶，引導(dǎo)幼兒欣賞a段音樂(lè)。，知道尋找空地方進(jìn)行活動(dòng)。下面我來(lái)做兔媽媽，你們來(lái)做小兔子，我們也來(lái)捉迷藏，看看誰(shuí)會(huì)像小兔一樣，變成一朵花一動(dòng)也不動(dòng)，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)的！幼兒園小班音樂(lè)欣賞教案：大樹(shù)媽媽活動(dòng)目標(biāo)：感受樂(lè)曲輕松，愉快的情調(diào)，并理解歌詞內(nèi)容。知道嗎？今天小鳥(niǎo)也飛到?。?）班，飛在一棵大樹(shù)枝上筑了巢，大樹(shù)媽媽隨著風(fēng)輕輕搖動(dòng)樹(shù)枝，搖起了小寶寶。結(jié)束部分：復(fù)習(xí)律動(dòng)《碰一碰》幼兒在音樂(lè)伴奏下跳舞，提醒幼兒在唱到“碰哪里”這一句時(shí)，能馬上找到朋友，兩人做動(dòng)作。提問(wèn)：小兔是怎樣跳的呢？誰(shuí)能學(xué)一學(xué)？小兔跳的時(shí)候聲音怎么樣？(很輕)那你們覺(jué)得用什么地方跳，聲音就會(huì)輕輕的呢？（用腳尖跳）。接著小白兔就藏到了花中也成了一朵漂亮的花，小白兔的媽媽找呀找，找呀找，終于找到了。活動(dòng)目標(biāo)：熟悉音樂(lè)結(jié)構(gòu)，隨樂(lè)做動(dòng)作，在音
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