【正文】 到這里一次性手電筒就做好了。注意事項：教師可介紹船，艦的初步知識和制作“艦?zāi)！?，“船模”的初步知識。活動準(zhǔn)備：材料：16開“少年號游艇”彩印卡紙，膠水?；顒舆^程：1將彩印卡紙上的“荷花瓣”，“荷葉”和“做舞蹈動作的小人”剪下，用雙面膠帶把“荷花瓣”粘貼在塑料半球外周，做成一朵荷花樣子。用鐵釘?shù)膬啥朔謩e靠近小鐵墊片，小墊片會被這個“電磁鐵”吸起來；切斷電流，墊片不在被吸引，從鐵定上掉下來。注意事項：1教師可適當(dāng)介紹有關(guān)電視塔的知識，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)，制作和研究興趣。2將彩印卡紙上的圖一（2）部分剪下，卷成圓筒，粘合成“塔基”。這樣，一個頭會搖臂會動神氣的“黑貓警長”就完成了。2通過“黑貓警長”的制作，滲透思想品德教育，學(xué)習(xí)“黑貓警長”保護(hù)“人民”利益和機(jī)智勇敢的品格。2按粘貼標(biāo)記，把蛇身體的各段粘成圓筒形，蛇尾粘成圓錐狀。6比比看，誰的作品干凈，整潔，活動自如。2學(xué)習(xí)活動紙作品的制作方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。在粘貼時，要適當(dāng)調(diào)整棉線的松緊和各幅圖片間的間隔距離，做到各幅圖片的間隔相等棉線的松緊程度一致。2培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的作風(fēng)和動手操作能力?；顒舆^程：1從彩彩印卡紙上剪下“生肖掛燈”的各部件。3把剩余的包裝帶，如上面的步驟交錯翻折成第二層（比第一層略大），用訂書機(jī)把花瓣釘在一起（圖六）。課后小結(jié)：啟發(fā)學(xué)生了解家具的框架結(jié)構(gòu)類型，知道家具的“重心”越低，支撐面越大就越穩(wěn)定。今天，我們一起做幾件家具小模型，看誰做得又結(jié)實，又好看，又穩(wěn)固。課后小結(jié)：使學(xué)生體會每次張緊細(xì)繩，給“輪”補(bǔ)充能量才能維持“輪”的轉(zhuǎn)動，同時體會“輪”具有“慣性”。課時安排：一課時教具使用：材料：對稱于圓心兩側(cè)開有小孔的塑料小圓輪盤、比較結(jié)實的細(xì)線繩、小竹棒兩根、印有兩半不同色彩的圖片彩印紙、膠水或糨糊。“小床”，用卡紙和牙簽結(jié)構(gòu)，然后用吹塑料裝飾制作成一張漂亮的“床”。重難點：初步培養(yǎng)學(xué)生把簡單的平面圖通過折疊等方法做成立體模型的能力，使學(xué)生知道一些幾何形體的名稱。，逐漸張緊線繩，這時“旋轉(zhuǎn)輪”真的轉(zhuǎn)動起來；當(dāng)“輪”轉(zhuǎn)動到最快后，兩手拉張細(xì)線到最長時開始細(xì)繩，然后再拉緊，這樣反復(fù)進(jìn)行，“輪”就會正轉(zhuǎn)、反轉(zhuǎn)，同時能聽到“輪”高速旋轉(zhuǎn)的“嗡嗡”聲。課后小結(jié)：使學(xué)生初步體會“重心“的意思。二、活動過程：“搖擺小熊”彩印卡紙上的貓頭、兩條彩色紙帶剪下。小結(jié)：我們學(xué)會了熟練使用剪刀和刻刀。點劃線（﹎﹎）部分反折。重難點：學(xué)習(xí)制作“穿插式”紙結(jié)構(gòu)小玩具，提高學(xué)生的制作興趣。這樣，一幅《司馬光砸缸》立體連環(huán)畫就做成了（圖一）?！端抉R光砸缸》故事至今廣為流傳的原因。教學(xué)過程：一．激情導(dǎo)入：偉說鳳凰是百鳥之王，只要鳳凰一出現(xiàn)，各種鳥就會飛來，群集在鳳凰的左右鳴叫“歌舞”，這就叫“ 百鳥朝鳳”。（四）自由活動：什么是臺風(fēng)？龍卷風(fēng)？。，增強(qiáng)環(huán)保意識。課時安排：一課時教具使用：材料：氣球，棉線 工具：油性馬克筆，運動服教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入：在日常生活中，我們用梳子在梳理頭發(fā)的時候，常常會發(fā)現(xiàn)頭發(fā)跟著梳子會“飄”起來；我們在夜晚脫衣服的時候，也常常會聽到“劈里啪啦”的聲響，如果關(guān)上燈還會看到閃光，這些都叫靜電現(xiàn)象。二、活動過程：、舌頭、雙眼、花紋、爪子和連動紙條。作業(yè)：自己用一張紙剪一個自己喜歡的對稱圖形。，培養(yǎng)學(xué)生對剪紙藝術(shù)的興趣，對剪紙藝術(shù)有初步的了解。，并沿相鄰的實線折成如圖二的風(fēng)車葉輪。重難點：通過教師演示，使學(xué)生了解畫圓的幾種辦法和等分圓的方法。4．和周圍的同學(xué)交流，你在安排草原上的蒙古包、人物、牲畜時與其他同學(xué)有什么不同？請說一說你這樣安排的想法。重難點：通過美麗的草原我的家立體畫制作，使同學(xué)感受美麗富饒的內(nèi)蒙古草原的家鄉(xiāng)美。師：娃娃真多，你們說說，哪只娃娃最會介紹自己，聲音響亮又說得好呢?讓幼兒說出自己認(rèn)為還好的介紹。引導(dǎo)幼兒向手偶娃娃東東和芳芳打招呼。四、參與評比，分享快樂：誰的玩具蛇最可愛？（互評、自評相結(jié)合）評價要點：我（你、他）的玩具蛇會跳舞；我（你、他）的玩具蛇有漂亮的花紋；我（你、他）的玩具蛇造型、色彩花紋、材料的選擇與眾不同。B、添畫，剪開。小毒蛇說：因為我了解他的要害。蛇兄弟想，這么大的個兒，可是一頓美餐啊。教學(xué)難點：①材料的選擇與妙用；②紙蛇會跳舞的科學(xué)原理。課后小結(jié)：掌握折紙的方法，掌握剪圓弧的手法。（1）中的四角挑開，形成四個小漏斗形狀，如圖七。重難點：掌握折紙的方法，掌握剪圓弧的手法。小結(jié)：了解和體會平面展開圖形與立體模型之間的關(guān)系。哪些地方需要用刻刀。，拓展學(xué)生的思維和想像力。，在小老鼠的尾巴上或頭部粘上一塊橡皮泥，看看小老鼠會怎樣擺動。課時安排：1課時課型：新授材料：32開“會動的小老鼠”彩印卡紙一張，膠水或糨糊，橡皮泥?；顒訙?zhǔn)備：各種鐘若干有趣的鐘表 PPT水彩筆若干支活動過程：一、認(rèn)識時鐘，掌握鐘面的結(jié)構(gòu)：聽，什么聲音？（鐘表聲）（出示鐘寶寶）鐘上有些什么？鐘上有哪些數(shù)字？數(shù)字式怎樣排列的？總結(jié)：從121這個方向叫順時針，如果倒過來這個叫逆時針。引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生研究和創(chuàng)造的欲望和興趣。教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入你們喜歡會變的畫嗎？二、活動過程《小馬過河》或《小蝌蚪找媽媽》。會變的畫活動目標(biāo)：，增強(qiáng)學(xué)生動手操作能力。，探討小筏可以浮在水面上的原因。？擺完后和周圍的同學(xué)比比看，看誰擺得更像些。課時安排：一課時課型：新授材料：黑色卡紙一張，2030根火柴桿或整齊的小木棍。練習(xí)正確、安全使用剪刀、刻刀，培養(yǎng)學(xué)生動手制作紙模型的能力。（2）用鉛筆和直尺，在白色32開卡紙上作圖，畫出書簽的輪廓線，做好打孔標(biāo)記。課時安排：1課時 課型：新授材料：禮貌用語彩印卡紙一張，稍厚一些、韌性較好的32開白色卡紙一張，書簽線。，拓展學(xué)生的思維和想像力。這樣，五個禮貌用語小書簽就做好了。小結(jié)：了解和體會平面展開圖形與立體模型之間的關(guān)系。教學(xué)重難點：學(xué)會用火柴桿擺0、2??9的數(shù)字。，請你周圍的同學(xué)看看像什么物體。學(xué)會用火柴桿擺簡單的圖形或圖案。如果只有塑料吸管，沒有現(xiàn)成的吸管連接塞，就需要用繩線綁扎成“筏子”，然后用橡皮泥將每只管的兩端開口封閉起來，不要讓水漏入管內(nèi)。小結(jié)：通過組裝小筏，了解小筏、竹筏，木筏的構(gòu)造，進(jìn)而了解竹筏木筏、船只有一定的承載量。發(fā)揮想像力，試著制件一幅會變的畫。，將四幅折疊圖向一個方向鄱轉(zhuǎn)，就會看到一幅完整的畫面，向相反的方向翻轉(zhuǎn)，就會看到另一幅畫面了?？ㄍㄧ娒婊顒幽繕?biāo)：基本掌握鐘面的主要結(jié)構(gòu)，認(rèn)識整點時鐘，在故事的情節(jié)中，幫助幼兒了解時間在人們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾饔?。，了解自然界的食物鏈一旦被破壞所造成的惡果。，將?biāo)有密點部分粘貼到相應(yīng)部位。知道鼠類的一些簡單知識，了解自然界的食物鏈一旦被破壞所造成的惡果。工具：剪刀、刻刀，墊板一塊。注意事項：、刻刀的正確、安全使用。貓咪頭活動目標(biāo)：，掌握剪圓弧的手法。教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入老師今天教大家制作新的東西，你們想學(xué)嗎？二、活動過程。，在班內(nèi)交流。過程與方法：在欣賞中感受作者創(chuàng)造美的情感； 在嘗試材料妙用中，發(fā)展創(chuàng)新思維。講“蛇和烏龜?shù)墓适隆保ぐl(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。大烏龜謹(jǐn)慎地露出腦袋，在他露出腦袋的那一瞬間，小毒蛇閃電般地在烏龜腦袋上咬了一口，大烏龜又急忙縮回殼中。哪些材料經(jīng)過組合，能設(shè)計玩具？試一試：參考教材的制作步驟。想一想：如何裝飾才可愛？三、游戲體驗通過“玩一想一說”等游戲活動，使學(xué)生了解紙蛇會跳舞的科學(xué)原理?；顒訙?zhǔn)備：教師的教具：制作好的娃娃兩個，半成品一個。展示評價：老師介紹自己的作品。當(dāng)孩子說“老師，這兒有一個口”時，沒有做適當(dāng)?shù)没貞?yīng)，應(yīng)該表揚一下她，抓住了做手指玩偶的關(guān)鍵就是要有一個口。2．用剪刀把卡紙二中的蒙古包、人物、牲畜等仔細(xì)剪下來，不方便用剪刀的細(xì)部，可以用刻刀小心地刻下來。使學(xué)生會剪直線、曲線和使用刻刀裁刻精細(xì)部分。二、活動過程：，仔細(xì)研究上面的實線和虛線，數(shù)一數(shù)你要做的風(fēng)車有幾個葉片。小結(jié)：通過學(xué)生自己做風(fēng)車，既鍛煉了學(xué)生的動手操作能力，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造情趣。二、活動過程：“機(jī)器人”活動圖片按虛線對折，剪下。課時安排：一課時教具使用：材料：“大嘴蛙”活動圖片，紙盤，膠水 工具：剪刀，刻刀，直尺教學(xué)過程：一、激情導(dǎo)入：青蛙是一種兩棲動物，它既可以生活在水中，也可以在陸地上生活。小結(jié)：學(xué)習(xí)用紙盤制作小玩具，掌握隨意剪貼技能，增強(qiáng)學(xué)生動手操作能力。太神奇了，氣球吸在墻上了。教學(xué)過程：一、引入,揭示課題教師出示關(guān)于帆船的圖片，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)，引入本課學(xué)習(xí)活動。重難點：通過擺出不同姿態(tài)的小鳥，提高學(xué)生的想像力和審美情趣。小結(jié)：激發(fā)學(xué)生的興趣，啟發(fā)學(xué)生擺出各種姿態(tài)的小鳥。－2圖、3－4圖、5－6圖三幅連環(huán)畫沿邊框?qū)嵕€剪下來，并按圖中的（﹉﹉）和點實線（﹎﹎）將畫面正折和反折。小貓釣魚教學(xué)目的：“穿插式”紙結(jié)構(gòu)小玩具，提高學(xué)生的制作興趣。“小貓釣魚”彩印紙上標(biāo)有號的窄縫為，沿邊緣用刻刀刻下來。，魚就被小貓釣起來了。課時安排：一課時教具使用：材料：32開“搖擺小熊”彩印卡紙、透明細(xì)吸管、橡皮泥、透明膠帶。比比看，誰的“搖擺小