小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊期末復(fù)習(xí)計劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 教學(xué)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)統(tǒng)計，表內(nèi)除法、有余數(shù)的除法，圖形的運(yùn)動，混合運(yùn)算，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、萬以內(nèi)的加減法，克和千克以及根據(jù)所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際問題。知道小括號的作用，會在解決問題中使用小括號。如把數(shù)的概念、計算和解決問題分別集中起來復(fù)習(xí)。８、復(fù)習(xí)時少講精講，讓學(xué)生多練，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。２、多與家長聯(lián)系，多與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想動態(tài)，及時反饋信息。統(tǒng)計知識復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)據(jù)的分析能力。從而培養(yǎng)學(xué)生有意識地用數(shù)學(xué)語言表達(dá)生活中現(xiàn)象的意識和習(xí)慣。本學(xué)期所學(xué)的萬以內(nèi)的加、減法計算與100以內(nèi)的加、減法有很多聯(lián)系。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對除法的意義和計算已經(jīng)比較熟悉了。復(fù)習(xí)時間表：18周：8課時1．“數(shù)與代數(shù)”的復(fù)習(xí)。３、采用“一幫一”互助活動，小組與小組之間互相評比，培養(yǎng)優(yōu)生，鼓勵后進(jìn)生。（四）、實(shí)踐與綜合應(yīng)用在每個知識領(lǐng)域的學(xué)習(xí)過程中都安排有綜合運(yùn)用的實(shí)踐活動內(nèi)容，主要包括統(tǒng)計、圖文應(yīng)用題等內(nèi)容。每天作業(yè)做到面批面改，及時過關(guān)，做到每天堂堂清，不拖欠。理解認(rèn)識質(zhì)量單位克和千克，知道1千克=1000克。“數(shù)據(jù)收集整理”的復(fù)習(xí)。教師也可設(shè)計一些解決問題的題目，讓學(xué)生在解決問題的活動中通過直觀支撐加以體會。因此，這部分內(nèi)容復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力。在復(fù)習(xí)時可以進(jìn)一步溝通兩者之間的關(guān)系。采用?一幫一“互助活動，成立學(xué)生互助小組，讓小組之間互相交流。（2）量的計量知識。發(fā)現(xiàn)給定事物中隱含的簡單規(guī)律，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活解決與常見量有關(guān)的簡單實(shí)際問題。總復(fù)習(xí)的編排注意突出知識間的內(nèi)在聯(lián)系，便于在復(fù)習(xí)時進(jìn)行整理和比較，以加深學(xué)生對所學(xué)知識的認(rèn)識。如把數(shù)概念、計算和解決問題分別集中起來復(fù)習(xí)。進(jìn)一步認(rèn)識鐘表，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)1秒、1分、1時的長短；知道1時=60分，1分=60秒。六、復(fù)習(xí)措施努力提高課堂效率，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，理清各單元知識要點(diǎn)。小組與小組之間互相評比，培養(yǎng)優(yōu)生，鼓勵后進(jìn)生。如數(shù)學(xué)活動的第1題、練習(xí)二十二的第1題等。對于每一個計算的問題，學(xué)生應(yīng)能根據(jù)已學(xué)知識正確計算。這種復(fù)習(xí)方式，可以讓學(xué)生透過知識表面抓住其本質(zhì)，減輕記憶負(fù)擔(dān)，同時有利于學(xué)生構(gòu)建合理的知識體系。進(jìn)行這部分內(nèi)容的復(fù)習(xí)時，教師要注意以學(xué)生比較熟悉的，有趣的現(xiàn)實(shí)生活中的情境，激發(fā)學(xué)生調(diào)查、收集與整理數(shù)據(jù)的熱情，同時使學(xué)生進(jìn)一步體會統(tǒng)計的意義及作用。了解統(tǒng)計的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，并能進(jìn)行簡單的分析。對學(xué)困生要有愛心和耐心，要對他們溫和，循循善誘，讓他們喜歡數(shù)學(xué)。三、復(fù)習(xí)的重、難點(diǎn)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)：放在數(shù)與數(shù)的運(yùn)算這一塊內(nèi)容中的，萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識和加減法以及萬以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法兩部分內(nèi)容。４、在復(fù)習(xí)中重視學(xué)生已有知識和生活經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)和理解教學(xué)。2．“萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識”的復(fù)習(xí)。教材中安排了兩道題，分別對除法的意義和計算進(jìn)行總復(fù)習(xí)。因此，這部分內(nèi)容復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力。5．“解決問題”的復(fù)習(xí)。三、復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：通過復(fù)習(xí)、練習(xí)進(jìn)一步提高學(xué)生計算的準(zhǔn)確性。３、采用?一幫一“互助活動，成立學(xué)生互助小組，讓小組之間互相交流。９、重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)困生，縮小他們與優(yōu)生的差距。便于學(xué)生從整體上把握本學(xué)期的各部分知識，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識解決問題的能力。感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生能夠根據(jù)題目中的
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