最新優(yōu)秀教育工作者教師脫貧攻堅(jiān)扶貧先進(jìn)個(gè)人典型事跡申報(bào)材料-wenkub
2024-10-25 02 本頁(yè)面
【正文】 瑣碎繁冗的工作中，給學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，不但細(xì)致教學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，而且耐心為住宿生講解講究個(gè)人和集體衛(wèi)生的重要性，并沒日沒夜的進(jìn)行督促和檢查，只有讓學(xué)生感受到愛，體會(huì)到被愛之樂，他們才會(huì)學(xué)著去愛別人。所以，無(wú)論是課上還是課下，總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。他曾不只一次談到自己要用心地做好教育中的每一件小事、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問題、用全部的愛呵護(hù)著每一顆純潔的心靈。早在孩提時(shí)代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在他的心中永存。近年來(lái)，各行各業(yè)廣泛參與扶貧事業(yè)，教師承擔(dān)起了教育扶貧的重任，作為教師進(jìn)行的教育扶貧，就是充分發(fā)揮教師的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，把下一代教育好，阻斷貧困的代際傳遞。在每一次雛鷹展翅的試飛里，就能聽見理想搏擊長(zhǎng)空擊的回響。這就是化處中學(xué)教師——***。下面，就其工作情況與各位分享。安順高等師范專科畢業(yè)后，夢(mèng)想成真，成為一名光榮的人民教師。他播種陽(yáng)光，收獲了春天。他說的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、率先垂范?！敖瘌P凰”要愛，“丑小鴨”更要愛?！吧险n提問多鼓勵(lì)；課后輔導(dǎo)要耐心；犯了錯(cuò)誤不急躁；錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。五、創(chuàng)新方法，培養(yǎng)習(xí)慣良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣，我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新工作方法。在當(dāng)今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢(shì)下，作為學(xué)校一名領(lǐng)導(dǎo)，他率先垂范，不管工作多重，時(shí)間多緊，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，以此提高自己的文化素質(zhì)。作為水母片區(qū)的大組長(zhǎng)***，不但要統(tǒng)一調(diào)配各小組組長(zhǎng)及組員，還要具體處理各種各樣在調(diào)查核實(shí)中的問題。作為一名基層扶貧的一線教師，他以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，認(rèn)真的工作態(tài)度，突出的工作業(yè)績(jī)，贏得了上級(jí)的贊賞，贏得了全校教職工的一致好評(píng)。墩集中學(xué)位于泗縣東南8公里處，以前交通不便，給人感覺地理位置偏僻。一、克服困難，走訪摸排。有一次我和馬執(zhí)政老師一起去走訪朱廟村幾個(gè)建檔立卡貧困戶，由于要就近走訪調(diào)查好幾個(gè)學(xué)生家庭，加上是農(nóng)忙時(shí)節(jié)，要等待他們忙完農(nóng)活談話才能進(jìn)行。這樣走著走著卻迷了路，我們找不到路了，只好往近處一個(gè)村莊里去問路，原來(lái)因?yàn)樘旌?，我們走錯(cuò)路了。其實(shí)，像這樣走訪過程中遇到的困難和問題還有很多，但是我想，這些困難與苦與一些貧困家庭遇到的困難比起來(lái)都不是事。為此，我在落實(shí)各項(xiàng)脫貧措施的時(shí)候十分注重對(duì)這類貧苦戶的心理疏導(dǎo)，采取精神扶貧。政府把他們列為五保戶，建檔立卡貧困戶。另外，對(duì)于尹興豪同學(xué)，我更是經(jīng)常鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)，要自強(qiáng)自立，到家的時(shí)候盡量幫助自己的爺爺奶奶。他的父親因?yàn)槎嗄昵霸诠さ厣习嗤缺辉覀?，落下殘疾，走路一瘸一拐的，?dǎo)致現(xiàn)在許多工作不能做。接著他們村的扶貧干部也來(lái)到了他家，我們交流了對(duì)他家扶貧的意見，村里干部說，楊名家的房子又村里負(fù)責(zé)翻修、裝修，我們進(jìn)行家庭走訪，監(jiān)督，做好他們家的思
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1