【正文】 選出“最佳新聞發(fā)言人”“最佳新聞”“頭條新聞”“熱點新聞”等?，F(xiàn)在，我們就請同學(xué)們根據(jù)以下幾大塊來自由組合，整理一下手頭的資料，爭取在今天的發(fā)布會上有好的表現(xiàn)。作為“地球村”的村民，我們應(yīng)該關(guān)注車內(nèi)外發(fā)生的事情。啟發(fā)談話：戰(zhàn)爭給從類帶來的災(zāi)難是深重，這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的真實情景。教師小結(jié)同學(xué)們，通過剛才對這些詞句的學(xué)習(xí)，我們不僅理解了這些句子，而且還用你那充滿智慧的眼睛去發(fā)現(xiàn)，用聰明的大腦去思考，可謂一舉多得！語文王國時，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你會感受到魅力無處不在，希望你在以后的學(xué)習(xí)中有更出色的表現(xiàn)。教學(xué)課時：四課時 教學(xué)過程：第一課時 詞語盤點、我的發(fā)現(xiàn)、日積月累一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，通過本單元的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)從字里行間了解了戰(zhàn)爭給孩子帶來的苦難，聆聽了他們對和平的呼喚。冬姑娘在不知不覺降臨了，她調(diào)皮地下了一場雪，給花壇穿上了一件銀白色的大衣?；▔锩娣N著許多松樹球，還有不少漂亮的花朵?？鞓返男@(6)快樂使幸福的源泉，我們生活在校園里緊張并快樂著?！拔耍?，嗡”幾只蜜蜂在花叢中穿來穿去。校園春色(5)我愛我們的校園，我更愛那充滿美和活力的校園的春色。讓我們來迎接美麗的春天吧！校園春色(4)春姑娘悄悄地來到我們身邊，冰雪融化，萬物復(fù)蘇，那青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，給校園構(gòu)成一幅生機勃勃的春景圖。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。杜老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。同學(xué)們追逐著落葉翩翩起舞的身影，把它們中的“代表”夾進了日記本。但最值得一提的要數(shù)塑膠操場了。你用鼓勵的目光看著我，此時，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什么，在以后的學(xué)習(xí)中，我流暢的回答著老師們的問題。時間一分一秒地過去了，同學(xué)們陸續(xù)地來了，教室里的喧鬧聲越來越大，我的腦子里就像塞了一團麻，說什么也想不出什么頭緒來，急得我的手心和頭上突突地冒汗?！彼麉s說：“不用了，要是休息的話，什么時候才能把貨送到呢？”我想爺爺這種不怕累不怕苦的精神真值得我們學(xué)習(xí)。有一回我和爸爸媽媽回老家看望爺爺奶奶，看見爺爺彎著腰吃力地把三四包飼料搬上三輪車，然后坐上車去幫人們送飼料。爸爸媽媽都不同意。然后，又好像從沉醉中醒來，長舒一口氣，滿意地在記分冊上寫下分數(shù)，親切、大聲地說：“好！五分！”倘若有的同學(xué)回答得不好，他就吃驚地瞪大眼睛，關(guān)切地瞧著同學(xué)，一邊細聲說：“別緊張，想想，想想，再好好想想。而他每次的一轉(zhuǎn)，都引起學(xué)生們一次激動的心跳。只記得有一次，他講課講到女媧氏補天造人的傳說的時候，笑著對我們說：“女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也變成人。我們就四處找野菜，拾干草，老班長去釣魚，過了很久，也不見老班長回來，我們在一個池塘邊發(fā)現(xiàn)了老班長。周瑜知道了諸葛亮借箭的事，只好自嘆不如。諸葛亮算準(zhǔn)第三天有大霧，于是到了第三天，天還沒亮，諸葛亮便請魯肅來一同去取箭。”可媽媽就是不答應(yīng)，說自己有分寸，心里有數(shù)，怕耽誤我的睡眠時間，還找借口說她有腳癬，要傳染，不用我給她幫忙，我不依不饒，好說歹說，纏了好一會兒，媽媽見我態(tài)度堅決，誠懇，終于答應(yīng)了，我樂壞了，叫媽媽坐在我的小板凳上，然后接了一盆熱水，水很沉，我晃晃悠悠的端下來放在地上，雙手抬起媽媽那雙冰冰的腳放進熱水里，學(xué)著她的樣子，搓起腳來，水涼了，我站起來加熱水，一不留神，把水放得太燙了，我的手被燙疼了，我沒有做出痛苦的表情，忍了忍，把水溫調(diào)好繼續(xù)為媽媽搓起腳來??，加水，彎腰，倒水，我重復(fù)著媽媽為我洗腳的動作。難道不是這樣嗎？第一次為媽媽洗腳寒假來臨了，我度過了一學(xué)期漫長的網(wǎng)球訓(xùn)練，變得更加強壯了，技術(shù)更加全面了，還學(xué)會了寬容待人。我又想起了那一句話：最關(guān)心我的，還是我的媽媽?！俺渣c藥就能好的！”其實我是不想去醫(yī)院才這么說。安全就如一顆光芒四射的太陽，照亮我們的人生，安全就如一根長長的紐帶，聯(lián)系著我們的生死存亡。校園安全必須人人關(guān)心，長抓不懈，落到實處。安全連著方方面面，校園安全，交通安全，消防安全等等。上課認真聽講。我一邊往里面走，以邊安慰自己馬上就要到家了。說時遲那是快，我猛地一伸手，牢牢地捉住了著只讓我費勁心思的大公雞。我到廚房拿來了一碗香噴噴的小米。俗話說：狗急跳墻。我趕緊赤手空拳地上陣了。大人們都忙得不可開交。我們的教室設(shè)備也不錯，都用上了多媒體?，F(xiàn)在，全國都開始了捐獻出自己的零花錢、書、衣、褲、玩具等等的東西。你瞧，一大清早走在十里外，就能聽見他的尖叫聲音：“請第1大組交作業(yè)！快交作業(yè)??！”不光是這個“女高音”特像，而且他臉也是白白嫩嫩的。今天我寫信給你，請你一定不要覺得突然。就這樣，蜘蛛網(wǎng)斷了好幾次，還是沒有織完。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來。而且，她同樣是為了自己的孩子不顧一切。同時，兩行長淚流了下來??獵人還是開槍打死了藏羚羊。我覺得，每一本書都像一條小路，帶我進入一個新鮮的世界。趙航說：“你躲得過葉昌，你躲不過我。可愛的小螞蟻“快來看??！”趙航突然大聲喊道。只見這些螞蟻有的咬住蜻蜓的頭，有的咬住蜻蜓的尾巴，都是很很地一口咬住，拉的拉，推的推，使勁全身力氣，這個“龐然大物”竟然被拉動了，我嚇了一大跳，這么小的螞蟻竟然能抬這么重的東西?！盀槭裁春扇~不沾水呢？”我?guī)е蓡栕哌M書房，翻開了《十萬個為什么》。我把它曬干，我連拽代拖地把荷葉拽出了池塘。它不想那么貪婪的去攫取陽光雨露，所以，它不需要太稠密、太大的葉。第二，能帶著自己的思想感情來觀察。就拿月亮來說，月圓月缺這種自然現(xiàn)象，常常代表親友的團聚、離散。激發(fā)學(xué)生的憤慨，激起他們表達的欲望，從而“情動而辭發(fā)”。并出示戰(zhàn)爭中其他國家兒童受傷致殘以及死亡的圖片。（三）生成 引發(fā)聯(lián)想然而，這一切已無人能向我們訴說，現(xiàn)在，讓我們一起透過這張照片，展開大膽合理的想象，一起回到那不堪回首的1937年8月8日吧!(學(xué)生閉眼聽音像資料，)那轟隆隆的戰(zhàn)機和接連不斷的炸彈呼嘯聲，人群的擁擠、喊叫聲和痛苦的******聲，孩子悲慘的哭泣聲，使學(xué)生們身臨其境，仿佛置身于當(dāng)時硝煙彌漫的戰(zhàn)場，親眼目睹了戰(zhàn)爭的慘烈。1937年8月28日，上?；疖嚹险驹獾搅巳哲妰纱螝缧缘霓Z炸。周圍房屋倒塌，鐵軌扭曲，天橋斷裂，一片慘狀。五、指導(dǎo)方法 濃情表達出示習(xí)作要求：聯(lián)系照片中的人和景，展開合理豐富的想象，想想這個小孩為什么哭？他的父母在哪里？當(dāng)時可能發(fā)生了什么事？這個孤獨的孩子以后的命運如何？內(nèi)容要具體，語句要通順，表達出自己的真實情感。看到這個孤獨的，在號啕大哭的孩子，看到這個已變成廢墟的火車站，此時，你最想知道什么？（預(yù)設(shè)問題：當(dāng)時發(fā)生了什么事情，孩子的爸爸媽媽呢，他為什么哭，孩子今后該怎么辦呢等）三、放飛想象 引發(fā)聯(lián)想 一張照片引發(fā)了我們那么多的思考。（生交流資料）同學(xué)們知道得真不少。讓學(xué)生聯(lián)系生活積累放飛想象，真情述說，表達自己獨特的感受。課時安排 一課時 教學(xué)過程一、置境引入 激起共鳴師：同學(xué)們，當(dāng)我們沐浴著春光，坐在明亮的教室里安心學(xué)習(xí)的時候，你可曾知道，世界上還有一些地方彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。）你想到了什么？生可能會想到火車站被炸后人們受傷的情景以及日軍屠殺中國人的血腥場面。每年陸續(xù)有1萬名兒童成為地雷的受害者。關(guān)心國際新聞，關(guān)注釣魚島最新消息。表達自己的獨特感受。聽到了什么，甚至還能聞到什么？引導(dǎo)孩子們按照從人物到景物，或從遠到近的順序來觀察。教師總結(jié)同學(xué)們，在戰(zhàn)爭中，失去父母、失去家園、甚至失去生命的僅僅是這一個孩子嗎？然后，補充資料：在過去10年里，200多萬兒童在戰(zhàn)爭中被殺死，另有600萬兒童受傷，100萬兒童成為孤兒。怎樣引導(dǎo)學(xué)生寫好這一次習(xí)作？我重點做了以下兩個工作：我首先布置學(xué)生搜集日軍侵華的文字資料、圖片，觀看抗日戰(zhàn)爭題材的影視作品。第二篇：人教四年級下冊第三單元習(xí)作人類從大自然中得到的啟示還有很多。要廣開思路，就必須觀察和體驗。在林中，我特意走到一棵我叫不上名字的大樹下，樹身粗過三人合抱。那是在一個炎熱而涼爽的夏天??我和妹妹正在池塘邊玩耍。于是，我也不管荷葉感不感冒，又讓它泡了一會兒澡。我想做個試驗。頭上有一對“大夾子”，那是它們的嘴，用來吃東西，也是它們的防身武器，頭上還有一對觸角，這就是它們用來交流的器官。在它們通往墻根的路上還有許多螞蟻在跑來跑去，好像在舉行一次重大的活動。最后終于把面包渣拖進了洞里。一個獵人，有一天突然發(fā)現(xiàn)一只健壯肥大的藏羚羊。看完這個故事，流淚的藏羚羊媽媽就化作那塊奇特的鋪路石，牢牢占據(jù)了我的腦海。車停了，媽媽的身子也幾乎要撲到我這邊來了。眼看小蜘蛛就要完成了，淘氣的風(fēng)弟弟卻跑來搗亂，它“呼”的一吹，蜘蛛網(wǎng)“繃”的一聲就斷了。第三篇：人教五年級語文下冊習(xí)作小學(xué)五年級語文下冊 分單元作文 第一單元給遠方朋友的一封信王超杰同學(xué)：你好！這次是我第一次給你寫信，我的心情十分高興和激動！最近，我們在老師的組織下，進行了熱烈的討論。平時和同學(xué)相處，大家都覺得我也很幽默、可愛。到時我們會拿出自己最喜歡的玩具、最喜歡的書給你們，還要帶你們到我們家鄉(xiāng)最美麗的地方游玩??看了我們的計劃，你覺得可行嗎？如果你愿意，請盡快給我們寫信。我們這兒的條件可比你們要好多了。要是你來了，我家的紅色警戒、夢幻西游、大話西游、罪惡都市、小斗士……不把你給玩瘋了，那這事就可以進入《天方夜談》了！哦，對了，我要睡覺了，拜拜！最后祝你們：迅速發(fā)達、身體健康、學(xué)習(xí)進步！山西省太原市遂昌縣新世紀實驗小學(xué)的武進2011年3月20日星期二第二單元習(xí)作難忘的童年每個人都有童年，當(dāng)回憶起童年來，不免想起了許多小時侯的笑料。哦！那只大公雞可能早已預(yù)料到它今天要成為下酒菜了吧！在院子里一邊撲騰一邊大叫。我喜出望外，趕緊緊隨其后，閃電般地啪的一聲關(guān)上了門，嚇得大公雞喔喔直叫，胡亂撲騰，雞毛四濺。打開臥室門，哪有雞的影啊，我又瞪著眼睛俯下身子一看，好家伙！竟在床底下自由自在地搖頭擺尾呢！我便抓起鐵棒往床底下猛掃，不把大公雞的腿打斷才怪呢！不料，這只雞的智商還真不低。后來大公雞完全放松了警惕，開懷大吃起來。我不由得掉下了眼淚。昨天我把五年的成績單拿出來看了一下，每年的成績都在提高，特別是從四年級以來提高行最快。在學(xué)校藝術(shù)節(jié)賀卡比賽中獲得三等獎。無端橫禍向我們飛來，血的教訓(xùn)讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關(guān)，關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，完成學(xué)業(yè)。第四、要注意食品衛(wèi)生安全。可到了后來，快要到家的時候，我頭暈得不行了，腦袋似乎有千斤重，在上樓梯的時候還重重地摔了一跤，眼前冒著金星，我用手撐著扶手才勉強回到了家。當(dāng)我醒來的時候，我是睡在床上的，媽媽在一旁一手端著一杯熱氣騰騰的水，另一只手捧著幾顆藥。心中猜想：這肯定是母愛的魔力吧！晚上睡覺時，媽媽又提醒我：“蓋好被子哦！別有著涼了！”這天晚上，我睡了美美的一覺?！蔽衣爮牧藡寢尩姆愿馈ＶT葛亮痛快地答應(yīng)了，說：“ 我3天之內(nèi)就送10萬枝箭過來”周瑜保險起見，讓諸葛亮當(dāng)面立下軍令狀。果然曹操聽報告說：“先不要進攻，讓水陸軍的弓箭手向他們射