【正文】 “校園之星”每周評(píng)選一期，每期每班限報(bào)10名，每周五進(jìn)行推薦、評(píng)選，下周一進(jìn)行表彰。（3）、文明監(jiān)督員。學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。道德之星（1）、嚴(yán)格遵守法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)，遵守公共秩序，具有良好的道德修養(yǎng)，不進(jìn)“四室兩廳”，具有優(yōu)良的品德，能起一定的榜樣示范作用。（3）、發(fā)現(xiàn)垃圾、雜物，能主動(dòng)清理或撿起。（2）、團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，見到老師能主動(dòng)問好。要以評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮“三星”的示范帶動(dòng)、教育作用，為全校學(xué)生樹立榜樣，營(yíng)造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵(lì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，加速成才。政教處處將各年級(jí)推薦的“年級(jí)之星”照片和主要事跡在學(xué)校櫥窗內(nèi)向全體師生公示。能主動(dòng)關(guān)愛班級(jí)與同學(xué)，搞好班級(jí)的環(huán)境衛(wèi)生、與同學(xué)之間有良好的人際關(guān)系。學(xué)習(xí)成績(jī)、品行是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。通過廣播介紹 “自信之星”的事跡并在學(xué)校宣傳欄予以張貼；被評(píng)為“自信之星”的同學(xué)，可作為今后入團(tuán)、評(píng)先的重要依據(jù)。熱愛勞動(dòng)，能按時(shí)、按質(zhì)、按量完成學(xué)校布置的勞動(dòng)任務(wù)，能積極主動(dòng)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生。助人為樂之星：知道助人為樂是高尚的品德。第三篇：校園之星評(píng)比方案大坪中學(xué)自信之星評(píng)選實(shí)施方案進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，通過典型進(jìn)行宣傳教育，在全校掀起“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、創(chuàng)先進(jìn)”的良好氛圍，推動(dòng)校風(fēng)健康、和諧發(fā)展。在班上她樂于助人，豁然開朗，盡自己最大的能力去幫助有困難的同學(xué)，在私下她努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。座右銘：只要我付出過，我就不曾后悔過。格言：不要相信運(yùn)氣，要相信自身的努力路子俊：七（3）班同學(xué)，他為人樂觀，幽默，樂于助人，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，從不放棄，對(duì)自己很自信，性格活潑開朗，為人豁達(dá)，自立自強(qiáng)。格言：失敗是成功的一半譚蓉蓉：七（3）班副班長(zhǎng)，活潑開朗，樂于助人，有一顆水晶般的心靈。她尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是老師身旁的得力助手，風(fēng)雨彩虹現(xiàn)，暗后光明現(xiàn)。座右銘：最后的成功，歸于最后努力者。學(xué)習(xí)方法的空缺，用努力來彌補(bǔ)；考試成績(jī)的下降，就用汗水來填充。她不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，還能與同學(xué)和睦相處。從不因?yàn)槔щy而選擇退縮，也不在乎汗水，在她的世界里只有專注。待人溫和，為人以善，謙謹(jǐn)自處，為人正直，一言一行皆顯剛毅之氣，是個(gè)值得他人學(xué)習(xí)的好榜樣。格言：忍得住寂寞，才能守得住年華，該奮斗的年齡不要選擇了安逸。２、“校園之星”每學(xué)期評(píng)選一次，每次班級(jí)評(píng)選3名左右。２、認(rèn)真學(xué)習(xí)雷鋒精神和事跡，堅(jiān)持做助人為樂的好事，積極主動(dòng)為班級(jí)為學(xué)校做好事，主動(dòng)辦板報(bào)、辦櫥窗。２、學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌昙?jí)名列前茅。2014年4月第二篇：校園之星評(píng)比方案三汊河初中關(guān)于開展“校園之星”和“進(jìn)步之星”活動(dòng)方案一、活動(dòng)宗旨為全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，優(yōu)化個(gè)性，培養(yǎng)特長(zhǎng)，遵循未成年人身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持從建設(shè)創(chuàng)新校園、優(yōu)美校園、和諧校園的實(shí)際出發(fā)，弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，引導(dǎo)全校學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭(zhēng)做先進(jìn)，培養(yǎng)理想遠(yuǎn)大、品德高尚、開拓進(jìn)取、全面發(fā)展的新時(shí)代中學(xué)生。包括快樂之星、親和之星、誠(chéng)信之星、感恩之星、道義之星等?？萍紕?chuàng)造之星：對(duì)科技創(chuàng)造有濃厚的興趣，有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作、小科學(xué)論文等作品，并獲得校級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)。包括文明之星、禮儀之星、守紀(jì)之星、愛心之星、尊師之星、孝順之星、助人之星、愛班之星等。第一篇：校園之星評(píng)比方案錦山五中校園之星評(píng)選實(shí) 施 方 案進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，通過典型進(jìn)行宣傳教育，在全校掀起“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、創(chuàng)先進(jìn)”的良好氛圍，推動(dòng)校風(fēng)健康、和諧發(fā)展。勤學(xué)自強(qiáng)之星：學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，進(jìn)取心強(qiáng)，能很好地掌握學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。包括發(fā)明之星、創(chuàng)新之星等。三、評(píng)選步驟校園之星每學(xué)期評(píng)選一次，本著公平、公正、公開的原則，首先由各班評(píng)議推薦“校園之星”。二、評(píng)選目的長(zhǎng)期以來，我國(guó)的學(xué)校對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式大多用考試分?jǐn)?shù)來衡量學(xué)生的優(yōu)劣，重智育而輕其它各育，導(dǎo)致一大批學(xué)生高分低能，發(fā)展不平衡。（二）學(xué)生干部之星１、擔(dān)任班委會(huì)少隊(duì)干部，有高度責(zé)任感。（六）校園衛(wèi)生勞動(dòng)之星１、講究個(gè)人、集體衛(wèi)生，手臉干凈，衣著整潔。其中“進(jìn)步之星”評(píng)選1名；其他各星可在平時(shí)和有關(guān)相關(guān)活動(dòng)結(jié)束后評(píng)選。王雪玲，九（2）班班長(zhǎng)，做事認(rèn)真，是老師的得力助手。格言：一個(gè)人不能改養(yǎng)改掉壞習(xí)慣就一文不值。格言：業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人也成為她學(xué)校生活中不可缺少的一部分。就這樣，造就了今天的他。夏雯昕：八（4）班同學(xué)，她，天資聰穎，有強(qiáng)烈的求知欲，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，嚴(yán)于律己，關(guān)心同學(xué)，積極參與集體活動(dòng)，為人熱情，性格開朗；她能在日常生活中積極參加體育鍛煉，具有良好的審美情趣，在德智體美勞等各方面全面發(fā)展?？缀浩撸?）同學(xué)，他是一個(gè)活潑開朗，積極樂觀的男孩，同時(shí)，他也是一個(gè)熱愛集體，樂于助人的男孩。她總能用幽默給周圍人帶來歡樂?！斑M(jìn)步之星”(12名)：孫凱：七（1）同學(xué)，他學(xué)習(xí)認(rèn)真，極具上進(jìn)心。談燕：八（1）班同學(xué)，她樂觀，積極，努力，樂于助人。熊培欣：九（1）班同學(xué)，她很善良，對(duì)待每一位同學(xué)都很友愛，很真誠(chéng)，所以她受到很多人的歡迎。一、評(píng)選條件凡申報(bào)“自信之星”的學(xué)生都必須模范遵守