生古詩詞朗誦比賽活動方案五篇范例-免費閱讀
【正文】 五、比賽地點：操場六、評委：全體語文教師、每班兩名學生。二、參賽內(nèi)容：第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周一年級一級14一級58一級912一級1316一級1720一級選四二年級一級15一級610一級1115一級1620二級14二級58三年級一級8一級11115一級111120二級15二級610二級1115四年級一級113一級111120二級15二級610二級1115二級1620五年級一級11120二級8二級11115二級1620三級8三級1115六年級一級11120二級112二級111120三級8三級1115四級6三、參賽形式：每班選擇評(來源：公務(wù)員在線 ）委兩人，檢查學生的對應(yīng)情況，統(tǒng)計每班學生總數(shù)和勝出人數(shù)。九、獎項設(shè)置：設(shè)： 一等獎6名，獎品 鋼筆二等獎6名，獎品 本子 頒獎人：郭倩倩 孫娟備注：小學生古詩詞朗誦比賽評分標準采用分數(shù)制?！比?、活動目標：通過活動，激發(fā)學生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣；使本班學生生借優(yōu)秀詩詞朗讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。4．發(fā)生打架斗毆致人傷殘等突發(fā)事件，報警，及時送傷者入醫(yī)，保護現(xiàn)場，調(diào)查原因。3．建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人，各種集體性人員聚集活動推遲或取消，盡量減少不必要的會議和集體活動。（四）、惡性傷亡事故。5．做好家長、家屬的工作。4．積極配合消防人員滅火。組長：孫海燕組員：孫娟、丁國亭、郭倩倩、霍東曉、夏緒友、劉萬英、薛青存、高衍信、張樹華、丁新懷、焦緒梅、張鳳、高文文二、安全事故應(yīng)急預案教師要有“安全第一，預防為主、安全責任重于泰山，安全工作警鐘長鳴”的意識，萬一遇到突發(fā)安全事件，要沉著應(yīng)對，首先確保在場人員的生命安全，及時上報，學校安全事故應(yīng)急的領(lǐng)導和成員聞迅后迅速趕赴現(xiàn)場組織指揮、搶險求助。九、獎項設(shè)置： 設(shè)： 一等獎二等獎備注：小學生古詩詞朗誦比賽評分標準語言流暢，吐字清晰，音量適中，語速得當?！比?、活動目標：通過活動，激發(fā)學生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣；使本班學生生借優(yōu)秀詩詞朗讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。七、評分標準與評比項目內(nèi)容（20分）：主題鮮明，內(nèi)容積極向上。盡量避免朗誦內(nèi)容重復，選定內(nèi)容后請及時告知一小大隊部。提高學生的語文素養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊，形成積極正確的人生觀和價值觀。陶冶情操。夏夜里，我們“聽取蛙聲一片”。讓學生讀準讀通讀熟的過程中，組織學生通過小品、故事、歌詠、表演等多種形式，調(diào)動學生閱讀的積極性，采取學生集體背與單獨背、必背與自選篇目相結(jié)合，配合學校開展活動，讓誦讀活動成為學生的最愛。以班級為單位，廣泛開展誦讀活動，開展比誦讀篇目多少、比背誦篇目多少的競賽活動，保證每位學生都能學習更多的經(jīng)典古詩文。二、活動目的：培養(yǎng)學生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，增加自身人文素養(yǎng)。六、活動安排：第一階段：宣傳發(fā)動。閱讀活動要在時間上給予確保，更要在方法上有所創(chuàng)新，要通過小型而靈活多樣的方法不斷地激發(fā)學生的誦讀興趣。從牙牙學語時爸爸媽媽就教我們背誦唐詩宋詞。我國的古典詩詞博大精深，誦讀經(jīng)典詩文能夠使我們感受到祖國傳統(tǒng)文化的博大精深，從而更加熱愛祖國的傳統(tǒng)文化，增強民族自信心和自豪感。如果細說的話，誦讀古詩的好處還能說出好多呢，今天我就先說這些吧，如果同學們覺得有道理的話，就讓我們開始行動起來，誦讀古詩吧！一所書聲瑯瑯的學校，必定是一所美麗的學校；一個書香充盈的家庭，必定是一個和諧的家庭；一個喜愛讀書的孩子，必定是一個優(yōu)秀的孩子。學生通過誦讀、熟背經(jīng)典古詩文
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