【正文】 2．多次活動(dòng)之后，可直接請(qǐng)幼兒擺放食物，然后再檢查食物的品種和數(shù)量是否提供對(duì)了。2．口令可進(jìn)行不同的變化，并有執(zhí)行性。第五篇：大班智力游戲八則大班智力游戲八則大班智力游戲八則一、小偵探游戲方法：全體幼兒自由地站立在場(chǎng)地上或坐在椅子上，選出一名幼兒扮演偵探，觀察大家的服飾后，暫時(shí)離開集體。游戲準(zhǔn)備：蒙眼布一塊。每小組中一人做機(jī)器人，一人做遙控師。教師突然揮動(dòng)紅旗，拿沙包的幼兒迅速將沙包扔向前面的幼兒，扔完后立即還原，繼續(xù)拍手。指導(dǎo)建議：老師準(zhǔn)備的謎語可以多些，內(nèi)容可根據(jù)幼兒的興趣準(zhǔn)備，比如：水果、動(dòng)物、生活用品，應(yīng)該多給幼兒提供給同伴猜謎語的機(jī)會(huì)。指導(dǎo)建議：幼兒熟悉此游戲的玩法后，應(yīng)逐漸加快速度，要求幼兒迅速作出判斷與反應(yīng)。七六五四三二一,我是你的小(大)朋友。游戲方法：每次參與活動(dòng)為10人，在樂曲中聽口令“三人抱成團(tuán)”，參與者在最短的時(shí)間內(nèi)找到兩人抱好，這樣就剩一人被淘汰！指導(dǎo)建議：可按實(shí)際情況喊口令！游戲名稱：猜猜誰少了 適合年齡：56歲游戲目標(biāo)：目測(cè)數(shù)群，鞏固對(duì)單雙數(shù)的辨認(rèn) 游戲活動(dòng)：蒙眼睛的布一塊 游戲方法：全體幼兒圍坐成圓圈，請(qǐng)一位幼兒做“猜數(shù)人”。堅(jiān)持到最后的兩個(gè)人獲勝。第一個(gè)猜對(duì)的幼兒在下一輪游戲中扮演猴子，游戲繼續(xù)進(jìn)行。游戲名稱：種瓜子 適合年齡：56歲游戲目標(biāo)：發(fā)展觀察力。游戲名稱：化零為整 適合年齡：56歲游戲目標(biāo)：廢舊畫報(bào)、圖片或報(bào)紙。猜出物品最多者為勝 指導(dǎo)建議：描述中不能帶有物品名稱中的字，如有說就換另一種物品重新游戲，此游戲也可以集體進(jìn)行，一名幼兒描述,其他幼兒比賽，看誰先猜出來。可以改為動(dòng)作游戲,如,老師舉左手, 游戲名稱：摸字倒數(shù) 適合年齡：56歲游戲目標(biāo)：復(fù)習(xí)10以內(nèi)的倒數(shù)。由最后那名幼兒將聽到的話告訴教師。游戲規(guī)則：拿玩具的幼兒只能在規(guī)定的時(shí)間里出示玩具，其余時(shí)間都必須把玩具藏好，不讓坐著的幼兒看見。誰先看清并說準(zhǔn)對(duì)方卡片上的數(shù)字或式題誰就取勝。指導(dǎo)建議：（1）游戲時(shí)督促觀看的幼兒不要說話，不能提示游戲中的幼兒，否則游戲重新進(jìn)行。游戲準(zhǔn)備：轉(zhuǎn)盤，上面畫有數(shù)量不等的蘋果、書本、眼鏡、尺子、樹、電視機(jī)等物。這時(shí)候，塑料袋就鼓起來了。指導(dǎo)建議：可以辨別下列各種聲音：。并教他認(rèn)識(shí)上面的數(shù)字。游戲名稱：誰會(huì)生蛋 適合年齡：5~6歲游戲目標(biāo)：通過游戲、同伴之間的交流了解哪些動(dòng)物會(huì)生蛋，體驗(yàn)游戲的樂趣。指導(dǎo)建議：用繩子測(cè)量時(shí)，適當(dāng)幫助幼兒，將起點(diǎn)和繩子的一頭壓住，盡量不移動(dòng)。游戲名稱：小熊的畫 適合年齡：56歲游戲目標(biāo)：鞏固對(duì)顏色組成的認(rèn)識(shí)。在游戲中根據(jù)實(shí)際情況控制游戲次數(shù)，盡量保證最后的獲勝者在10個(gè)左右。如果是會(huì)飛的動(dòng)物，就離開座位做飛的動(dòng)作。老師繼續(xù)念：泡泡飛高嘍！泡泡飛低嘍！泡泡破掉嘍，啪！”當(dāng)念到泡泡飛高的時(shí)候，小朋友掂起腳舉起手，當(dāng)念泡泡飛低的時(shí)候，小朋友蹲下手放低，念到泡泡破掉的時(shí)候，小朋友把手松開，并轉(zhuǎn)一圈。游戲方法：請(qǐng)一名幼兒蒙上眼睛吃某種食品，同時(shí)在他的鼻子下面悄悄出現(xiàn)某種有氣味的物品，如讓幼兒吃蘋果，在他的鼻子底下悄悄出現(xiàn)醋，然后將有氣味的物品取走，要求幼兒說出曾經(jīng)嗅到過什么氣味。每組幼兒的前面由近及遠(yuǎn)地放置3~4只塑料的小瓶，~2米。觀察兩分鐘后，教師再發(fā)出口令，全體幼兒停止做動(dòng)作。游戲方法：請(qǐng)兩名幼兒參加比賽，告訴幼兒深山里藏著寶藏，只有勇敢的孩子不怕黑暗摸索著前進(jìn)才能找到。18 游戲名稱：動(dòng)作接龍 適合年齡：56歲游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒觀察和模仿能力游戲方法：游戲分為兩組，56人進(jìn)行游戲。指導(dǎo)建議：活動(dòng)的問題由教師自由決定，可以是生活常識(shí)，也可以是知識(shí)性的問題。游戲名稱：小貓釣魚 適合年齡：56歲 游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒分析、概括及速算反應(yīng)能力。指導(dǎo)建議：游戲前幼兒知道9可以由哪兩個(gè)數(shù)字相加。游戲方法：選幾個(gè)幼兒參加游戲，老師要事先準(zhǔn)備好一些詞語。游戲反復(fù)進(jìn)行，誰的彩旗第一個(gè)到達(dá)城堡的頂端，誰就取得勝利。當(dāng)幼兒人數(shù)剩下偶數(shù)時(shí)，主持人要充當(dāng)1人在其中，使隊(duì)伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。游戲準(zhǔn)備：合適的場(chǎng)地 游戲方法：全體幼兒自由地站立在場(chǎng)地上或坐在椅子上，選出一名幼兒扮演偵探，觀察大家的服飾后，暫時(shí)離開集體。游戲名稱：鞠躬和立正 適合年齡：5—6歲游戲目標(biāo)：發(fā)展注意力和反應(yīng)力。指導(dǎo)建議：每次請(qǐng)客的動(dòng)物數(shù)量可不同。游戲準(zhǔn)備：動(dòng)物卡片4張，迷路圖4幅，鉛筆若干。幼兒2～4人一組，每人取5～6張接龍卡。游戲準(zhǔn)備：每人三張同樣大的紙片，用小紐扣在紙片上分別畫1~3個(gè)小圓點(diǎn)，并寫上相應(yīng)數(shù)字。五、延伸活動(dòng)。活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT、卡片、扭扭棒、箱子活動(dòng)過程：一、談話 左和右請(qǐng)小朋友們說說自己身上哪些地方是分左和右的？引導(dǎo)幼兒用完整的話來回答。十七、幼兒園大班游戲教案：左手右手猜猜猜 設(shè)計(jì)思路:有一天，班上有個(gè)小朋友跑來問我：“老師，我轉(zhuǎn)個(gè)身，為什么右邊改變了個(gè)位置？”這促使我分析有關(guān)這方面的生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)幼兒已有初步的左右的意識(shí)。教師說一種動(dòng)物的名字，如：“蝴蝶來了。（垃圾放到垃圾桶里）十五、幼兒園大班智力游戲：快樂碰碰碰 ①請(qǐng)說說自己父母的姓名，電話號(hào)碼。幼兒發(fā)揮想象盡多的說出西瓜皮像什么？過渡：你們想知道小螞蟻遇到西瓜皮后會(huì)發(fā)生什么事情嗎？課件展示小螞蟻：小朋友，我用它制作了很多好玩、好用的物品，你們也快動(dòng)手做一做吧！二、幼兒分組利用所提供的材料動(dòng)手操作發(fā)現(xiàn)西瓜皮的用途。運(yùn)用多種方法讓瓜皮越變?cè)叫?。２將幼兒按小?dòng)物分組：小兔隊(duì)、小魚隊(duì)、小老鼠隊(duì)、小企鵝隊(duì)。”。在這高興的時(shí)刻是誰在哭呀？（出示被遺忘的大繩）我問它為什么？它說它沒有朋友！怎么辦？（孩子們一致表示要與大繩交朋友）（六）活動(dòng)結(jié)束：繩子哥哥找到了朋友很高興，我們一起到院子里跳大繩十二、幼兒園大班智力游戲教案《蔬菜市場(chǎng)》 活動(dòng)目標(biāo)：。孩子們都找到了自己喜歡的繩寶寶，下面請(qǐng)孩子們說一說，你手里拿的是什么繩子？（毛線繩、跳繩、草繩等）它有什么用處？（綁東西、織毛衣、縫衣服、拖車等）用它可以做什么游戲？（引導(dǎo)幼兒說出：一人玩、兩人玩或多人玩）孩子們想出了這么多玩法，下面請(qǐng)你們找到自己的好朋友，兩人或多人來玩這些繩子，你覺得還有什么更好玩的玩法嗎？（引導(dǎo)幼兒相互合作，體驗(yàn)玩繩的樂趣，在合作中創(chuàng)新繩子的玩法，感受繩子的奇妙。十一、幼兒園大班智力游戲活動(dòng)教案：花樣玩繩 活動(dòng)目標(biāo)體驗(yàn)一物多玩的樂趣。）仔細(xì)欣賞各種線條組合的”高樓“，探索”高樓“的不同造型。師生共同收集牛奶廢舊盒、罐子、黑色構(gòu)線筆等。幼兒分組操作（播放輕音樂）（請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象，用一個(gè)或幾個(gè)泡泡添畫成自己喜歡的東西。）告訴老師，泡泡是什么樣子的？（幼兒自由表現(xiàn)。結(jié)束活動(dòng)孩子們你們剛才玩的高興嗎？老師也很高興，因?yàn)槲野嗟男∨笥延盟`巧的小手和智慧的頭腦在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了水的很多特性和用處?！碧釂枺汉⒆觽?，你們?cè)谀睦镆姷竭^水呀？你見到的水是什么樣子的？（啟發(fā)幼兒描述自己見到水的情形）?！居螒螂y度不斷增加，讓幼兒覺得游戲的有挑戰(zhàn)性而不乏味，開闊了思路，聯(lián)想越來越豐富】八、幼兒園大班智力游戲：水的游戲 活動(dòng)目的：體驗(yàn)玩水游戲的快樂，了解水的用途、教育幼兒要節(jié)約用水。三、聯(lián)想游戲之二：由兩個(gè)事物想到第三個(gè)事物（教師出示鳥媽媽和鳥寶寶的照片?，F(xiàn)在老師出示照片，請(qǐng)每個(gè)小朋友都要做好參與游戲的準(zhǔn)備，看一看照片上是什么，然后快速地說出你看到照片的東西你會(huì)想到什么并大聲地說出來?；顒?dòng)準(zhǔn)備：照相機(jī)，演示用的花、風(fēng)箏、鳥媽媽等幻燈圖片，跟春天有關(guān)的照片若干張。創(chuàng)造性想象的培養(yǎng)，應(yīng)從嬰幼兒開始。郊游時(shí)撿到一個(gè)小鐵桶，談話：咦，這是什么呀？是用來干什么的？（裝油漆的）噢，原來是人們用完油漆后剩下的，那你們想一想，我們可以用這個(gè)小桶做什么呢？（當(dāng)水桶、板凳、垃圾桶、魚缸等）讓幼兒自由想象發(fā)言，教師小結(jié)?！本幫旰笾付ㄒ挥變翰?，猜對(duì)了，互換角色，游戲重新開始。游戲準(zhǔn)備：貼絨黑板1塊，1棵貼絨果樹，果樹上結(jié)滿了各種水果，在每個(gè)水果的背后畫有幼兒熟悉的日用品、交通工具、小動(dòng)物、植物、蔬菜等。應(yīng)該說在活動(dòng)中，我關(guān)注到了每個(gè)幼兒都在積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，從小組對(duì)抗賽到搶猜?lián)尨?，既體驗(yàn)競(jìng)賽游戲的快樂，同時(shí)也是訓(xùn)練孩子思維的活躍性。）（四）喚發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛。第2那一組把名字直接說出來算輸，將給對(duì)方加十分，聽到老師說：請(qǐng)加分，排頭翻牌。（二）試玩游戲，掌握玩法（PPT展示圖片兔子吃蘿卜；文字：兔子）邊出示邊提醒幼兒：記住，千萬不能說出名字。二、活動(dòng)目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒根據(jù)圖片信息，嘗試描述物體的主要特征。（看課件）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)左手和右手。在此次活動(dòng)中，孩子們表現(xiàn)出對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的濃厚興趣。二、游戲玩法：指令的發(fā)出由慢而快，由一項(xiàng)指令到多項(xiàng)指令，難度逐漸增大，語句逐漸增長(zhǎng)，如：坐下，起立，向前彎腰，跳一跳，小鳥飛，轉(zhuǎn)一個(gè)圈再拍拍手等。掌握了3以內(nèi)的組成、加減，初步理解了加法互換，系。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。游戲開始，以猜拳的方式?jīng)Q定勝負(fù)，勝者說出要湊的數(shù)，并先出牌，另一名幼兒抽出另一張牌。二、活動(dòng)準(zhǔn)備15的紙牌一套，小紅花三、活動(dòng)過程（一）教師出示紙牌，復(fù)習(xí)5以內(nèi)數(shù)的組成?；顒?dòng)反思：通過游戲的形式，讓幼兒感5以內(nèi)數(shù)的組成，幼兒剛開始出牌的速度有些慢，后面經(jīng)過教師與幼兒總結(jié)后，第二次操作出牌速度就加快了，達(dá)到了活動(dòng)預(yù)設(shè)的目標(biāo)。教學(xué)反思由于活動(dòng)前做了充分準(zhǔn)備，為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了一套游戲用的卡片，充分調(diào)動(dòng)起了孩子們的積極性。2．鍛煉動(dòng)作的敏捷性，能迅速反應(yīng)動(dòng)作指令。玩法：幼兒自愿結(jié)合，每?jī)扇艘唤M游戲，以《剪子、包袱、錘》決勝負(fù)，勝者先抽牌，另一名幼兒湊數(shù)，進(jìn)行三以內(nèi)的組成，加減運(yùn)算練習(xí)，算得對(duì)又快的幼兒得紅華一朵，游戲結(jié)束，紅花多的為勝。三、幼兒園大班智力游戲：分左右 活動(dòng)目標(biāo)：對(duì)智力游戲有興趣，能積極地參與到游戲中來，能從中體驗(yàn)到游戲的樂趣；聽到老師的口令后能迅速、準(zhǔn)確的做出反應(yīng)。四、幼兒園大班智力游戲教案《你說我猜》一、設(shè)計(jì)思路：《你說我猜》的游戲形式類似于電視中看動(dòng)作猜成語、你做我猜等綜藝節(jié)目。嗯對(duì)了！《你說我猜》的大屏幕里藏著許多的秘密，要請(qǐng)你們每個(gè)人來猜一猜哦。你是從哪里猜出來的？還有什么特征可以說了？幼：愛吃蘿卜、青菜，走起路來蹦蹦跳跳……（三）搶答搶猜游戲（再一次游戲，進(jìn)一步鞏固對(duì)游戲規(guī)則的明確，并幫助幼兒了解游戲成功的關(guān)鍵點(diǎn)在于必須要說出物體特征的信息）。PPT熊貓，在吃竹子；文字：熊貓）PPT五星紅旗PPT展示圖片國(guó)旗，文字：國(guó)旗PPT長(zhǎng)城PPT京劇臉譜PPT乒乓球PPT（影星）成龍查看記分牌。培養(yǎng)了幼兒對(duì)遵守游戲規(guī)則和同伴合作理解溝通的意識(shí)，體現(xiàn)了我對(duì)幼兒的興趣激發(fā)和與幼兒的情感交流。五、幼兒園大班智力游戲——摘果果 游戲目標(biāo)：1．樂意參與摘果果游戲。”兒歌說完，“摘果人”便去摘果。養(yǎng)成遇事動(dòng)腦思考，靈活應(yīng)變的思維品質(zhì)。交談：你用什么代替了板凳？孩子們，休息好了，我們接著去玩吧，出活動(dòng)室，結(jié)束?；顒?dòng)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片進(jìn)行一事物到另一事物、兩樣事物到第三樣事物的聯(lián)想。二、聯(lián)想游戲之一：由一事物想到另一事物出示花的照片，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想。各隊(duì)隊(duì)員之間可以討論，看看哪一隊(duì)的小朋友想到的多，說的又好。教師：我們小朋友表現(xiàn)得真棒！還想玩聯(lián)想游戲嗎？那好，我們來玩聯(lián)想接龍。活動(dòng)過程以猜謎語的形式引出“水”。提高難度讓孩子們實(shí)驗(yàn)：大家再實(shí)驗(yàn)一下我們用什么方法能使浮在水面上的東西沉下去，使沉下的東西浮起來？（再一次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）C、流動(dòng)組的小朋友講解：用小籃子舀不起水，說明水是流動(dòng)的。二、基本部分教師和幼兒一起”吹泡泡“，”追泡泡“，感知泡泡的大小、形狀等特征。展示幼兒作品。能用線條大膽表現(xiàn)出樓房的各種形態(tài)。這些都是什么房子??？（醫(yī)院、小區(qū)、幼兒園、電影院、超市、銀行、別墅）怎么看出來的啊？（上面有個(gè)加號(hào)，就看出是醫(yī)院。每人一個(gè)廢舊牛奶盒，在四個(gè)面上繪畫不同的高樓造型。活動(dòng)過程（一）謎語導(dǎo)入：謎語：綁人綁的緊，剪刀剪的斷，粗粗細(xì)細(xì)有，長(zhǎng)長(zhǎng)短短有，請(qǐng)你猜一猜？（二）擴(kuò)散思維活動(dòng)：談話，你見過的繩子？繩子有許多寶寶，你見過什么樣的繩子？這些繩子有什么用處？（相互說、個(gè)別說）孩子們這么喜歡繩子寶寶，我們把這些繩子寶寶請(qǐng)到了我們班。教師總結(jié)繩子的用途，說明繩子的種類多，用途也很多。”然后過秤、付錢。２、在游戲中發(fā)展幼兒的多元智能。四、尋寶去引導(dǎo)幼兒 過小橋。西瓜皮若干、火柴桿若干、木板、米飯、鐵絲、木棍、木漿、臉盆、水、吸管、水龍頭、小水桶、花繩、花、牙簽、積木、橡皮泥。四、課件展示小螞蟻制作的物品，同時(shí)對(duì)幼兒作品的肯定。A、沒車 B、綠燈 ⑥打雷天，打電話，接電話可以嗎？A、不可以 B、可以⑦覺的自己生病了，是馬上告訴爸爸媽媽，還是等我玩夠了再告訴爸爸媽媽？ ⑧能不能跟小朋友比賽看誰吃的冰淇淋比較多？A、能 B、不能十六、幼兒園智力游戲：誰會(huì)飛目標(biāo)：辨別會(huì)飛與不會(huì)飛的小動(dòng)物。教師說：“蝴蝶飛飛，飛得高”，幼兒就踮起腳飛。整個(gè)活動(dòng)中我貫徹《綱要》中所說的，“幼兒園的教學(xué)應(yīng)以游戲?yàn)橹饕驅(qū)?，孩子在游戲中得以不同發(fā)展和提高”，我提供了大量的游戲，讓幼兒在游戲中掌握知識(shí)。出示ppt圖三：在上面兩個(gè)游戲上加深幼兒的難度，在教師的指令下不僅能找對(duì)位置同時(shí)能根據(jù)圖片用自己的小手做出和圖片一樣的的動(dòng)作，做對(duì)者為勝，加兩個(gè)圈圈。讓他們?cè)趨^(qū)角活動(dòng)中繼續(xù)去探索和學(xué)習(xí)，更清楚的去分辨左右的關(guān)系。游戲之前先學(xué)會(huì)《石頭，剪刀，布》 游戲名稱：接龍卡片 適合年齡：56歲 游戲目標(biāo)：識(shí)別長(zhǎng)短、高矮、數(shù)字，學(xué)習(xí)排序。數(shù)物接龍： 根據(jù)物品的數(shù)量與數(shù)字接龍。指導(dǎo)建議：鉛筆連線中途不能斷開，不能與圖中線路交叉。出示生活用品拼圖，請(qǐng)幼兒拼出這些生活用品。指導(dǎo)建議：還可根據(jù)口令做相反動(dòng)作。主持人喊“泡泡糖”大家回應(yīng)