20xx-20xx_控輟保學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流材料范文大全-免費(fèi)閱讀
【正文】 為了確保義務(wù)教育階段的適齡兒童、少年都能入學(xué)完成九年義務(wù)教育,要求我校要準(zhǔn)確掌握控輟工作動(dòng)態(tài),其操作辦法是:普檢,抽檢相結(jié)合。以此加大過(guò)程管理力度,提高我校在校學(xué)生的鞏固率。對(duì)貧困生給予減免本子費(fèi)等物質(zhì)幫助。為把工作落實(shí)到實(shí)處,學(xué)校與老師簽訂《控輟保學(xué)工作責(zé)任書(shū)》,各班級(jí)在分管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,每班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等諸方面相對(duì)落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點(diǎn)生,并建立起重點(diǎn)生檔案,做到及時(shí)家訪和面談,開(kāi)學(xué)初要全員出動(dòng)對(duì)重點(diǎn)生家庭全訪一次,對(duì)未及時(shí)返校的學(xué)生重點(diǎn)訪,以達(dá)到提高鞏固率的目的。五、保障措施：，對(duì)不積極實(shí)施服務(wù)半徑內(nèi)控輟保學(xué)工作，造成學(xué)生流失嚴(yán)重，輟學(xué)率超過(guò)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的教師要堅(jiān)決實(shí)施綜合考評(píng)一票否決。四、工作任務(wù)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等教育法律法規(guī)和政策文件，并做好貫徹落實(shí)工作。發(fā)揮班集體的力量，激起學(xué)生執(zhí)著追求的信念，使大家互幫互助，堅(jiān)持不懈，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗。六、活動(dòng)過(guò)程:師講述法律小常識(shí)：我國(guó)《教育法》規(guī)定：受教育既是我們每一個(gè)公民的權(quán)利，又是我們每個(gè)公民的義務(wù)。三、班會(huì)目的：大家要知道受教育不僅是學(xué)生的權(quán)利，也是學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。五、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡學(xué)生家庭聯(lián)系卡上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個(gè)學(xué)生的家庭住址，聯(lián)系方式。老師備課時(shí)，要顧及全班學(xué)生，多為學(xué)困生著想。也許有的人會(huì)覺(jué)得這樣的要求很苛刻，可話又說(shuō)回來(lái)，社會(huì)和人民給了我們?nèi)绱烁叩臉s譽(yù)，說(shuō)：“教師是人類(lèi)靈魂的工程師，”“教師是天底下最光輝的事業(yè)”諸如此類(lèi)??我們不付出，不覺(jué)得有愧嗎？當(dāng)然做好“控輟保學(xué)”，真正做到“一個(gè)都不能少”，我們需要做的還有很多，這是一條充滿挑戰(zhàn)布滿艱辛的路，我想借屈原的兩句話與大家共勉：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。學(xué)生在家的表現(xiàn)為班級(jí)工作的開(kāi)展指明方向，學(xué)生在校的表現(xiàn)又為家長(zhǎng)們明確了指導(dǎo)孩子的目標(biāo)，而雙方共同努力，會(huì)讓孩子感到自己的重要性，尤其是現(xiàn)在的孩子自尊心和虛榮心較強(qiáng)，教師的適時(shí)家訪，會(huì)讓他們覺(jué)得很有面子，受到老師重視。再如，在教學(xué)apple、pear、range、banana等表示水果的詞匯時(shí)，我把實(shí)物拿進(jìn)教室；在教學(xué)tiger、bear、elephant、cat、mouse等動(dòng)物詞匯時(shí)，一邊給學(xué)生呈現(xiàn)圖片或簡(jiǎn)筆畫(huà)，一邊使以聲音和動(dòng)作的模仿。例如，在教學(xué)“主人邀請(qǐng)朋友參加聚會(huì)”時(shí)，可準(zhǔn)備兩部電話放在課堂上，當(dāng)一個(gè)學(xué)生聽(tīng)到電話鈴聲，拿起電話后，就很自然地進(jìn)入了情景之中。我在一次次幫他平息事件后都耐心勸導(dǎo)，并鼓勵(lì)他在擅長(zhǎng)的體育上大做文章，讓他好好鍛煉，爭(zhēng)取有所突破。教師要像陽(yáng)光一樣去溫暖每一個(gè)學(xué)生的心靈，用自己博無(wú)私的愛(ài)去塑造每一個(gè)學(xué)生的心靈，尤其是后進(jìn)生，我們要做到施愛(ài)但不偏愛(ài)，思想上不歧視、感情上不厭惡、態(tài)度上不粗暴，以滿腔的熱情去感染他們，用誠(chéng)摯的愛(ài)心去澆灌他們，使他們時(shí)刻感受到來(lái)自老師的關(guān)愛(ài)。第一篇：20112012_控輟保學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流材料用心留住學(xué)生——我的控輟之路泗縣山頭中學(xué)王雪花九年義務(wù)教育工作的根本目標(biāo)就是讓每個(gè)適齡兒童少年按時(shí)入學(xué)，并受完九年義務(wù)教育，控輟保學(xué)又是義務(wù)教育階段一項(xiàng)十分重要又極其艱巨的工作。我班有一個(gè)學(xué)生柏夢(mèng)瑩，性格內(nèi)向、學(xué)習(xí)成績(jī)不突出，有一次不明原因就不來(lái)上學(xué)，我先后派了幾撥人去找她，還讓和她關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué)電話聯(lián)系，可她就是不想上學(xué)。結(jié)果，在每天和校體育隊(duì)一起訓(xùn)練中他找到了樂(lè)趣，重新找回了信心，明確了自己努力的方向，他打架次數(shù)明顯減少，自從升入八年級(jí)后，他一次架也沒(méi)有打過(guò)，甚至有一次，別班學(xué)生找他幫忙打架，他也借故回避了?！癏ello,this is??”“Hello!May I speak to??”“ a moment,please.”“I’m afraid isn’t I take a message?”這些電話用語(yǔ)在情景中得到鞏固。只有這樣，學(xué)生的注意力才會(huì)被無(wú)形地吸引到英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，他們才會(huì)感覺(jué)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是一件吃苦的事，而是一件特有興趣的事情。因此
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