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中華經(jīng)典古詩文誦讀活動計劃-免費閱讀

2024-10-25 05:01 上一頁面

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【正文】 山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人「畫外音」我是壯年的岑參,我在風(fēng)雪的邊疆,我在欣賞塞外的奇景,武判官要回京城了,在這冰天雪地里送別,真是別有一番情趣——白雪歌送武判官歸京岑參北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪。他們求取功名,保家衛(wèi)國;他們背井離鄉(xiāng),拋妻別子;他們近下江南,遠涉邊疆;他們行行重行行,相逢又別離??因而,他們的詩中不僅有見落葉而悲秋,聞歸雁而思親的個人情愫;更有魏晉風(fēng)骨,盛唐氣象等時代精神的投影。―長相思納蘭性德山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。合:蜀小“中華經(jīng)典古詩文誦讀”匯報演出到此結(jié)束。下面請欣賞表演的時裝秀。請欣賞舞蹈〈水鄉(xiāng)情〉男:春夏秋冬美景四溢讓我們和*****班一起來感悟四季!男:我們歡聚一堂,共享師生愛。男:金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近誦讀經(jīng)典。生活里沒有書籍,就好像天空沒有陽光;我們深深感受到了讀書給予我們的樂趣,我們更感受到的是全校老師給予我們的無限關(guān)愛,現(xiàn)在我們有請*校長為我們致詞。請欣賞舞蹈《讀唐詩》。女:同學(xué)們還記得岳飛的《滿江紅》嗎?我們一起來朗誦吧 全班:《滿江紅》女:我們班有幾位同學(xué)不僅會背這首詞,而且還會唱呢!讓我們一起來欣賞一下吧。男:其實啊,我認為古代的文學(xué)家把這些情感都刻畫得非常細膩。全班同學(xué)朗誦《望廬山瀑布》女:你們還知道哪些寫自然景物的詩呢?(兩位同學(xué)朗誦《江南春絕句》《滁州西澗》)男:在詩人筆下,自然景物是那么神奇、美麗,而田園風(fēng)光又是那么恬靜、悠閑。女:好,我們再來聽幾首寫物的詩句吧。男:一篇篇膾炙人口的佳作,內(nèi)容極其豐富。重在平時激發(fā)興趣,重在積少成多,按序先選若干句或一小句,讀一讀,誦一誦,講一講,堅持不懈,持之以恒,讓學(xué)生在輕松與快樂中為知不覺地熟記誦讀篇目?!兜茏右?guī)》(循環(huán)使用,注意保持完好)。三、誦讀時間早晨課前20分鐘誦讀;中午時間自由進行誦讀;每周一節(jié)的閱讀課;課內(nèi)向課外延伸,校內(nèi)校外延伸,激勵學(xué)生開展多種形式的誦讀活動。培養(yǎng)愛國主義精神,提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和道德素質(zhì),促進學(xué)生健康和諧可持續(xù)發(fā)展。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞,弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,使學(xué)生受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶,傳承中華文明,發(fā)揚中華文明,提高文化底蘊,培養(yǎng)愛國主義精神,提高學(xué)生的文化素質(zhì)和道德素質(zhì),促進學(xué)生健康和諧可持續(xù)發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生做一個“腹有詩書氣自華”的少年君子。八:活動安排:九月份:小學(xué)生學(xué)習(xí)國學(xué)與經(jīng)典誦讀現(xiàn)狀調(diào)查與分析“國學(xué)啟蒙經(jīng)典誦讀”行動是緊接著得較長的系統(tǒng)性工作,必須著眼長遠,謹慎推行,主要摸清如下一些問題:⑴所指定的篇目是否適合于本年級學(xué)生的知識層次; ⑵怎樣安排誦讀的時間并能收到最大效益; ⑶如何對誦讀進行過程管理; ⑷總結(jié)出行之有效的誦讀策略與措施; ⑸如何呈現(xiàn)誦讀的成效; ⑹誦讀進度如何安排。帶念一遍,再一遍,然后鼓勵全班齊念;分組念、個別念、接龍念、默念……,想方法多聽多念。編寫《國學(xué)經(jīng)典習(xí)字本》,把國學(xué)經(jīng)典與寫字教學(xué)相結(jié)合,編寫一套校本教材。二、工作重點目標抓好誦讀活動的經(jīng)?;?、正?;?、規(guī)范化、課程化、校本化研究工作,全體師生都要參與誦讀活動,經(jīng)常、深入、有效地開展誦讀活動,不斷改革誦讀活動的形式、成果的展示及誦讀的評價。四、誦讀方法“人人是老師,處處是教室”。五、具體要求三到六年級全體學(xué)生人人參加誦背活動,全體教師共同參與。十二月份:國學(xué)經(jīng)典校園文化展示(書面展示)。配合學(xué)校的“書香校園”和“書香班級”建設(shè),讓學(xué)生先背誦大量的古詩文,實現(xiàn)“量”的積累,充分汲取古詩文的精華,得到古文化的浸潤,厚積而薄發(fā)。本學(xué)期將加強教師經(jīng)典詩文的學(xué)習(xí)與探討,教師與學(xué)生同背經(jīng)典詩文,提升教師國學(xué)素養(yǎng)。并非完全不要理解,了解內(nèi)容大概即可。三月份:召開經(jīng)典誦讀與小學(xué)語文教學(xué)的關(guān)系的討論會,課例展示于研討?;顒訙蕚洌何锷弥鞒秩烁餍£牻M織熟練背誦古詩。男:我國古代教育家孔子在學(xué)習(xí)上有許多精彩言論,讓我們一起來聽聽吧。男:同學(xué)們,你們還會背哪些寫物的詩
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