【正文】 濟(jì)源市要以水牛線省道建設(shè)為契機(jī)，做好配套、加大投入，把水洪池打造成上佳的旅游目的地，讓群眾富起來、水洪池美起來、名聲響起來。苗天才一輩子一條路一生情的事跡，深深打動(dòng)了很多人。他們克服重重困難，用自己的勤勞的雙手，一錘一錘地敲，一鍬一鍬地挖，一筐一筐地抬，一車一車地拉，渴了喝口山泉水,餓了啃塊野菜餅，起早貪黑，風(fēng)餐露宿，硬是靠著人工的力量。2010年辦理靈活就業(yè)的“4050”社保補(bǔ)貼7人。在相鄰社區(qū)民航加油站安置1人，本轄區(qū)再就業(yè)市場(chǎng)保潔員崗位安置少數(shù)民族失業(yè)人員1人。公益性崗位安置“4050”2人，“4050”人員且是少數(shù)民族，離異，無子女，無依無靠，連續(xù)幾次公崗招聘她都恰巧不在家且聯(lián)系不上，過后本人回來保潔招聘早已結(jié)束，給她介紹別的工作，招聘單位都不用她，只好介紹她去摘棉花，這次通過她的鄰居和其他人總算在5月10日找到本人報(bào)了名，并于6月初被錄用實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)。五、聯(lián)手轄區(qū)單位，采集空崗信息，廣開就業(yè)渠道，送政策、送培訓(xùn)、送崗位、送服務(wù)，因人而宜制訂幫扶措施，促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)工作。根據(jù)社區(qū)工作人員情況及居民住宅分布，按樓棟、院落片區(qū)劃分了4個(gè)責(zé)任區(qū)，每區(qū)有2人負(fù)責(zé)，建立包戶責(zé)任制，并要求大家在入戶調(diào)查過程中要態(tài)度熱情、耐心講解、認(rèn)真仔細(xì)地填寫每一份表格。社區(qū)組織召開了開展2010年就業(yè)再就業(yè)工作討論座談會(huì)，明確了就業(yè)再就業(yè)工作的中心思想和實(shí)際意義，成立了以社區(qū)主任任組長(zhǎng)，社區(qū)副主任任副組長(zhǎng)，社區(qū)勞動(dòng)保障站工作人員為成員的就業(yè)再就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負(fù)責(zé)、責(zé)任到人，把就業(yè)再就業(yè)工作納入了社區(qū)工作的重要議事日程，并給予了充足的經(jīng)費(fèi)保障，為就業(yè)再就業(yè)工作提供了有力的組織保障。要切實(shí)加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，精心組織實(shí)施。要對(duì)轄區(qū)援助對(duì)象政策享受情況進(jìn)行全面清理，根據(jù)援助對(duì)象條件和政策補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)，提前協(xié)調(diào)落實(shí)相關(guān)政策資金。各級(jí)公共就業(yè)和人才服務(wù)機(jī)構(gòu)要重點(diǎn)向社會(huì)用人單位招用援助對(duì)象提供推薦和崗位適配服務(wù)，為援助對(duì)象提供至少3個(gè)合適的崗位信息。各級(jí)公共就業(yè)和人才服務(wù)機(jī)構(gòu)要開通專門窗口，為每一位符合條件的就業(yè)困難人員辦理登記認(rèn)定，及時(shí)發(fā)放《就業(yè)失業(yè)登記證》等相關(guān)證件，分類建立基礎(chǔ)臺(tái)帳，并納入就業(yè)信息監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，實(shí)行實(shí)名制登記管理和援助服務(wù)。三、援助對(duì)象（一）符合認(rèn)定條件的就業(yè)困難人員，重點(diǎn)包括：失業(yè)6個(gè)月以上的失業(yè)人員，歷年積累的未就業(yè)高校畢業(yè)生，零就業(yè)家庭、低保家庭中的登記失業(yè)人員。在社居委工作人員的努力下，劉蘇現(xiàn)在豐彩裝飾公司開車，收入不錯(cuò)。2004年4月，街道勞動(dòng)保障事務(wù)所通過多方努力將他推薦到“蜀山百幫龍群五金商店”從事送貨工作，后由于商店被拆除，再次失業(yè)。很多地方是三顧以上。而湖北市場(chǎng)目前對(duì)于所有經(jīng)銷商的大的政策是一致的，只有在個(gè)別市場(chǎng)費(fèi)用投入上有差別?；蛘哒f要有同類快速食品的配送網(wǎng)絡(luò)和客戶。二是從武穴的幾家大超市從九江自采，一直沒有談妥由經(jīng)銷商直接供貨，（原因是多方面的，涉及到超市付款、價(jià)格等）影響銷量。我組所有成員在開學(xué)初就已將一年的黨費(fèi)按時(shí)足額上繳學(xué)校財(cái)務(wù)科。“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。成老師班理的李沖是個(gè)態(tài)度認(rèn)真字跡一貫較工整的學(xué)生，怎么這次如此反常呢？成老師經(jīng)過調(diào)查了解才得知，因?yàn)樯洗慰荚嚴(yán)顩_發(fā)揮失常，數(shù)學(xué)成績(jī)是班上的倒第十，老師你找了倒第一至第九的同學(xué)補(bǔ)課，也找了幾個(gè)成績(jī)中等的補(bǔ)了課，也找了幾個(gè)上等的談了話，而我李沖是倒數(shù)第十，您怎么不找我談話呢？噢，原來如此，百密一疏，這個(gè)被“疏忽”的李沖在用特殊的方式向成老師提意見呢！成老師了解情況后，迅速調(diào)整過來，予以彌補(bǔ)，以后成老師再也沒有這樣的疏忽了。同學(xué)們感覺他時(shí)刻在身邊，個(gè)別學(xué)生略有調(diào)皮行為，身邊的同學(xué)就會(huì)提醒他，成老師在辦公室。在班級(jí)管理中，成老師從班干部的任選，責(zé)任的分工，班級(jí)的制度到個(gè)人的態(tài)度都著力突出嚴(yán)。多年來成老師已不知多少次為學(xué)生墊付生活費(fèi)報(bào)名費(fèi)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)他墊付的學(xué)費(fèi)不少于4000元。成老師極為重視后進(jìn)生的教育，在班級(jí)管理方面，狠抓勤、細(xì)、深、嚴(yán)。成老師樂為學(xué)校挑重?fù)?dān)，除帶兩個(gè)畢業(yè)班數(shù)學(xué)外，還擔(dān)任班主任。在教學(xué)中成老師充分發(fā)揮自學(xué)的優(yōu)勢(shì)，在創(chuàng)新教學(xué)上，做了大量硬功夫，撰寫許多論文并獲獎(jiǎng)，在鄉(xiāng)學(xué)校中交流學(xué)習(xí)，發(fā)表了《發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)創(chuàng)新思維》等論文。勤學(xué)是勤快，成老師經(jīng)常深入班級(jí)，以一個(gè)知心朋友的身份貼近學(xué)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，針對(duì)某些具體問題來教育學(xué)生，做學(xué)生的思想工作?？沙衫蠋熞轮鴺闼?，生活儉樸是學(xué)校出了名的。充分利用班干部的職能，充分調(diào)動(dòng)參與意識(shí)，充分開展班級(jí)活動(dòng)，使全體學(xué)生能在一個(gè)井然有序，制度健全的班級(jí)氛圍中安心學(xué)習(xí)。老師的榜樣作用時(shí)刻激勵(lì)著每個(gè)學(xué)生，他們埋頭苦學(xué)，奮發(fā)向上，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。成老師平時(shí)每教一節(jié)課，都用心批好課，每學(xué)期他的備課筆記總要裝訂成厚厚的一大本，多次受到上級(jí)教育部門的好評(píng)。”教師的工作是繁雜辛苦的，但又是苦中有樂的。三、學(xué)雷鋒活動(dòng)三月在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，我黨小組積極參與到學(xué)雷鋒活動(dòng)中，主要活動(dòng)有：帶領(lǐng)全體五年級(jí)學(xué)生打掃學(xué)校南門側(cè)面的廁所，我們四名黨員為學(xué)校圖書管理室打掃衛(wèi)生整理圖書。而襄陽在當(dāng)初選定經(jīng)銷商時(shí)可能沒有考慮到經(jīng)銷商老板的實(shí)際情況，（家里幾個(gè)人，意見分歧不一，當(dāng)然關(guān)鍵原因是沒有辦法在短時(shí)間里看到效益）。譬如說超市，學(xué)校，碼頭等。目前主要存在的一個(gè)問題就是大客戶可以賺錢，而且不費(fèi)力。這個(gè)還是屬于公司相對(duì)比較成熟的湖北市場(chǎng)，用一個(gè)經(jīng)銷商朋友和我說的：在湖北做生意的沒有不知道辣妹子的，應(yīng)該說品牌在湖北市場(chǎng)是有相當(dāng)知名度的，在很多簽訂了合同的經(jīng)銷商中，其實(shí)他們?yōu)槭裁催@么爽快簽下合同，有一個(gè)很重要的原因是關(guān)注我們公司，關(guān)注我們的產(chǎn)品已經(jīng)很久了，甚至是很多年，因此如果政策跟上，簽下合同就變得順理成章了。趙龍虎又在街道勞動(dòng)保障事務(wù)所的幫助下，擺攤賣起了水果，由于時(shí)常虧本，只好結(jié)束生意，一家人的生活又陷入了困境。愛人饒曉梅考慮到兒子高考在即，想找一份工作時(shí)間正常，離家近，方便照顧家的工作。（二）殘疾登記失業(yè)人員，重點(diǎn)是殘疾大中專畢業(yè)生、家庭貧困和一戶多殘家庭中的殘疾人。各轄市區(qū)人力資源社會(huì)保障部門要依托街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）人社平臺(tái)在轄區(qū)內(nèi)進(jìn)行全面普查，摸清各類勞動(dòng)者的底數(shù)，特別是登記失業(yè)人員和就業(yè)困難人員的情況和就業(yè)需求，對(duì)未辦理登記認(rèn)定的援助對(duì)象及時(shí)進(jìn)行登記認(rèn)定，并圍繞援助對(duì)象的就業(yè)需求，制定針對(duì)性的具體幫扶方案，全面實(shí)施服務(wù)承諾制度，強(qiáng)化服務(wù)措施，幫助援助對(duì)象做好就業(yè)準(zhǔn)備。要加強(qiáng)對(duì)社區(qū)公益性崗位和社會(huì)公益性崗位的管理和使用，統(tǒng)籌用于托底安置援助對(duì)象，確保多數(shù)未就業(yè)的困難人員能夠通過就業(yè)援助實(shí)現(xiàn)就業(yè)，零就業(yè)家庭中至少有1名登記失業(yè)人員在活動(dòng)期間實(shí)現(xiàn)就業(yè)。對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的援助對(duì)象，要及時(shí)落實(shí)小額貸款、稅費(fèi)減免等政策；對(duì)實(shí)現(xiàn)就業(yè)的零就業(yè)家庭等援助對(duì)象，要重點(diǎn)落實(shí)社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼、崗位