最新優(yōu)秀教育工作者教師脫貧攻堅扶貧先進個人典型事跡申報材料-免費閱讀
【正文】 自2015年以來，積極為貧困戶開展茶葉種植、養(yǎng)雞幫扶，為貧困戶制定脫貧目標，確保每戶均有幫扶措施。年前開工建設(shè)3個易地扶貧搬遷配套設(shè)施建設(shè)，力爭明年2月底前全面完工。全村光纖網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)全覆蓋。扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，通過學(xué)習(xí)，牢固樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終保持政治上的清醒和堅定，始終做到思想和行動與黨中央保持高度一致。在日常工作生活中，我嚴格遵守中央和省、市、縣黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)規(guī)定，認真履行職責(zé)，勤儉節(jié)約，自重自省，自警自勵，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，無違規(guī)違紀現(xiàn)象。果然，在電話里他說楊名的奶奶生病住院了，在泗縣人民醫(yī)院。楊名同學(xué)因為家庭等原因，有輟學(xué)念頭。但是兩位老人一把年紀沒人照顧，自然心里很是難過，精神不好。我嚴格按照教育局、鎮(zhèn)扶貧辦下發(fā)的名單，按照建檔立卡貧困戶“回頭看”要求，同時甄別新出現(xiàn)的建檔立卡貧困學(xué)生及時上報，緊緊抓住精準識別第一關(guān)，把貧困學(xué)生名單在班級長期公示，并公布縣扶貧辦監(jiān)督舉報電話，接受大家監(jiān)督。所以那天我們走訪結(jié)束的時候不知不覺已經(jīng)到了吃晚飯的時間，我們倆婉拒朱心怡的家長熱心的挽留摸黑往回趕。墩集中學(xué)的學(xué)生不多，但是留守兒童較多，貧困家庭的學(xué)生也多。每個小組有什么疑難，就會看見其不辭辛勞的身影。嚴格地對學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī)、集會常規(guī)、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)、路隊常規(guī)。他喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生，對于暫時的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛心。學(xué)生才是他最好的榮譽證書。一、主要工作情況本年度***的主要工作是：分管全校的寢室、學(xué)校基建、后勤工作，任政史地教研組組長及七年級5個班的地理課程。教師扶貧攻堅個人先進事跡致力教育扶貧勇于責(zé)任擔(dān)當——記扶貧路上的排頭兵夢想擁有雄鷹的翅膀，夢想超越心中的自我，卻發(fā)現(xiàn)翅膀早已給了他的學(xué)生。二、心有所向，情有獨鐘他熱愛自己的事業(yè)，如同熱愛自己的生命。所以，面對世人的不解不曾退卻；面對眾多的誘惑不曾動搖；面對雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生，他依然風(fēng)里雨里、腳步堅定、豪情滿懷！三、率先垂范，身體力行在教育學(xué)生時，他奉行的信條是“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。他深深懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。使每個學(xué)生既具有“服從集體、服從命令”的思想，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴而不死”的校園風(fēng)貌，又具有“個性張揚、百花競放”的個性特長，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機統(tǒng)一起來，為造就適應(yīng)未來社會的新型人才打下了基礎(chǔ)，做出了貢獻。為了解決調(diào)查人員就餐，***不但私自買了菜，還讓自己的妻子義務(wù)準備午餐。2017年全校建檔立卡貧困學(xué)生27人，其中我所帶的八（2）班7人，占全校建檔立卡貧困學(xué)生數(shù)的四分之一。走在農(nóng)村的田地間的小路上，田里飄來陣陣清香，那是成熟的農(nóng)作物的味道，同時夾雜著青草的清香。二、扶貧，也要扶智，
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