中班幼兒科學(xué)小動(dòng)物們?nèi)绾芜^冬教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 ！大家想不想把它演出來？要想演好，就要用你的身體把動(dòng)作演出來，用你的小臉蛋把表情帶出來，用你的小嘴巴把他們的話說出來?！皝砟甏禾臁?，相機(jī)理解“來年” 青蛙要睡多長時(shí)間？ 指名讀，齊讀第五段。同桌讀。理解“暖和”“很多蟲子”你們現(xiàn)在就是小燕子，誰能把你獨(dú)特的過冬方式介紹給大家。誰能仿照第一段說說你和你好朋友的生活。齊讀。，兩條綠線內(nèi)的八個(gè)字只識(shí)不寫。突然看見了一只鴕鳥一頭扎進(jìn)了沙子里。”“可是你們的腳還是踩在地面上，不覺得燙嗎？”皮皮狗的腳已經(jīng)燙得快變成“火烤”的了，不停地抬起來，放下來。直到有一天，兄弟倆才發(fā)現(xiàn)這里實(shí)在太小、太窄，應(yīng)該換個(gè)地方了。咦？這是誰在哭??？哎！那是兩只剛出生的小蝦，自從一睜眼就沒見過爹娘，餓的實(shí)在要命，可四處搜尋就是沒找到一丁點(diǎn)可吃的東西，幾次向老天請(qǐng)求都沒有答復(fù)，委屈的大哭起來，眼淚刷刷往下掉。散熱大會(huì)辛店大武學(xué)校五一 曹仁鳳炎熱的三伏天到了，火辣辣的太陽拼命照射著大地，曬得大地滾燙滾燙，曬得動(dòng)物們的嗓子直冒煙。小狗、大象、小狐貍這三個(gè)形影不離的好朋友聚在一棵大樹下玩耍。而海象在天熱的時(shí)候就不呆在水里了，而是趴在沙灘上，不斷將沙撥在身上，用來吸熱降溫。持續(xù)的高溫會(huì)讓沙漠里的鴕鳥拼命拍打翅膀—鴕鳥的翅膀是它們與嚴(yán)寒和酷暑斗爭(zhēng)的武器，翅膀外側(cè)皮毛厚重，冬天可以擋嚴(yán)寒，內(nèi)側(cè)光禿，夏天拍打翅膀即可以解暑。（四）、在以上環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上幫助孩子理清知識(shí)體系,強(qiáng)化如何寫童話故事的意識(shí)。出示對(duì)話：引出對(duì)話的內(nèi)容 燕子說：“冬天快要來了，蟲子也快沒有啦。（4）教師小結(jié)動(dòng)物過冬的幾種方式：小動(dòng)物很聰明，它們?yōu)榱四苌嫦氯?，都有自己度過寒冷冬天的方式：有的給自己換上厚厚的毛；有的冬眠；有的準(zhǔn)備過冬的糧食；還有的飛到溫暖的地方去過冬。因此，針對(duì)這一活動(dòng)意圖，教師要充當(dāng)好活動(dòng)的引導(dǎo)者，讓幼兒輕松積極地參與到活動(dòng)中去。重點(diǎn)：萌發(fā)關(guān)心愛護(hù)小動(dòng)物的情感 1．講述故事《小動(dòng)物過冬》，提問：故事里的小動(dòng)物是怎么過冬的?2．游戲：給小動(dòng)物找過冬的地方。第一篇：中班幼兒科學(xué)《小動(dòng)物們?nèi)绾芜^冬》教案活動(dòng)目標(biāo)：萌發(fā)關(guān)心愛護(hù)小動(dòng)物的情感。①讓幼兒操作動(dòng)物卡片，在圖片上給這些小動(dòng)物找過冬的地方。難點(diǎn)：懂得動(dòng)物生存與自然環(huán)境的關(guān)系 活動(dòng)準(zhǔn)備二、效果分析小動(dòng)物是幼兒很感興趣的，對(duì)它們的過冬方式他們也是滿懷新奇。三、通過操作，了解更多動(dòng)物是如何過冬的。我要飛到南方去，那兒暖和，還有很多蟲子。將小動(dòng)物當(dāng)人寫（擬人化），很有趣，生活中難懂的問題，用簡(jiǎn)單明了的話寫了寫來。同樣，為了給蜂房降溫，工蜂會(huì)運(yùn)來水，灑在窩眼周圍，而另一部分蜜蜂則在蜂房的入口處整齊地排成一行，用雙翼使勁地往里扇風(fēng)，從而加快水分的蒸發(fā)，以帶走蜂房?jī)?nèi)的熱量。水牛。小狐貍擦了擦滿是汗水的額頭，不高興地說：“哎，今天怎么這么熱!”大象聽了，連忙撿起一片大葉子，輕輕為狐貍扇風(fēng)；小狗聽了，也輕輕地為狐貍吹著涼氣。怎么辦？總不能被活活曬死吧！于是，這天小動(dòng)物們聚到了一起，準(zhǔn)備開個(gè)“散熱大會(huì)”。可不久連哭的力氣都沒了，只能無助的望著四周?？蔁o論是鉆還是頂，它們?cè)僖矡o法享受自由的生活了！這個(gè)時(shí)候，它們才后悔莫及：“為什么當(dāng)初要選擇住在這里呢??”后來，這個(gè)故事被海里的小魚們流傳了下來，它們給住在海綿里的小蝦們起了個(gè)名字：寄居蟹。駱駝抬起一只腳給皮皮狗看：“我們的蹄子上有厚厚的角質(zhì)層，并有大量的黑色素，踩在火熱的沙子里也不會(huì)覺得燙的?！皠e怕，鴕鳥妹妹！”皮皮狗趕緊站在鴕鳥身邊：“我是你的朋友皮皮狗，我不會(huì)傷害你的。理解由生字組成的詞語。看到課題你想知道些什么？（課文寫了哪幾種小動(dòng)物？小動(dòng)物是怎樣過冬的呢？）這也正是老師心中的疑問，咱們一起在課文里找找答案吧。齊讀第一段。指名試讀。青蛙怎么回答的？誰能用自己的話說一說。青蛙在冬天來臨之前吃的飽飽的，然后鉆到土里比吃也不喝，一覺能睡上一個(gè)冬天，我們把這種過冬的方式叫作“冬眠”。思考：那些地方該怎樣演？，在分角色演一演。三、練習(xí)分角色朗讀?！俺缘蔑栵柕摹笔鞘裁礃幼?？誰能再讀一讀。燕子怎么稱呼小青蛙的？說明什么？ 指名讀。板書：飛到南方過冬那么，它們?yōu)槭裁匆侥戏竭^冬呢？ 學(xué)生從課文中找到燕子的話念起來。你還從那些地方能看出來小燕子、青蛙、小蜜蜂是好朋友？ 指名讀第一段?！卑鍟n題。第五篇：小動(dòng)物過冬
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1